主题班会对话主持稿 篇1
男：人生只有“三天”
女：昨天、今天、明天
男：昨天的故事也许很精彩，昨天的回忆也许很悠远，然而昨天毕竟是昨天，应该学会告别昨天。
女：今天是新翻开的日历，是一轮刚升起的太阳，是一条才画的起跑线，希望、理想要从这里出发，为了补救昨天的失误，为了反省昨天的懒惰，为了减少明天的失望，要让今天的价值最大，请把握好今天，因为今天是命题的主宰，今天才是生命的精华。
男：明天还没有到来，那是一封没拆口的信，那是一章没翻开的书，那是一个彩色的梦。它需要理想与智慧的耕耘，心血与汗水的浇灌，明天的种子要在今天播下。
女：过去的功劳不应是现在骄傲的资本；过去的过失不要长久地纠缠于每一个今天。请听故事《天龙的`儿子》。
男：听了这个故事，你有什么体会？（自由发言）
（生1：天龙的儿子因为自己是天龙的儿子就骄傲了，不听别人劝告，这是不对的）
（生2：龙的儿子不一定都能成为龙，要靠自己今天的努力）
（生3：我明白了不能躺在父母的功劳簿上，而应自己去创造今天的辉煌）
女：同学们谈得真不错，除了知道有人因为昨天的资本而骄傲了，你还知道哪些人能正确面对曾经有过的荣誉的？（同学自由发言）
男：刚才几位同学都说了以前的名人是怎样教子的，你听了以后想说什么？
（生1：我想说，他们虽然都是名人，但他们都没有溺爱孩子，用自己的荣誉让后代享福）
（生2：我想说，郑板桥真了不起，“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事业自己干，靠天、靠人、靠祖宗，不算是好汉”说得真好，虽然我爸爸、但我决心能靠自己，爱拼才会赢嘛！）
女：昨天，也许你通过自己的努力、取得了许多荣誉，但是请您别忘了，你的荣誉也有同学们的一份功劳，离开了班级这个大集体，你必定一事无成。请看小品。
演出根据语文阅读材料改编的〈〈骄傲的“0”〉〉
女：我明白了，任何想离开集体而妄自尊大，都不行。
男：同学们，你们看了这个小品，你有何感想？（大家发言）
男、女：是啊，过去的功劳不应是现在骄傲的资本；过去的过失不要长久地纠缠于每一个今天；能正确地对待过去才会使每个今日开心、充实而又无悔。
二、今天
男：我国著名乒乓球运动员，教练员庄则栋有一句名言：把握好今天，胜过两个明天。
女：对，明代的文嘉也有一句名言叫：努力请从今日始。
（生1：我还知道李大钊的一句“珍惜今天”的名言。
女：噢，那请你说说看。
生：这句格言是这样的：我认为世间最可宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”，因为它容易丧失，所以要觉得它宝贵。）
男：说得真好，同学们，那我们来讨论讨论看，我们应该怎样把握好今天呢？
（生1：从现在开始认真学习生2：珍惜一分一秒，学好语文生3：从小立下远大理想，长大成为栋梁之材）
女：说得多好啊，珍惜1分1秒，1分钟看起来很短，其实一分钟在有些时候都是很重要的，要不古语怎么说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”呢！
下面请听听来自四个小队的汇报——〈〈宝贵的一分钟〉〉
第一小队：汇报去学校采访的情况（略）
第二小队：汇报去工厂采访的情况（略）
第一小队：汇报去消防队采访的情况（略）
第一小队：汇报去医院采访的情况（略）
全体队员：真是宝贵的一分钟啊，我们一定要好好珍惜它。
女：我们四（6）班，哪些队员是珍惜时间的模范队员呢？
男：他们是……（名单略）
女：为了把握好今天，我们除了珍惜每分钟，认真学习外，还应该从小就要有为祖国成才，为祖国做贡献的远大理想。
男：好！每个人都有自己献给祖国母亲的理想，朋友，你有什么美好的宏图妙想，请讲出来吧！
一位学生朗诵根据课文阅读材料改编的《理想》1.女领：理想是石，2.齐：能击起星星之火。3.男领：理想是火，
主题班会对话主持稿 篇2
（开场视频）
（主持人出）
男：尊敬的各位老师
女：亲爱的同学们
男：大家上午好！欢迎大家来到“走出校园 对话社会”高二13班主题班会的现场。
版块一：坚定梦想，扬帆远航
女：刚刚通过这段视频，我们回顾了高一寒假暑假期间同学们的职业生涯体验活动。而再过两周，我们高二年级全体同学也将再次走出校园，走向各个岗位，开始职业体验。
男：作为上海市第一家开展职业生涯体验的学校，在经历了质疑、猎奇之后，建平中学职业生涯体验的意义愈发明显。
女：是的，职业生涯体验，意在使同学们为踏足社会做好准备，认清自我优势，发挥自我特长，找到适合自己的职业，更好的为社会服务。
男：说的没错，我相信，大家也一定想知道，学校组织职业生涯体验的目的何在，老师们的期待又是如何。那么接下来，就让我们通过一段短片，来听听老师们的想法。
（VCR）
版块二：爱我所择，择我所爱
女：一个月前，同学们就已经根据自己的兴趣与意愿，选择了进行职业体验的单位，根据大家体验单位的类别，我们也把大家分成了四个小组。
男：接下来，我想请每个小组的代表来与大家分享一下你所选择的职业，以及你选择的理由。
（代表分享）
版块三：调整心态，对话职场
女：在我们怀揣着热情与梦想准备初探职场的同时，我们也要意识到，职业生涯体验中会有许多问题和困难在等待着我们。
男：的确，只有未雨绸缪、有所准备，才能真正从职业体验中收获、成长。
女：由于我们还并未踏足社会，所以在我们做好准备的同时，我们也更需要老师的指引和帮助。
男：接下来，请钟老师带领我们对未来可能出现的问题进行交流。
（小组讨论）
（分享）
板块四：班主任总结
男：谢谢钟老师的分享，正如老师刚刚说到的，希望我们每一个人都可以通过职业生涯体验，体会职业艰辛，发掘职业乐趣。
女：希望以职业生涯体验为起点，我们可以更好的走出校园，对话社会，规划人生，创造未来。同时相信通过老师的帮助和指导我们一定能克服面对的问题和压力。
男：“走出校园 对话社会”高二13班主题班会到此结束！再次感谢大家的参与！
主题班会对话主持稿 篇3
乙：幸福时，要常怀感恩之心。
甲：一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐？乙：我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。我们对父母、对老师、对社会都应始终抱有感恩之心。
甲：我们先请一名同学来说一下我们应该感谢哪些人呢？
【回答：在家里，我们应该感谢我们的父母。】
乙：是的，我们应该感谢我们的父母。先让我们来看一个小品表演吧！
【同学表演小品】
甲：看完小品，你们有什么想法吗？
【请、表达自己的感受】
乙：那么接下来让我们做一次小小的调查吧！
【、回答问题】
乙：经过这次调查，我们也发现了在我们班上，有一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，这种就是不知感恩父母的行为。
乙：那么让我们来看一看家长们的心声吧！
【PPT上放出视频】
甲：请几个同学来表达一下他们看完这些视频的感受吧！
【请几个同学表达问题】
乙：看了这些视频，我们要学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。
甲：那么让我们来看一下x同学为我们带来的萨克斯表演与x同学为我们带来的扬琴表演吧！
【、表演萨克斯】
乙：学会感恩我们的父母，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的。在家里，我们应该感谢我们的父母，那我们在学校里有没有感恩过老师呢？
甲：先请几个同学来谈一谈自己在学会感恩老师这方面做的怎么样吧。
【请、来说一下】
乙：听了这些同学的发言，我们也能知道，班上有些同学在老师上课的时候他却是在打瞌睡，明明是上语文课他却在看外语，老师苦口婆心的规劝他，他却视为耳边风这些都是不知感恩老师的表现。
甲：现在，让我们来合唱一首歌曲——《每当我经过老师的窗前》吧！
[唱完歌]
乙：学会感恩，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的!
甲：因为没有他人的心血和努力，世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师给予我及时的指导与教育。
乙：在学校，坐在宽敞明亮的教室，使用优良的教学设备，不知感恩社会。
甲：“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。
乙：请同学们一起齐声朗读PPT上的内容！
[同学读PPT]
甲：接下来有请我们的男生小组为我们带来诗歌朗诵《我要感激》
乙：大家是否意犹未尽呢，那么接下来请欣赏同学们带来的黑管和古筝表演。
甲：这次班会也告一段落，请同学们谈谈这节班会给了你带来了怎样的启发呢？
[请几个同学发言]
乙：学会感恩，不要再认为所有的事情都是理所当然的，其实所有的一切都来之不易的。我们要感谢为我们服务的人。
甲：学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会“在乎”每一个人，尊重他人的权益。
[找同学念：这体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家如此的学会、学会，能使我们懂得更多,爱的更多,得到的更多。]
乙：说了那么多的事，接下来让我们来动一动手吧！
甲：在我们事前下发的卡片上，写上你要感恩的人以及你在未来要如何感恩他们，然后贴在这边的这棵树上吧！
[让同学们按顺序贴卡片]
乙：感恩是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。
甲：因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。乙：时间是过得的那么快。让我们的班主任——姚老师为我们的主题班会做一次小小的总结。总：希望同学们能够行动起来，从现在开始，学会感恩你身边的每一个人。我们宣布，“学感恩”主题班会到此结束！