乐金才培训心得例文 篇1
9月14日，我们在市三中参加了高效课堂专家乐金才老师的调研指导会，感触颇深。
会议按时间、按内容分为上午和下午两段，上午由市三中三位老师分别作语、数、英导学案使用研讨课一节。课完，乐老师采取6+1模式对三节课进行了精彩点评，1指的是对作课这件事的精心精细态度给以鼓励、肯定和感谢;6指的是从目标意识、主体意识、训练意识、效率意识、情感意识、特色意识这6个维度来评析这三节课。他的评课模式新颖而又切合实际，紧扣课标和高效课堂要求，让人耳目一新，在新中增长见识，解除疑惑，开阔视野，提高实践水平。
下午是乐金才老师的高效课堂专题报告会辩证看务实办。他从三个方面：十年课改辩证看、高效课堂理性析、学案导学务实办，运用大量的实例，深入浅出、幽默诙谐地娓娓道述，使与会老师进一步激起满腔热情，明确方向，坚定课改信心。在学案导学务实办部分，乐老师结合全国多所名校及自身的经验，引导可依观帖临帖破帖的步骤进行实践。他指出学案导学法的模式虽然不尽相同，却都体现了对有效教学的追求、以学生为主体的理念、放大小组合作与展示、结合教育实际的四方面要求。他强调临帖的过程要深刻领悟精髓：导学案的作用是首先是学生自主学习的路线图;为学生高效地自主学习供给有效道路;课堂课堂知识结构体系的浮现表;学生课堂展示的备份材料;学生课堂学习的随堂记载本;自我反思小结的文本材料;以后复习巩固使用的学习材料。而学案导学法是指以学案为载体，以学生自主、合作、探究学习为主体，以教师引领、点拨、提升为主导，以提高学生学习能力、促进教师成长为主要目的，师生共同进行学习建构的一种教学方法。学案导学的基本思路是：确立目标提出问题指示方法学习探究展示交流引导点拨(以问题启发问题)巩固训练。学案导学法是实现高效课堂的抓手。学案导学的一般流程是
(一)出示学习目标(具体明确、可评可测
(二)自主学习
(三)合作交流
(四)展示讲解
(五)反思提升。
实实在在的指导使我们对在打造高效课堂工作中遇到的诸多问题得以明目，诸多困扰茅塞顿开。我深深体会到只有教的对路，教学才能有效;学的愉快，才能真正上路;教学高效，教育才有出路。
乐金才培训心得例文 篇2
农村土地整治存在问题和对策
近几年，各地都在开展农村土地整治这项工作，我县也将此项工作作为一个大项目予以实施。各地在实施时都能结合实际，把土地整理与建设用地置换相结合，同时把拆迁安置与新农村建设与城市化、城乡一体化建设相结合，取得很大成效，我县也不例外，但在项目的实施过程中或多或少忽略了一些主要问题。
一是忽略了把农民应作为立脚点和出发点这一根本问题。农村土地整治是关系三农的一项庞大系统工程，涉及农民素质向新型农民的过渡和改变，涉及农民生产、生活方式的根本改变，涉及农民根本利益结构的重新建立，涉及农民能不能融入城镇、能不能享受改革开放和城市化成果、能不能提高生活质量和水平等一系列问题，某种意义上说，不亚于过去的土地改革。这一系列问题，农民准备好了吗?基层干部准备好了吗?我认为没有。一些基层干部思想认识有待提高。不少群众甚至少数干部，对项目实施存在盲动，对土地整理系统而庞大的认知上存在盲人摸象，缺乏系统学习，缺乏系统地宣传，甚至缺乏系统地有针对性的谋划。因此，没有调动农民主动性积极性和创造性，对该项目建设的支持不够，支撑不力，因而工作有相当大的难度，还有少数群众站在一己利益的角度提出苛刻要求，阻挠工程施工和项目推进，呈现出农民与政府之间的对抗，其负面影响及矛盾不容忽视。
二是忽略了应发挥好整个社会功能作用。农村土地整治是农业、农村工作的一项重大革命。其要达到的目标和意义现实、深远而重大。此项浩大工程需要——通过拆农民房屋建集镇或入住城镇，以提高城镇化、城乡一体化水平;——通过村庄建设用地复垦，净增耕地;——通过整理土地，配套沟渠路，达到新增耕地;——通过对整理后的土地进行流转、规模经营，解决土地利用率、产出率，从根本上解决严格保护耕地问题，确保国家粮食政策的稳定，进而稳定物价，促进内需;最终达到解决城市建设、企业发展缺地，新农村建设缺钱，城乡一体化缺抓手问题，达到经济、社会协调可持续发展。而工程如此浩大，意义如此重大的农村土地整治工作，缺忽略了应发挥好整个社会功能作用。忽略了资源的有效整合。目前，各部门支农惠农的项目和资金都由各部门自行实施，现实中有“各唱各的调、各吹各的号”的倾向，造成整体项目实施中的不同环节各行其是、相互掣肘，导致资源不能得到有效整合，效益不能充分发挥。比如农村改水改厕，你改我拆;村村通道路建设也是低标准重复建设;撒胡椒面式的农村危房改造项目，如此等等，再加上土地整治的资金投入严重不足，对拆迁补偿规定的标准明显过低，农民安置条件的苛求，不能满足被拆迁农民的实际需要，某种程度上侵害了农民利益，伤害了农民的感情，对村庄拆迁改造等一系列土地整治工作带来较大难度。
一项系统工程，光靠某一部门单兵作战不行，必须建立“政府牵头、部门联动、社会参与”的工作机制，明确各相关部门在土地整治中的不同职责和职能分工，做到任务明晰，步调一致。但目前我县建立起“政府主导抓总、部门积极配合”的联动机制，但没有落到实处，没有形成高效强力的工作格局，影响了项目建设的工作进程。
三是忽略了“有计划、分阶段、逐步实施”这一工作的基本规律。土地整治可以说是当前总揽县、镇、村全部工作的“牛鼻子”工程，抓住了这一牛鼻子，科学发展才落到实处。而在实施过程中却出现一些过左的现象，表现为：一是有时只一味强调时间进度，不顾群众意愿和工作基础，大起大哄，很有“大跃进”的意味，弄得基层干部、群众怨声载道;二是整个工作缺乏总体规划、年度计划及相关部门计划，有短期行为之嫌，造成群众对政府执政能力和信誉度的怀疑。
对做好农村土地整治工作的几点建议
一要注重宣传，营造良好氛围。首先要发挥媒体的宣传作用，形成强大的自上而下的宣传态势。其次要加大基层干部、党员、村民代表对培训、宣传，将土地整治的优惠政策、深远意义充分地交给群众。再次，要以土地整治带来的新变化、新成果这一事实，以群众宣传群众。做到一切相信群众一切依靠群众一切为了群众，从而不断减少工作中的阻力，真正把好事办好。
二要确定农民在土地整治中的主体地位。土地是农民唯一生产资料和生活来源，农民的土地千万不能被整理;拆除农民的房屋，改变他们几十年生活习惯和方式;土地流转、规模经营改变了农民的生产方式。如此众多的改变，给农民带来诸多的折腾，各级政府及其干部要充分尊重他们，想农民之所想，办农民之所急，解农民之所困，真正确定农民在本轮土地大作为中的主体地位，调动农民主动性、积极性、创造性。
三要倾其全力，有效整合资源，发挥聚集效应。要以土地整理和建设用地置换项目为载体，整合各类支农惠农政策和资金，集中力量打组合拳，促进项目上规模、出成效，要把土地整治与新农村建设等各项工作进行统筹规划，防止重复性和浪费性建设。尤其要做好农村居民点的规划，合理确定农村宅基地的数量、布局和用地规模，引导农民住宅向城镇集中居住，促进村庄的拆迁归并。让农民实实在在地享受新农村建设、城市建设和经济发展的成果。
四要科学谋划，明确各级各部门职责，强化共同责任机制。政府要加强对土地整治工作的领导，并自上而下明确各部门的职责。单位一把手负总责，国土、农业、建设部门应牵头协调，相关部门参与，各负其责，形成合力;同时要明确乡镇政府的基层协调职责，积极发挥村级组织的作用。
乐金才培训心得例文 篇3
咖啡技术支持部分
1、 店铺筹划期分析辅助
2、 店铺装修建议及吧台设计
3、咖啡相关设备采购指导
针对你的需求，我们会提供一系列专业的分析规划。
>>>>咖啡技能培训部分
课程目标：
培训咖啡馆吧台人员掌握稳定的出品质量，
建立良好的出品习惯及服务态度。
培训人数：吧台人员6人内，同时提供店主专项培训
周期：7天 (7天培训+7天带店训练)
费用：¥15000，包含前7天培训时间内的材料费用
每天4课时，每课时2小时(4课时/天)
课程内容
a. 手冲咖啡培训：
1.从种子到杯子的过程 【0.5课时】理论
2.认识时下常用冲煮器具【1课时】理论+实操
3.学习手冲器具及相关数据对口感的影响 【1.5课时】理论+实操
4.练习手冲器具的使用【3课时】实操
b. 意式咖啡培训：
1.从种子到杯子的过程 【0.5课时】理论
2.认识意式咖啡机、磨豆机(学习机器操作、布粉及萃取)【1.5课时】理论+实操
3.Espresso萃取分析1(通过数据及口感分析萃取状态，学习如何调整参数以达到合理萃取)【4课时】理论+实操
4.Espresso萃取分析2(通过浓度和萃取率判断萃取状态)【4课时】理论+实操
5.Espresso萃取练习(通过各项参数的控制设计萃取方案)【2课时】实操
6.牛奶打发及基础拉花(打奶及拉花)【8课时】理论+实操
c. 传统咖啡饮品培训：
学习基本咖啡饮品制作及出品，并提供详细制作方案资料【2课时】理论+实操
d.团队服务培训
培训咖啡师及门店员工咖啡馆经营的相关服务细节
e、 试营业期间到店门店实操指导
培训结束后，试营业期间有7天(每天8小时)时间会由1~2位老师到店指导及支持。
品控合作计划
为了保证贵店长期稳定出品，以营造更好的口碑及品牌效应，除前期基础培训外，我方将陆续为您提供技术支持与指导。
服务费用：20xx/月，共计8次/月
服务内容：
1，咖啡豆选购指导;
2，咖啡类设备更新指导;
3，每周2次到店进行品质把控，并实时对咖啡师进行技术矫正与技术提升。
我们有了这样一家店
不大，却每天都充满欢乐
每天都会因为
看到身边一起工作的小伙伴的笑容
看着每个客人喝完咖啡笑着和我们说再见
而感到无比的满足
现在，我们也想要尽自己所能去帮助每个希望拥有自己的店的人
去经营好一家店