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毕业生代表回母校发言稿

发布时间:2023-06-29

毕业生代表回母校发言稿 篇1

  同学们、老师们:

  大家好!

  很高兴今天能回到母校,见到这么多老师熟悉的面孔和在座学弟学妹们新鲜的脸蛋,

  毕业生代表回母校发言稿

  。同样也很荣幸母校能给我这个难得的机会,谈一谈我在十五中的体会。

  我在十五中,担任了三年的我们九班的班长,最后保送到了学军中学,同时也是当时保送学军的几个人中分数最高的。今年夏天的高考,我也很幸运地考入了浙大。

  大家不要以为我是一路顺风顺水来着,其实我在十五中的三年,完全就是一个屌丝女逆袭的过程。初一的时候,我非常难适应新环境,加上一来就被赋予班长的重任,真的是,成绩一塌糊涂,工作乱七八糟。作业质量在班里就是垫底,考试出来也在挂科的边沿。甚至还被老师叫去谈话。我还记得那个时候听过最伤的一句话就是:“成绩跟不上,班长要不就换人当了。”

  但是那个样子的我,最后却保送进了学军。

  这不是个奇迹。我所有的成长与进步,都能在这三年里的每一天找到踪迹。从初一开始我就立下要保送前三所的理想,在高一就立下上浙大的理想,为此我每天比别人多做一些题,多看些书,努力与积累让我的理想一一实现。为了提高成绩,我尝试各种学习方法,从中不断打磨出属于自己的方法,大家都有各自的学习方法,然而有一条一定,至少我坚信一定没错,那就是问问题。那时候班里成绩越好的同学越是追着老师跑,尤其到了接近期末的时候,我那时候科学特别差,就追着我们林慧芝林老师,问到晚上7、8点再回家,我们十五中的老师,当你有问题要问的时候都是特别耐心温柔的。另外,上课认真听,起到事半功倍的效果;不懂及时问,不将问题越积越多;习题勤练,起到巩固的知识作用;再加上劳逸结合,提高学习效率。学习时,静心沉气,心无杂念,这点对初三的孩子尤其重要,谁先沉的下心,谁先赢得中考这场比赛。同学们要知道,中考的考卷不是在最后发下来的,它从初一的时候就已经一点点发给了你们,要你们在三年的每一天一点一滴认真地完成落实。

  学弟妹们,能够到达山顶的有两种动物,一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞了上去。我们身边一定有这样的人,不需要太努力就能达到高峰。但是,有另外一种动物,也能达到山顶,那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去,而且绝不会一帆风顺,一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。但是,同学们所要知道的是,蜗牛只要爬到金字塔顶端,它眼中所看到的世界,它收获的成就,跟雄鹰是一样的。我们在座的同学有的是雄鹰,有的是蜗牛。而我在十五中的时候,包括到今天为止,也一直是一只蜗牛。但是我一直在爬,也许还没有爬到金字塔的顶端。但是只要你在爬,就足以给自己留下令生命感动的日子。

  新东方创始人俞敏洪说过:“如果我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子,生命就是白过的。”学生时代应该留下很多值得热泪盈眶的日子,若是浑浑噩噩的度过,不拼尽自己的全力去争取那一张张通向成功的为数不多的通行证,那么中学留下的就是悔恨与无奈,生命就是白过。而对于那些已经取得不错成绩的同学,也请记住成就和名次,它就像天上的一片云,当别人给你一片云的时候,你千万别躺进去。你躺进去就掉下来了,摔得粉身碎骨。所以,人们给你一片云,你可以欣赏它,但是请你从这片云上飞过去,继续飞向蓝天。

  学弟学妹们,新学期开始了,你们现在所处的阶段是最不存在什么分流的,你们充满希望。所以努力吧!驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力!这句话与学弟妹们共勉!

毕业生代表回母校发言稿 篇2

  敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  非常感谢母校领导和老师给我这个机会,使我又回到虽未承载我太多回忆却依旧令我熟悉的校园,感谢我曾经的班主任毛超老师的邀请,让我今天能够很荣幸地站在这里,和各位学弟学妹一起交流郑外三年的一些心得和感悟!

  距离接到外高录取通知书的那天已经过了两月有余,最初的惊喜也渐渐化为平静。说不上是经验之谈,只是向你们分享我初中三年的心路历程,它们或许没办法帮你们取得所期望的成绩,但我希望它们能让你们敢于尝试未知,能让你们更加勇敢的坚持自己的梦想。

  今天想要送给大家的两句话,一句是“在未知中尝试”,另一句是“在已知里坚持”。 在未知中尝试。以这句话开始,说说我与郑外漫长的三年交织。最初走进这片哈佛红校园里,我和初一的你们没有任何分别,和你们一样用稚嫩懵懂的目光好奇地望着这里新鲜而未知的一切,期待着初中生活的丰富多彩。因为一切的未知,我只能在迷茫中尝试着。于是当年的我小心翼翼地尝试着第一次在课堂中发言,尝试着第一次演讲,尝试着加入模联社,尝试着这片哈佛红中一切的未知……当时还莫名崇拜着初二初三的学姐学长,享受着初一的悠闲时光,不过也浪费了大把能够利用的时间,所以现在其实有些后悔当时没多看几本书,后悔没多背几个单词,后悔没多复习几遍课本,没有坚持预习和正确对待错题本,然而初三时才想起后悔。所以希望大家可以把初一初二过得更充实一点,珍惜每分每秒、每瞬流光。

  在已知中坚持。从到郑外来那刻起,我的梦想就是能够走六年郑外路,于是面对这个已知的目标,我坚持着“路长且歧,唯郑外人行而不辍”的郑外格言。面对如期而至堆积成山的教辅,一天七八张试卷考试的压力,还好有班里同学相互扶持相互鼓励,一同坚持着外高的梦想,秉持着内心的坚毅,即使前路再崎岖不平也行而不辍,

  传承着郑外生生不息的薪火精神。用一句话来说就是“心之所向,素履以往,生如逆旅,一苇以航。”愿大家能在已知里坚持,坚定你的心之所向,无畏眼前坎坷风霜!

  在已知中坚持,我明白了在郑外的三年很苦很累却很值得。特别是经历了初三才知道,人总是要逼自己一把,才能知道自己的极限永远超乎想象。

  为了日思夜想的目标--外高,我开始没日没夜地坚持着在操场上奔跑,一遍遍重复着同样的跳远技术动作,在运球的栏杆中间来回穿梭,不断突破自己的记录,进行耗尽身体机能的锻炼。那每天回家倒头就睡的疲惫,第二天起来浑身酸痛的难受,和仍然达不到满分的成绩,令我心力交瘁。每个孤独的夜,我总在未知中尝试思考着如何能够再跳得远一点、能够再跑得快一点,尝试着找到属于自己的正确方法。终于,跳远从一米八开始每周几厘米几厘米的进步,到中招时跳出了2米23的好成绩;800米由八下的3分50多秒到中招的3分03;跳绳由最初坚持不下来到一分钟200多个——考完体育时,我累摊倒在草坪上,当时只有一个念头:我突破了自己的极限,我没有辜负自己的尝试与坚持,没有辜负老师的鼓励。

  在中考前的一两个月,物理和数学无论怎样努力,成绩都还达不到目标,遇到了瓶颈,尴尬地不进步也不退步。那时我曾经质疑自己的能力,焦躁不安,也不想再进行无用的刷题;后来,今年保送清华我校20xx届优秀毕业生姜牧云学姐的话改变了我,那就是“在繁华中坚持,在寂寞中坚持”,于是我翻出曾经做过的模拟卷,分析每一个曾经错过的知识点,坚持着进行有针对性的训练,虽然每周只是进步一两分,但我也感受到了踽踽独行时前方的粲然星火。终于,在最后的考试中取得了理想的成绩。

  所以无论在学习还是训练中,当你无论怎样努力都无法达到目标时,最重要的就是不要盲目地自我怀疑亦或是焦虑,要坚持着一步一步来,找到问题所在,不断总结错误。一定要记得由量变到质变需要一个艰苦积累的过程,平芜尽处是春山,只要有条不紊地坚持,最后总能够守得云开见月明。

  三年来,非常感谢老师们对我的帮助与鼓励,常在我迷茫时给予前行的动力;也

  很怀念从前与同窗一起奋斗的鎏金岁月。愿你们能够珍惜初中三年的幸福时光,努力向前,踏上目标是星辰大海的征程,无论居顺境中,亦或是处逆境中均要坚持不懈,砥节砺行,勇面惊涛骇浪,笑迎四方长矛。新的学期祝同学们能够有新的突破,在未知中尝试、在已知里坚持,这些话希望能够帮助你们,同时也预祝老师们教师节快乐!

  谢谢大家!

毕业生代表回母校发言稿 篇3

  尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

  中午好!

  我是05届环境艺术系一班的褚懿彬。今天我作为优秀毕业生能站在这里代表毕业班同学发言,感到非常荣幸!

  又到了毕业的季节,唯一不同的在于现在的我们属于这个季节。我想我此刻的心情和在座的各位一样,纵然喜悦,也掩不住回忆与留恋。

  首先,要感谢学校与老师四年来对我们的关心和教育,感谢您们的谆谆教诲。正是由于您们的培养才使得我们有今天的发展,正是由于您们的辛勤劳动才创造了我们今天的聪明才智,正是由于您们的严格要求,才使得我们在面对各种场面,各种困难时可以一脸从容!我们的发展与您们的教导密不可分,虽然我们即将毕业,但我们依然与母校紧紧相连。

  在四年的时光里,一切细小的细节都在不期然间发生了变化。在我们平日的学习里生活中,也总会遇到难解的困惑,扰人的问题。但我们面对这些困难时,我们要有不放弃的精神,在老师们的帮助下用自己的努力去解决一个个难题,理解更多的知识。对于在所学的绘画专业上也要报以平时勤加练习,劳逸结合的态度。掌握好一个良好的学习方法是非常重要的,多学多看,多问多理解。在学习中使自己得到提高。上课的时候认真的听讲,课后把所学的再回顾融会贯通下,以巩固所学。只有端正的学习态度,正确的学习方法,通畅的思维方式,才能使我们更精通所学而达到学以致用。

  不知从什么时候起,我们爱抱怨的坏脾气已经离我们远去,高跟鞋适合了女孩子,也没有人会对男生们的西装革履指指点点,一切的一切都变得理所当然。回望学习中的每个镜头,我们都经历着一个日积月累的过程,是学术的,也是情感的。各位老师在课堂上或滔滔不绝,或循循善诱,或旁征博引的风格为我们展示了高等教育的大千世界。而每一张和蔼的脸孔,每一道睿智的眼神又折射出他们作为灵魂工程师的人格魅力!

  站在这里,我们满怀兴奋和喜悦,站在这里,我们更感受到一种深切的责任。我们站在这里,站在两段历史的交叉点上。一段历史,是老师们缔造的积淀与辉煌;而另一段历史叫做未来,它是一段刚刚开始的历史,一段留待我们书写的历史。这段历史将是我们对于自身价值的诠释与证明,更是我们对学校风骨的理解与发扬。

  请母校放心,我们会怀着一颗感恩之心,把所学到的知识报效祖国、报效母校。

  最后,祝愿我们的母校与时俱进,蒸蒸日上;祝福我们的老师身体健康,万事如意。

  谢谢!

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