优秀教师事迹材料新 篇1
作为老师，他给本科生和硕士研究生开设课程3门，教学效果优秀，多次获得校级优秀教师奖和校级教学质量奖。三年共指导研究生9人，指导本科生毕业论文x人。
作为学者，在学术方面，xx教授共发表学术论文123 篇，其中，核心期刊90篇。xx教授现已主持14项纵向课题，其中省部级12项，主持横向课题10项。其主持完成的国家社科基金项目以《成果要报》的形式报送国家政治局作决策参考。现共出版专著26部。
作为院长，他带领学院领导班子把学科建设、师资队伍建设和精品课程建设做好，将经济学院的发展努力推向高峰。
一、教书育人，服务学生
敲门进入办公室，恰有一名学生在向他咨询学习与考研方面的相关知识，李老师招呼我们坐下稍等片刻，在说明来意之后，李老师很坦然地要我们放开来问，不要拘束，他的话语一下子将我之前的紧张与疑虑消除。
在提到自己众多称谓中最喜欢哪个时，毫不犹豫地选择了“老师”这个称呼，他喜欢自己的学生称他为“李老师”。说到怎样定义“成功”时，他笑了，在他看来，作为一名普通的老师，最大的成功就是看到学生每天都能开心的笑，在课堂上表现出良好的精神风貌，将讲得知识能真正弄懂、理解，并能融会贯通。老师的价值是在学生身上得到体现的，每一个老师也都是从学生阶段一步步走过来的，作为老师，能多付出就多付出一些，要以服务学生为主。要想做好一名优秀教师，就要把“教书育人”作为自己的职责，本科生尚缺乏一定的自我约束力，要教会大家怎样少走弯路，为自己的人生道路做好准备。
每次上课，教室中都是座无虚席，不仅是他应教的学生会按时上他的课，就连外专业和研究生也会跑去听他的课。听他的课，同学们都说是一种享受，在课上，他深入浅出，旁征博引，将自己大学各种经历和在国外的经历与所学的经济知识密切联系起来，让同学们在娱乐的同时学到很多书本之外的东西，思索人生道理。在谈笑之间教会学生做人的道理，形成自己独特的人格魅力，令大家兴致盎然、意犹未尽。
二、培育学生，讲求方法
提到当代大学生应重点培养的'方面，有自己的道理，他认为培养学生不能舍本求末，不能只凭成绩去衡量一个学生，而是应该注重培养学生的各种能力。学生只有自己不断激励自己，培养自己好的习惯，才能有所成就。
在他看来，学生应注重三个方面的培养，首先是良好的精神面貌，要有志向。志向不是理想，理想是不能实现的，而志向却是因人而异，可以通过自己的努力
看得到成果的。他要求学生不仅要有志向，更要有为自己的志向而努力的决心，要通过自己的志向去成就自己的事业。其次，要培养学生脚踏实地的品质，要深知只有比别人多付出才能有更多的收获。他说学生都是站在同一起跑线上的，只有脚踏实地地去做了，才能看到成果。再次就是作为年轻人，要有社会公益性，有关心社会、关心父母、关心朋友的爱心，又在平时生活中发现美的习惯，只有这样，才能为社会做出贡献。
上李老师的课，他经常向学生灌输一种追求与别人不同的思想，只有知识的积累与变化才能决定着自己的不同。他的目标就是培养学生一种独特的思维方式，让学生走出校园、进入社会之后与他人有所不同，独立思索问题，有更大的优势。
三、仰止弥高，钻之弥坚
xx老师积极推进教学改革，在经济学院新开设“国际经济学”双语课程，实现了教学的国际接轨。20xx年，该课程被评为省级精品课程，而他把这一切都归结为学生默契配合的功劳。同时，在自己的科研成就方面，并没有谈到多少，他说自身的这些成就微不足道，只有作为老师，和学生一起取得的成就，才是最值得骄傲的。
在学院领导方面，他积极改革人事制度，引进师资与硬件设备，以本科建设为主，紧抓课堂质量。本着对学生负责的态度，他首先提出建立“班主任制度”，为各班配置优秀教师作为班主任，多与学生交流，及时解决学生学习中的困惑。同时在本科建设中，初步构想按模块培养，即按照学生考研与工作两个模块分别培养，多为学生着想，为学生找出路。
谈到自己的志向，笑着说，自己在50岁之前的志向就是做一个好老师，把自己主讲的国际经济学做好，看着自己的学生都能有好的出路。
走出李老师的办公室，傍晚的夕阳笼罩了校园中的一切，而这位一直兢兢业业的老师又何尝不是这样呢?把他的整颗心都放在了教学上，心中牵挂的始终是学生。他用实际行动，向我们证明了什么是师魂，
优秀教师事迹材料新 篇2
邓红梅同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业，为人师表，热爱学生。工作认真负责，求实创新，教学成绩优秀。长期从事德育工作，关心爱护学生，德育工作经验丰富。多次被市、区、校评为“模范班主任”、“优秀辅导员”、“优秀教师”和“优秀共产党员”，是一位德才兼备的好教师。
一、扎根农村，奉献青春
1996年8月，邓红梅同志被分配到杨家浩小学工作。她怀着对教育事业的执着踏上了农村教育的征程，呕心泣血，勤奋工作，课堂上一缕缕师生情结，生活上一幕幕母子关爱，学生与她结下了深厚感情。她每天上下班要往返近10公里路程，晴天一身灰，雨天一身泥，有人多次问她：你怎么不调进城里?但她坦诚地说：“我舍不得这里的孩子。”日复一日，年复一年，这样一干就是11年，她把最宝贵的青春献给了农村的教育事业。
二、矢忠教育，尽显光辉
邓红梅同志以事业为荣，以学校为家，以他人为友。工作中虚心求教，锻炼教学基本功，提升教育水平，优化教学行为。她勤于课改，潜心教研，以对学生的学习行为指导为基础，以培育学生创新精神和实践能力为重点，坚持教书育人相结合。课堂上，优化教育资源，突出学生主体地位，课外开展丰富的实践活动。坚持面向全体，注重个性，因材施教，促进学生和谐发展。多年来，她的教学成绩优异，撰写的多篇论文在市、区级刊物上发表，优质课竞教也在区、校赢得好评。
邓红梅同志担任教务员，带头上好研究课、示范课，与教师一道学习理论、钻研教材、勤于实践、优化教学、强化科研、扩大交流、注重反思。在她的指导下，许多教师成长为教学骨干。
三、德育引领、率先垂范
邓红梅同志担任班主任工作11年，期间兼任大队辅导员三年，她创造性地开展工作，德育经验丰富。她严以律己，言行举止堪为表率。在班集管理中，她坚持理论与实践相结合，集体与个别教育相结合，从实际出发，从常规入手，以活动为载体，培养班级干部，营造优良班风，培养学生良好品质和健全人格。她遵循学生身心发展规律，尊重信任，因势利导，帮助后进学生，引导问题学生，关爱留守学生，资助贫困学生，努力为学生排忧解难，师生关系和谐。多年来，她所带的班级经常在学校运动会、艺术节、社会实践活动和各类竞赛中取得优异成绩，多次被评为区、校“先进班集体”，许多学生被评为市、区“三好学生”和“优秀学生干部”。
四、播洒爱心、铸就师魂
邓红梅同志经常说：“教育事业就是爱心事业”。学生成了她生命中不可分割的朋友与伙伴，她与学生朝夕相处，欢度节日，分享快乐。她不辞辛劳，足迹踏遍每一个村落，为学生补课，送学生回家，为学生买学习用品，与家长谈心，她体会到只有在爱心的浇灌下学生才能健康成长。1999年秋季，她班上来了一位学生叫卢存林，母亲离家出走，父亲体弱多病，家境十分贫寒，学校免费让他读完了小学。百般无奈的父亲苦于生计，没有能力供他上初中。在爱心的驱使下，邓红梅同志下定决心要帮助他继续学业，从那时起，她就包揽了卢存林的全部学习和生活费用。初中毕业后，邓红梅同志为他联系了一所职业技术学校，送他报名，缴清一切学习费用后，每月还要负担几百元的生活费。为了顾及家人的感受，邓红梅同志只有独自承受着经济的压力，倍加节省自己的开支，就连儿子过生日，也只是花费几元钱买上一件小礼物，每每想到这些，她都会偷偷地流泪。尽管如此，她没有退缩，反而更加坚强。有人计算过，照这样下去，卢存林完成学业，至少要花去她好几万元，这对于一个普遍家庭、一位平凡的女性，可不是一个小的付出，但是她坚持了四年，而且还会继续坚持下去。
邓红梅同志勤勤恳恳地工作，孜孜不倦地追求，她把自己的爱心和青春献给了农村的教育事业，她用爱心诠释了教育的真谛，充分展现了新时期人民教师和共产党员的风采。
优秀教师事迹材料新 篇3
四年来，一直担任班主任和物理教学工作。本学年任高三25班班主任和25班的物理教学工作，并负责全校物理的教研与教改，同时参与高三年级的管理工作。
工作中始终以“学高为师、身正为范”作为自己的座右铭，严格要求自己，扎实苦干，在校领导的指导及各位同事的帮助下，取得了优异的成绩。
一、学习政治，恪守师德，不断提高政治水平和道德素质。
积极参加各级各类的政治学习等多种方式，了解国内外重大时事，对照自己的实际省思调整，培养自己敏锐的政治洞察力，不断提高政治理论水平。
二、大胆改革，严谨治教，锻炼并稳步提高自己的业务素质。
在教学中能大胆进行教学改革，严谨治教。利用一切机会加强业务学习，采取与老师交心切磋、订阅业务杂志等多种方式，提高自己的业务素质。积极投身于教研教改，在活动中实践自己的所学所感，明确自己的优劣短长，大胆改革探索，并在教学实践中纠偏补正。教学中和同学科组的各位教师密切合作，共同制定教学计划、教学进度，指导教师说课、备课、出教案。利用空闲时间听课，及时对教师进行业务上的指导。授课中引导学生养成自己优良的学习习惯，树立学科思想，耐心的为每个学生讲解知识，使他们共同进步，受到了良好的教学效果。在历次的全市统考中，所任教的班级均位居平行班前列。在教学的同时，不断的提高自己的业务水平，先后有两篇文章发表在《中学生数理化》20__年第6期和《数理化解题研究》20__年第8期。20__年至20__年上半年，7次在迁安市高中物理教学研讨会上交流自己的教学和教改经验。6次参与迁安市高中期中考试物理的命题工作。
三、热爱学生，关心学生成长，搞好班级管理。
热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。四年来，他对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。
保持与家长的联系与沟通是做好班级管理工作不可缺少的保障。作为班主任他坚持每两周进行一次电话家访，与家长互相交流学生在家和在校的表现，引导家长注意教育的方式方法，让家长为学生的健康成长提供良好的家庭环境。三年来对班中4个家庭困难的学生进行了10多次实际走访，并对他们的生活进行物质上的资助(代立双、唐海丽、尹董阳、郎永亮)。徐子钰同学因为心理上的原因，无法安心的学习，他和他的家长取得联系后共同做他的思想工作，先后不下十几次，终于使他放下了思想包袱。张磊同学因上楼不小心使脚的踝关节受伤，上下楼不方便，他多次背他上教室和宿舍，使学生们深受感动。由于良好的师生关系，学生们在学习上非常努力，纪律和卫生在校内评比中名列前茅。
通过他不懈努力，班级管理工作秩序井然，唐海丽、尹董阳、郎永亮三位同学均已较高的分数达到了20__年高考的二本控制线。在20__年高考中，29名学生参加考试，有11名同学成绩达到二本线以上，取得了学生、学校、家长们的认可。因成绩突出，被学校评为优秀班主任。20__年被评为“三育人标兵”，20__年被迁安市政府记“三等功”。
四、科学规划、严格管理
学习和借鉴他校的先进经验，结合他们学生的学习特点，制定了详尽的文化课教育教学计划，并指导任课教师在教学中应用实施。定时对科任教师的教学进行业务指导，使之更能符合现实情况下的教育教学。及时了解各班的学生情况，发现学生有思想问题，逐步的加以引导解决，使他们能安心的学习和训练。为学生搜集各种各样的有用信息，使他们实现了又好又快的发展。经过一年来的努力，学生的各方面均有了长足的进步。20__年高考中在级部只有183名学生的情况下，有105名学生达到河北省的二本控制线。
敬业爱岗是一种境界，意味着无私奉献，是时代与社会的需要。老师奉献的只是一个爱，获得的将是众多学生与社会的爱。