关于青春的主持词 篇1
：朋友们，大家好!今晚很高兴和我的搭档美女主持露子一同来主持这扯永恒的青春》网络文学经典青春主题晚会，欢迎朋友们的到来!
女：欢迎朋友们来到网络文学经典《永恒的青春》青春主题晚会的现场，今晚很荣幸又和我们的帅哥主持楚风一起来主持这场晚会，我们共同来期待着晚会的精彩!
男：如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹;如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
女：是呀，最美好的是青春，最令人感叹的也是青春。正如柯里佐夫的诗句所言：“哎，没有一条道路，能追回过去的时光!而西边也从来，不会升起太阳!”终有一天，我们都会年华老去，青春不复，但青春如此令人不舍，如此令人流连。
男：是的，所以柯里佐夫同时在诗句中说：我死后，将要变得，像从前那样漂亮，叫美丽的姑娘们再一次把我爱上!我备上骏马，——这马跑得神速，我驰骋，我奋飞，比雄鹰还要自如。穿过田野，跨过大海，奔向那遥远的所在：我要追上，我要唤回我的青春时代!
女：青春就像一首歌，婉转而动听;青春又像一首诗，清雅而高贵;青春也像一朵花，永远散发诱人的芬芳;青春似乎又如同人生的旅途，有苦有甜，坎坎坷坷，但却始终勇往直前。
男：青春是一朵花，娇艳如玫瑰，富贵似牡丹，轻逸像百荷，恬静若秋菊;青春是一道彩虹，红橙黄绿青靛紫，各色争艳斗芳，一展风姿。青春是一部历史巨著，你怎么读也读不完……今晚让我们踏着青春的脚步，带着青春的雄心，在青春的气息里，共同聆听《永恒的青春》网络文学经典青春主题晚会。
女：共同聆听朗诵艺术家们的精彩，青春是种力量，哪怕生长在一片废墟上，它也不会枯萎。下面让我们欣赏晚会的第一篇章：青春的力量。请听配乐诗朗诵“我为少男少女们歌唱”，作者：何其芳，朗诵：润物。
男：配乐散文朗诵“风中亮出年轻的旗”作者：郭淼彬 朗诵：凤箫 一品红
女：配乐散文朗诵“成长(节选)”作者：黄淑君 朗诵：央央
男：配乐散文朗诵“只因为年轻鞍 作者：张晓风 朗诵：梅园
女：歌曲“我把太阳迎进祖国”演唱：布衣荆钗 有请各位演员上常
第二篇章 青春的怀恋
男：青春时的风是发梢飞舞着年少，青春时的雨是那摇晃着即将溢出的泪。我们追忆，我们怀恋。
女：青年时期，也许是人一生中最美好的阶段。因为我们年轻，所以我们可以为所欲为;因为我们充满活力，所以我们可以挥洒自如;因为我们拥有大把的生命时光，所以我们不会有岁月如歌，时光已逝的悲凉和凄苦。
男：青春是一笔弥足珍贵的财富，它似炎夏时的一阵轻风，短暂而珍贵，像天空中一道艳丽多彩的彩虹迷人留恋。下面请欣赏晚会的第二篇章：青春的怀恋。
女：请听配乐诗歌“青春”作者：席慕容 朗诵：小雨
男：配乐诗歌“给他” 作者：林子 朗诵：醉卧松林
女：配乐诗歌“等你，在雨中” 作者：余光中 朗诵：水墨
男：配乐诗歌“假如你走来” 作者：陈敬容 朗诵：香水百合
女：配乐诗歌“也许” 作者：蔡其矫 朗诵：人生豪迈 有请各位上常
第三篇章 青春的岁月
男：我们循着时间的长河，追溯史海沉浮中，有关青春的岁月。
女：时代的钟声传来历史的回响，几多悲壮，几多激昂。青春的风采如一轮冉冉升起的红日，将希望的朝阳洒在古老的东方。
关于青春的主持词 篇2
原创)“激扬青春 放飞理想”诗歌朗诵比赛主持词
尊敬的各位领导、老师 ，亲爱的同学们：
大家下午好!
诗人席慕容说过：青春是一本太仓促的书,未及细品,便已翻页,。而在我眼里，青春是鱼翔浅底的自由，是鸟鸣枝头的欢畅，是鹰击蓝天的勇猛，是马驰旷野的奔放。
青春是激-情燃烧的火炬，激励我们要博学多思开拓进取;青春是漫天飞舞的白雪，警示我们要灵动自信优雅纯洁。今天就让我们跨上青春的骏马，去追逐火热的理想.
在今天这个美好的日子，欢迎同学们参加，由语文教研组、北斗星文学社主办的“激扬青春 放飞理想”的首届诗歌朗诵比赛。
首先请允许我，介绍到场的领导及评委：
她，博学多识，思想深邃，用先进的教育理念，用科学而人文而艺术的管理方法，引领一中的教育走在分局及垦区教育的前沿，使我们学校蒸蒸日上，她就是我们亲切可爱、英姿飒爽的王校长;他，年轻有为、英俊潇洒、才智超群，他就是我们的刘副校长;把一中的教科研搞得生机勃勃的风度翩翩的时主任;平易和蔼、务实求真的张主任，还有学苑书店副总经理精明能干的王女士，音体美全能的多才多艺的袁老师，精致干练、做事追求完美的王老师，才华出众、妩媚热情的方老师，有着甜美、婉转的歌喉，文学积淀深厚的刘老师，一中真正的才子，乐观向上、才华横溢的张老师;兢兢业业、爱学生之心不老、青春永驻的王老师。
应该有一些可以摘取的部分吧，是我自己写的^_^题目《青春是风》青春是风，豪放而疯狂，单纯而激昂;青春是风，追逐着梦想，不怕被遗忘。 ——题记诗人鲁黎在《泥土》中写道：“老是把自己当做珍珠 /就时时怕被埋没的痛苦 /把自己当做泥土吧/让众人把你踩成一条路。”对于诗中表达的观点，我不甚赞同。诗人酷爱“泥土”的淳厚、无私、平凡，表达了他所处时代风行的“无私忘我”的人生观，为人所称道。但是，如今是二十一世纪，这是一个竞争激烈的时代，而作为青年人的我们，更是处在竞争的风头浪尖。如果这时，我们依然奉行无条件的奉献，人人甘做泥土，被他人踩在脚下，那么，青春就不再是青春——因为缺少了激-情，缺少了冲锋，缺少了奋斗!青春应作飞扬的风，去争取珍珠般的绚丽。“泥土”固然值得尊敬，固然是社会中不可缺少的一部分，然而“珍珠”又何尝不是?假设每个人的起点都是一粒砂土，那么一粒砂在贝壳中磨炼的过程，就是追逐梦想的过程。也许未必成功，但至少有梦，曾经拼搏过。所以，有的砂土成了炫目的珍珠，有的砂土做了永远的“漂泊者”。我想，若那些成了“珍珠”的砂土从未把自己当做一刻未经磨合的珍珠，那么，他永远也不会成为一颗真正的“珍珠”。有句话说得好：“爱拼才会赢。”有实力的人吝于表现，把机会拱手相让，不是大方，而是胆怯。这样的行为中会使自己在竞争的漩涡中下沉，被时代淘汰。青春是风，命运是大海。“有风卷起千尺浪”，青春当做命运的主宰，而不是美名之下的逃避。因此，相较鲁黎，我更欣赏诗人汪国真的风格。时时刻刻，充满希望，充满挑战命运的生命力。 他说：“机会 /凭自己争取 /命运 /靠自己把握 /生命是自己的画板/为何依赖他人着色!”他说：“即使今天 /没人识得星星一颗 /那么明日 /何妨做皓月一轮?”如此大气，如此潇洒，这才是青春!像风一般飞扬，在有限的生命里，寻一个闪光点，想着梦飞奔! 青春是风，怎会躺在他人脚下呻吟?飞扬吧，在这风华正茂的时代
关于青春的主持词 篇3
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！在党的十八大胜利召开的喜庆日子里，我们师生欢聚在这里，共同聆听来自清华学子的激情励志演讲“天生我材必有用，梅花香自苦寒来”。让我们以热烈的掌声有请明德励志大讲堂的讲师们。
明德励志大讲堂，针对广大青少年的身心特点，运用浅显、通俗、幽默的语言，采用互动式演讲与讨论交流相结合的方式，用丰富的知识和详实的资料为广大青少年学生讲授深奥的科学、技术知识、状元学习法宝、感恩励志故事等，以此提高青少年学生的科学素养，激励年轻一代树立国家振兴、励志成才的远大理想。
今天给大家带来精彩演讲的是清华大学中文系硕士研究生钟融冰先生。有请。
感谢钟老师，感谢您令人震撼的演讲。老师们，同学们，在短短的一个多小时理，我们热血沸腾，激情澎湃，感人的故事，精彩的语言，深邃的哲理，让我们坚定了理想和目标，增添了信心和勇气，鼓足了学习和工作的干劲，希望同学们，借党的十八大的东风，以本次活动为动力，志存高远，刻苦学习，为实现自己的人生梦想而努力奋斗。
关于青春的主持词 篇4
a. 尊敬的各位领导，
b. 各位老师，
c. 亲爱的同学们，
d. 大家晚上好!
a. 我们相聚在这里，用心来感受真情，用爱来凝聚友谊;
b. 我们相聚在这里，以智慧铸就辉煌，以忠诚谱写明天!
c. 今天就让我们乘着歌声的翅膀，自由飞翔!
d. 今晚就让我们踏着炫丽的舞步，尽情欢笑!
a. “青春中国梦”联欢晚会现在开始。
b. 请允许我介绍亲临我们班级晚会的领导，他们有：、...。
c. 让我们向各位领导各位老师的亲临现场表示最热情的欢迎。
d. 首先，让我们以热烈的掌声欢迎校长讲话并献歌。
a. 感谢校长精彩的发言和优美的歌声。春暖花开，万物生长，惬意的心情，如诗的生活，令人如痴如醉。
b. 就让我们一起感受“青春中国梦”的美好吧。有请、带给我们的《青春梦 中国梦》。
a. 悠扬的旋律，我想起一首古诗：采莲南塘秋，莲花过人头;低头弄莲子，莲子清如水。
b. 下面让我们一起欣赏来的《美丽青春》。
a. 来到号称我国，真是令人激情澎湃，充满无限的敬意和遐想。拿破仑说过：不当将军的兵不是一个好士兵。
b. 嗯，那么就用年最热最红的“神曲”来代表此时我们的心情吧。掌声有请，扣人心弦的舞蹈《江南style》。
a.歌声、美食、舞蹈，精彩纷呈，流连忘返。我们忘记了年龄、忘记了职务、忘记了世界。
b. 有请带给我们的《one night in beijing》
a. 正是江南好风景，落花时节又逢君。
b. 好歌不断，有请带来的《梦想成真》。
a. 流行歌曲，好唱好听，现在让我们换个口味，来点民族的，怎么样? b. 提议不错，下面有请的选段。掌声在哪里?
互动环节(游戏、谜语、即兴等，根据情景和实际商议和调整)
a. 咱们班同学真是热情活跃、多才多艺啊。
b. 是的。下面这个节目让我们领略到一个大哥的风范和魅力，有请隋少彬的动作大片：双节棍。
a. 古人有“士为知己者死，女为悦己者容”，女人如水，柔情;女人如酒，似醉。
b. 现在请欣赏《青春啊青春》。a. 你到底爱谁?想知道答案吗?
b. 想。
a. 想的话，就听下一首《梦想啊梦想》，有请。
a. 优美的旋律总会打动我们内心深处，听情歌不能少了这首老歌，现在请继续欣赏《再过二十年我们来相会》。
b. 掌声有请。
a. 此情可待成追忆，只是当时已惘然。美妙婉约的歌声，总是令人生发许多惆怅和感慨。
b. 是啊，在此也祝愿天下有情人终成眷属。现在请欣赏合唱《明天更美好》。
a. 相声，是一种民间说唱曲艺。主要采用口头方式表演。是扎根于民间、源于生活、又深受群众欢迎的曲艺表演艺术形式。
b. 现在请欣赏带来的相声表演。
a.正是因为每个同学大力的支持和精心的准备，才有了我们今晚精彩的晚会，正如一句歌词不经历风雨，怎能见彩虹，让我们再一次用热烈的掌声感谢舞台上的这些英雄。
b. 没有人能随随便便成功，下面让我们一起重温这首励志的经典老歌《真心英雄》。
a. 掌声有请、。
a. 十八大、两会，描绘出我们个人和国家发展的宏伟蓝图;
b. 中国梦是民族的梦，也是我们每个中国人的梦，关系着你我他。
c. 有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。
d. 现在有请带来的诗歌朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。
a. 天天喊着“同学”，今天倍感亲切;
b. 天天喊着“老师”，今天倍感留恋;
c. 天天喊着“点名”，今天倍感温馨。
d. 即将离开美丽的校园，一切都那么美好温暖。
a. 悠扬的歌声，放飞我们心中的理想;
b. 激情的舞蹈，舞动我们绚丽的青春。
c. 会当击水三千里，自信人生五百年。
d. 亲爱的朋友们，晚会到此结束了。
a. 再次感谢莅临晚会的各位领导和嘉宾，
b. 感谢各位同学的支持和参与。
c. 祝福我们的祖国繁荣昌盛，实现“中国梦”;
d. 祝福我们的友谊地久天长，事业有成，健康幸福。
合：朋友们，再见。
关于青春的主持词 篇5
郭：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。
宋：青春期的我们，也应该有了自己的梦想。
郭：青春，不是一个吹得大大的肥皂泡，五彩斑斓却转瞬即碎，而是一只在不断超越自己的蜗牛
宋：梦想就像高耸入云的山峰，只有努力攀登，坚持不懈，才能梦想成真！
郭：诗词歌赋，歌颂青春，赞美梦想。青春是热情奔放的，而梦想却是神圣的！
宋：少年盼望青春，规划梦想；正值青春的人赞美青春，成就梦想；年老者回忆青春，感悟梦想。
郭：下面我要带大家了解一下“人生之路”：①幼儿养性—优美人格的奠定 0—7岁②童蒙养正—圣贤智慧的陶冶 7—13岁③少年养志—理想抱负的鼓舞 13—18岁④成人养德—真实生命的开展 18岁以后
宋：每个人的梦想都各不相同：有人想当画家，有人想当舞蹈演员，还有人想当老师……那么，你的梦想是什么呢？赶快与我们交流一下吧！
郭：队员们说的真是太好了，其实，每个人为了自己的梦想，都在努力着，就比如说：飞机的制造者，“莱特兄弟”；再比如说，德国理论物理学家、思想家及哲学家爱因斯坦，他们都在为了自己的梦想而奋斗，那么，他们最终实现自己的梦想了吗？等我们听完阳光小队和梦想小队带来的故事后自然就知道了。
宋：请先请出阳光小队，他们为我们带的故事是：莱特兄弟的飞翔之梦 ，请队员们认真听哦！
郭：感谢阳光小队，下面请欣赏由梦想小队带来的故事：快乐即成功。
宋：队员们，你们听完这两个故事后，有什么感想呢？
郭：下面，我们来玩个游戏，相信大家应该都不陌生，名字叫：“真心话，大冒险。”
宋：我们请出四名队员，任意抽一个并且照做就可以了。 （玩完之后）
郭：最后让我们一起唱出张雨生的《我的未来不是梦》。
宋：全体起立！
郭：请坐！
宋：最后，让我们一起行动起来吧！趁着我们激扬的青春年华，让我们的理想展翅飞翔吧！
郭：青春将与梦想齐飞！
合：谢谢大家！
关于青春的主持词 篇6
（开场舞）
男：尊敬的各位领导，各位来宾
女：亲爱的老师，同学们，
合：晚上好
男：学是播洒梦想种子的一丘热土
女：学是放飞青春魅力的一片蓝天
男：在这个青春与梦想编织的舞台，我们用汗水与泪水来献给逝去的韶华女：在这个梦想与青春牵绊的岁月，我们用激情与活力来诠释生命的价值男：既然站在了这个舞台，就要无惧风雨
女：既然选择了走向远方，何畏前路坎坷
男：相信自己，或许你就是，生命时光机里下一个永恒的奇迹
女：在比赛正式开始之前，请允许我隆重地为家介绍一下出席本次比赛的嘉宾
及评老师，他们是———
男：让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来
现在我宣布，“艺暖甲子，炫彩科”艺术学院首届青春梦想赛，正式————合：开始。
女：下面为家介绍一下本次比赛的具体环节及评分标准，本次比赛共分4个环
节，第一环节，青春一起秀，由初赛选拔上来的选手抽签决定分组，共分四组，每个团队可个人、组合或以团体的形式进行简短的才艺表演；由评老师分别给选手进行打分，此环节团体分以每个选手得分相加得出。共计20分
男：第二环节，知识达人秀，每队派出一名代表进行答题，答对一题为团体分加
上4分，答错不加分不扣分，共4题。共计20分。
女：第三环节，梦想模仿秀，每队进行视频选择，团队分工进行模仿表演；由评
老师分别给选手进行打分，团体最后得分以每个选手相加得出。共计20分。
男：第四环节，歌曲接接唱，由歌手领唱红歌、流行歌曲，选手进行接唱，团队里每个选手都可接唱，每队共接唱8首歌曲。共计40分。这就是我们本次比赛的具体环节和评分标准。
女：哎，新禹啊，席慕容曾经说过，青春是一本太仓促的书，那么在你心里，青春是什么呢？
男：我觉得啊，青春是一棵没有年轮的树，正是因为这样，她才能永不老去。女：的确，青春有太多太多的形式，我也很好奇，我们今天的这一组“青春”到底是什么样的哪。
男：好，接下来让我们一起进入本次比赛的第一环节，首先掌声有请今天的第一组选手，青春组，看看他们会带给我们怎样的精彩。
女：看完了我们青春组的比赛，我都快抑制不住内心的激动，想冲上台来展一下身手了。
男：哎，小晗，这可不行，我们可不是今天的主角，你这激动啊得抑制下去，你得淡定。
女：啊？淡定？？
男：对，拥有一颗平静如水的心，拥有淡定的生活态度，不失为人生的另一种幸福。女：好，接下来让我们掌声有请今天的第二组选手，淡定组。
男：掌声有请
男：小晗啊，接下来我们是不是得说说今天的第三组选手，对不对啦？女：对啊
男：那你说说这个对不对吧
女：啊，对不对该怎么说啊
男：就是说一下对不对么？
女：对啊，怎么说啊？你说对不对啊？
男：台下观众，你们说一下。对不对？
女：停停停，这到底是对还是不对啊？
男：不逗你了，实话告诉你吧，我们今天的第三组的名字就叫“对不对”
女：新禹，你这就不地道了，好歹咱俩也是搭档一场，你就这么忽悠我是吧。男：好啦，好啦，和你开玩笑哪，你看，我们台下的观众都等不及了，就让我们用热烈的掌声有请我们的“对不对”上台吧
女：好，掌声有请
女：哎，新宇啊，这一会儿不见，你去哪偷了个帽子啊，你这是啥扮相？男：这就是你不懂了吧，我这是嘻哈，这可是当下最流行的。
女：恩，是挺不错的，有特色，够时尚。
男：好，接下来就让我们掌声有请今天的第四组选手，“嘻哈组”上台，看看他们又会给我们带来怎样的惊喜。
女：有请
男：目前为止，我们第一环节的比赛已经结束了，相信四组选手的精彩表演一定令现场的观众饱眼福。
女：的确，各位选手确实都怀有不俗的技能，但是不知道他们知识积累怎么样。男，好，就让我们进入今天的第2环节，知识达人秀，每队派出一名代表进行答题，答对一题为团体分加上4分，答错不加分不扣分，共4题。
女：现在让我们再次以热烈的掌声欢迎“青春组”上台。
男：请看屏幕，请从屏幕上出现的题目中选择题目进行回答，请选题
（主持人读题，选手回答，公布答案，答对加4分，及时公布成绩）（淡定组，对不对，嘻哈组）
男：看完这么精彩的比赛，就让我们来放松一下紧绷的神经，接下来请欣赏双节棍协会为我们带来精彩表演
女：掌声有请
男：非常感谢街舞协会为我们带来的精彩表演。
女：我们的比赛继续，比赛进入第三环节，梦想模仿秀，每队进行视频选择，团
队分工进行模仿表演；由评老师分别给选手进行打分，团体最后得分以每个选手相加得出。共计20分。
男：让我们掌声有请青春组上场
女：请看屏幕，请选择。
（淡定组，对不对，嘻哈组）
男：咱这已经看了3个环节的比赛了，你能用一句话来表达一下你现在的感受吗？
女：简单的一句话，那就是“启一个精彩了得啊”。
男：说的对，你看咱么今天课外知识积累考过了，模仿也考过了，不过我还是觉
得不过瘾，我还想在考考他们
女：是实话我也有同感，那就让我们赶紧进入今天的最后一个环节，歌曲接接唱，由进行歌手领唱，选手进行接唱，每队共接唱8首歌曲。共计40分。
男：首先让我们用最热烈的掌声有请我们今天的领唱（领唱上场）
女：再次用热烈的掌声有请我们的青春组
男：请看屏幕，请选题
（淡定组，对不对，嘻哈组）
男：到目前为止，我们今天所有的比赛都已经结束了，我们的分数也紧张的统计之中
女：现在就让我们放松一下情绪，请欣赏街舞协会为我们带来的精彩表演男：掌声有请
男：非常感谢街舞的精彩表演
女：现在，比赛的最后结果就在我的手上，我真是拿在手上重在心里啊
男：小晗哪，你就别卖关子了，快点宣布分数把。
女：好的，现在我宣布，经过4轮的精彩角逐，各队伍的最后得分是
（颁奖）
男：比赛今晚就要圆满落下帷幕了，在这个过程中相信我们所有的选手都学会了如何用青春来实现自己的梦想
女：是啊，虽然比赛到这里已经告一段落，但是我们人生之之舟才刚刚起航男：在这条荆棘丛生的路上，我们还要继续前行，还要为自己的明天打拼女：就让我们载着青春的音符，挥动翅膀飞向梦想的远方
男：现在我宣布，“艺暖甲子，炫彩科”艺术学院首届青春梦想赛，到此———合：圆满结束
女：感谢所有的评老师，感谢所有选手辛勤地努力，同时也要感谢本次比赛的工作人员和到场的同学们
男：希望家都有一个美好的夜晚，让这份比赛的记忆永存
女：再见
