大学生事迹简介 篇1
时嘉琳，女，汉族，出生于1993年10月6日，中国共产党党员，20xx年9月入学，就读于>市场营销专业。20xx年6月加入中国共产党。她曾获得国家励志奖学金，校三等奖学金，'挑战杯'大赛辽宁省二等奖。她一直坚信唯有为了梦想而不断前进，才能够演绎成功的人生。该同学自入校以来，从各方面严格要求自己，注重综合素质的提高，在思想、学习、工作等各方面有较为突出的表现。
思想积极进步
她始终坚持中国共产党的领导，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、'三个代表'重要思想及科学发展观，热爱祖国，积极贯彻>精神，并不断提高自己的思想道德素质，积极与辅导员老师进行思想沟通，积极参加校系组织的各项活动。在思想上、政治上、行动上积极向党组织靠拢。她崇尚科学、自觉遵守各种法律法规，遵守学校、学院的各项>规章制度，处处为同学着想，在各方面起到了模范带头作用，具有强烈的社会责任感。她通过参加党校>培训、学生干部培训、青年马克思主义者培训等活动，认真地学习了各种>政治理论知识，在思想上有了质的飞跃。在培训期间，她积极进取，认真学习，对党得认识日渐深入，思想更加成熟，明确了自己肩负得历史重任，坚定了认真为老师同学服务，将来投身事业，全心全意为人品服务的信念和理想。凡事能从大局出发，以集体的整体利益为重;以新时期共产党员先进性严格要求自己，树立奋发向上的精神状态，发挥个人特长和潜能，积极主动的工作，勇于分担，敢于承担。
成绩优异的榜样
在当今这个科技发展迅猛、竞争激烈的时代，她清楚地知道，只有把自己打造成为具有创新思想的新一代大学生，才能在今后竞争日趋激烈的社会中立于不败之地。因此她广泛学习文化知识。并始终牢记，作为一名学生干部，不仅要在工作中表现突出，还应当在学习上做同学们的表率和带头人。该同学刻苦努力，成绩名列前茅，她始终坚持一句格言'不放弃努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责'.从进校以来学习一直未松懈，有科学的生涯规划，有明确的学习目标，认真钻研专业知识，刻苦学习，具备了较强的学习能力。乐于帮助其他同学，取长补短，达到共同进步的目的。上课时认真听讲、做好笔记，积极思考并回答老师提出的问题，从而带动同学们上课时与老师之间的互动，不仅她自己收获颇丰，整个班级的学习气氛也大大提高;课后及时完成作业，做到认真复习，预习一起抓，并经常去图书馆看各类报刊杂志，不仅陶冶了自己的情操，也开阔了自己的视野，功夫不负有心人，她于20xx——20xx年间获得了国家励志奖学金。
工作中的佼佼者
她有着严谨的工作态度和创新的工作思想。她始终认为，一件工作如果去做就要尽自己最大的努力，并将它做到最好。她曾在担任班级组织委员。她凭借其较强的工作能力和良好的沟通能力，在日常工作中起到了举足轻重的作用。工作时，她以大局为重，任劳任怨，兢兢业业，一丝不苟。处处为同学着想，事事以同学利益为重，在同学中间树立了很高的威信，使得各项工作都走在了前列。她善于积累工作经验，并进行自我总结，取他人之长补己之短，始终保持'吃苦在前，享乐在后'的清醒头脑，工作积极，不断创新。
生活中的热心者
不仅在思想、学习、工作等她有着杰出的表现。在日常生活中，她也是一个乐于助人的热心者。她平时尽心帮助同学，以善待人，主动处理同学之间的矛盾，并积极解决同学遇到的难题。她乐于助人的品质，善于交友的性格受到大家的欢迎与好评。 她平时重视与身边人的关系，热情主动的与同学打成一片，善于发现他人的难处，及时妥善地给予帮助。'乐于助人'是大家对她一贯的评价，她发扬党的优良传统，密切联系群众，经常主动关心同学，尽自己最大努力帮助需要帮助的同学，积极热心为他人排忧解难，做到'从群众中来，到群众中去',有良好的群众基础。在平时的交往中，始终坚持'严于律己，宽于待人'的原则，处处为他人着想，还能虚心的听取他人的意见，受到大家的喜爱。还养成了批评与自我批评的优良作风，时常反省自己的工作，学习和生活。她拥有广泛的亲和力，真心愿意帮助他人，同学们都很愿意与她交往。虽然平时工作忙了一些，但它能够抽出自己宝贵的时间为同学解答问题，帮助同学共同进步，不愧是生活中的热心者，学生干部中的榜样。
大学生事迹简介 篇2
陈伟，男，中共党员，地球科学学院堪资06-4班学生，曾担任该院学生会主席。多次荣获“优秀学生干部标兵”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“优秀团员”等荣誉称号，20xx年被大庆市评为“爱心助残形象大使”。
陈伟同学任职期间用自己高尚的人格魅力、务实的工作作风、出色的综合表现、良好的精神风貌带动全院同学一起进步。在工作中他勇于创新，敢挑重担，组织开展了多次影响广泛，内涵丰富，效果显著的活动，比如“名师讲坛”系列活动，通过邀请名师做专题报告的途径，让学生明确了大学期间的奋斗目标，为今后的发展夯实了基础;龙凤一中的义务支教活动，不但丰富了中学生的学习生活，而且让同学展示了自身的才华，体验了成功的乐趣;“朋辈互助”活动，使同学们的学习、交际和工作能力通过互助得到进一步的提升。
在生活中他从小事做起，用自己的行动爱着学校：每一次上完自习离开教室之前，总会把没有关上的窗户关上;把路过的没有人的教室里开着的灯关上;把路过的教学楼卫生间里长流水的水龙头关上。有的同学不理解，他却认为学校很大，每人省一点，积累起来就是一大笔财富!正是他的这种理念，感染了大家，越来越多的同学开始自觉地为学校节约每一滴水、每一度电……这就是陈伟，一个用自己的行动影响着身边同学的优秀学生干部，一个充满自信、不畏艰难、勇于攀登的优秀大学生!
大学生事迹简介 篇3
贾越;女，21岁，牡丹江大学外语系韩语075班学生。该同学思想健康、积极乐观，对生活充满希望。该同学自从大学一年级起担任班长至今，大学时担任学生会副主席，塌实、责任心强、能团结同学、礼貌待人，以身作则在同学中有很高威信。同时她也是一位德智体全面发展的同学，不仅在学生干部工作方面取得了显著的成绩，在学习成绩、社会实践、政治思想和文体活动等许多方面都有显著的成绩。
一、思想积极要求上进，不断提高政治素养
该生平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。她思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。作为班级班长，她认真组织好每周三下午的政治学习，而且能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，辅助团支书做好优秀团员向党组织推荐工作，得到一致好评。大学入校后该生就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己，以党员的准则来评价自己，大二期间组织关系已经正式转为预备党员。
二、认真学习，努力工作
在工作上，她能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。平时努力做好学生会及各班级干部每个月的考核工作，做好会议记录考勤工作，起草学生会的各项规章制度。该生不仅能积极完成好部门的工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做好每一件事。作为班干及学生会干部，具有二重身份的她，虽然在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，但是她总能很好的解决这些问题，做到学生会、班级工作两不误。在学习上，也是努力刻苦目标明确，自入大学以来一直都是老师的得力助手，得到老师们的一致好评。
她作为一个学生，恪守校规校纪，时刻铭记学校的教诲，尊敬师长;作为一名学生干部，她勤恳敬业，处处不忘严格自律;作为一个朋友，她热情真挚，体贴细心;作为一个人群中的人，她朴实宽容，懂得替人着想，对自己的道德规范严格要求，坚持做一个思想道德合格的大学生。在迎新生和抗流感中最为学生干部和预备党员表县突出，给同学起到了很好的带头作用。
以上就是贾越同学在各方面的表现及取得的成绩，同时她又给自己定下了更远大的目标，认真学习，努力工作，她认为工作没有终点，只有起点;没有最好，只有更好。在以后的工作中，她将会一如既往的坚持高标准、严要求，讲真话、办实事，不求轰轰烈烈，唯求踏踏实实，力争做一名对社会有益，工作出色的优秀大学生。
大学生事迹简介 篇4
今天，机关组织全体同志学习观看了李保国同志先进事迹报告会，听着李保国同志的遗孀以及一个个他生前的同事、学生的报告，我的双眼湿润了，泪水不自觉的落下。
聆听报告团成员的汇报，每个人从不同角度，讲述了自己和李保国老师之间的真实事例，体现了李保国教书育人、敬业奉献、继承弘扬“太行山精神”的光辉典范。一个年近花甲，患有糖尿病、心脏病等多种严重疾病，终日开车奔波在太行山间，一门心思扎根在果园……李老师的形象跃然于眼前，虽然我没有见过他本人，但似乎依然万分熟悉。
李老师是河北农大的博士生导师，他一生教书无数，走过的村子、拂过的树苗更是数不胜数，他扎根在太行山中、扎根在果木种植技术里，用实际行动践行了共产党员求真务实、甘于奉献的精神，他舍小家、为大家，用35年的时间，行程几十万公里，用科技的手段把百万亩荒山变绿野、帮助带动了太行山区22个贫困县的 10多万农民脱贫致富。他先后完成山区开发研究成果28项，建立了太行山板栗集约栽培、优质无公害苹果栽培、绿色核桃栽培等技术体系，培育出多个全国知名品牌。他把身体、把生死放在次要的位置，马不停蹄为山区农民服务，带领群众脱贫致富，直到生命的最后一刻，把一生献给了自己钟爱的事业。可以说李保国同志无愧于优秀共产党员这一光荣称号。
“太行山精神”就是“艰苦奋斗、甘于奉献、求真务实、爱国为民”。首先是艰苦奋斗，面向三农不是享受的，是很艰苦的;甘于奉献就是服务农民群体，不求回报的;求真务实就是必须在实践当中选题，用实事求是的精神来进行科研，提升技术和管理水平来帮助老百姓致富;爱国为民则是一种家国情怀。
李保国同志是人民教师的标兵，是共产党员的榜样，是我们这个时代的楷模，更是我们所有青年党员值得终生学习的标杆。我们要学习他吃苦耐劳、扎根基层的奉献精神，我们要践行他坚持实践、不为困苦的奋斗精神，我们还要发挥他爱党爱国、为民服务的“太行山精神”。
大学生事迹简介 篇5
支教的我如同一根火柴，偶尔在那片土地上亮了一下，虽然马上就熄灭了，但毕竟留下了光和热，这对于我来说已经足够了。当初选择支教，虽然不知道会面对怎样的工作和生活，但仍然欣喜而自信，格外地珍惜这来之不易的机会。在杏山乡中心学校支教的几个月里，虽然很短，但对教师身份有了一个更深的理解，更让我懂得了什么是作为一名教师的幸福，它是来自于没有功利天真的孩子们，也是来自于平凡工作的每一滴感动。或许我并没有留下些什么，但是却带走了一个值得珍藏一生的记忆。人生没有对错只有选择!只想说在大三下学期选择下乡支教，是我一生中最平实而精彩的一笔!
新奇期~适应期：简单、相信、照着做!
记得20xx年3月6日天空飘着零碎的雪花，天很灰，空气被压得很低。心情却格外欣喜，新奇地来到杏山乡中心学校报到。第一天，我的师傅—负责、幽默的卢嘉春老师就让我拥有人生第一张像样的办公桌、第一把办公椅。第二天老师就让我讲习题课，因为没做什么准备，和班级的学生还不熟，就推脱了。但是，老师对我的充分信任，让我十分的感激。从老师的手里接过教科书、习题册，就开始虚心向老师学习请教，吸取授课的经验，辩证地运用到自己的教学中，从而逐渐形成自己的教学风格。第二周就走上了注目已久的三尺讲台，顿时意识到了支教生活的真正开始，履行神圣职责的开始。为了不辜负这种信任，尽心尽力去备课，力争不错过一个知识点。顿时体会到了“要给别人一杯水，自己得有一桶水”的含义。下课时，及时和学生互相交流，查漏补缺，力求给学生讲得更好、更完善。
不到一周的时间，完全记住并认识了班级53名学生。彼此刚接触的时候，孩子们就像跟我很熟了一样，给我好吃的。我每次都说：老师不吃，你们吃吧!孩子们会很调皮地说：老师你真不够意思!这样的话让我觉得和他们很近，就像他们的姐姐一样，所以没有理由不接受他们的心意。就这样，几个月下来，收到了他们好多好吃的。虽然不是什么山珍海味，但却真正品尝到了每个孩子的纯真、真心，令我回味无穷。
支教的每一天，坚持早起按时上班下班，严格要求自己。支教的每一天，早晚坐着通勤车在学校、家两点一线地来回跑。支教的生活也不是一帆风顺的，有过思想斗争，有过情绪波动，但因为这里的孩子们、这里的老师们、这里的每一个人都是那么诚朴、那么亲切，让我觉得自己就是七年一班的一份子、七年组教师的一份子、杏山中心学校的一份子。只想说，是“爱”让我迅速适应、是“爱”让我全情投入、更是“爱”让我坚持到底!
瓶颈期~忙碌期：责任高于一切，成就源于付出!
卢老师非常信任我，放手让我去大胆尝试，经过几次锻炼，发现存在很多不足：语速过快，课堂气氛以及教学的连贯性掌握得不好。经过老师的细心指导，慢慢掌握了讲课的技巧。在五月份时，郑体华老师出差，十分信任我，让我代四班和五班一周的数学课。之后刘月新老师有事，也十分信任我，让我代一班和二班一周的英语课。课上，尽最大努力活跃气氛，调动学生的积极性，不让任何一个学生掉队，努力处理好不同程度学生的关系，上下互动时避免自己的口头语和小动作。课下，认真批改每一个学生的作业，并在每个人的作业上写激励他们上进的评语!自习课上，帮助基础较差的学生补习当天没学懂的功课。经过两周的代课，过程中嗓子虽然疼得厉害，但坚持到了最后。通过两周的锻炼，发现自己可以轻松地驾驭课堂了。顿时体会到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的含义。
支教生活的每一天我都告诉自己：努力照顾到每一个，努力帮助到每一个，一个一个都不能少。针对那些基础差的学生进行单独辅导，针对那些坏习惯的学生进行沟通引导，针对班上一个出了名聪明，又出了名懒惰的苑佳旭同学进行加强教育。经过了一段时间，发现许多学生知道专心学习了，许多学生知道勤奋用功了，苑佳旭同学也知道上课动手写字了。看到他们的进步，想象当初的决心，真的做到了!通过两次月考后，要求学生们写一些自己学习上的困难和目标以及对我的一些意见和建议。看到学生们建设性的意见，体会到了善于听取学生们的心声，对自己教学的成长是那么有必要。根据学生每个人写的情况，又通过几周的观察了解，给每个人相应地打印了一些相关学科的学习方法和励志小故事。同时给学生发了一些有关大学生活、英语学习方法的书籍以及成语字典、英语字典、练字帖。并用自己攒下来的生活费买了些微薄的奖品，为进步的学生进行奖励，鼓励他们再接再厉!
在与孩子们相处的日子里，每一天都是幸福快乐的。初春扫雪、装煤灰算是一项艰巨的任务了，可孩子们干得热火朝天，不畏严寒，看见孩子们那种吃苦耐劳、不怕脏、不怕累的劲头，作为教师的那种责任感就更强了。和孩子们一起擦玻璃、一起大扫除、一起种花、一起排练、一起观看五四汇演、一起庆六一运动会„一起开心、快乐着!记得20xx年6月1日是我过得最快乐最感动的儿童节，那天代表七年级的教师组参加比赛，看着孩子们为我加油打气特别欣喜，跑完孩子们给我送水、按摩，那种幸福感无与伦比。时常陪伴着孩子们在大课间一起玩袋鼠跳、拔河、跳兔子舞、玩贴人游戏，我的生活因为和孩子们在一起而变得特别快乐!时常陪伴着他们一同上课，在这里，数学是我的“必修”课，那英语应算是“辅修”课了!语文、生物、地理、历史、政治、音乐、美术、体育、专业、写字„其他每一个“选修”课有时间也和孩子们一起上!看着他们的积极踊跃、全情投入，自己从心底里感到欣慰。
这里的孩子是勤奋、刻苦的，每天都很早起床上早自习。这里的孩子是憨厚、淳朴的，走到哪里都有孩子们甜甜的问候：老师好!每一声都让我体会到一种从未有过的幸福感和成就感。每次走进他们的教室迎来的都是无比的兴奋、渴望的眼神。看着他们好奇的眼神和纯真的笑脸，真想把我所学到的全部都倒给他们。他们求知的眼神我永远记得。为了让他们有一个美好的向往，有努力学习的动力。我用一节课的时间给他们讲述大学生活是什么样的，并告诉他们决不要辍学、要努力学习、要考上大学!回想孩子们那期盼、渴望的眼神，在这默默地为他们祈祷，祝他们生活的天空永远湛蓝，生活的微笑永远灿烂，愿他们的人生旅途永远平安幸福!
后来的日子过得很快，而我和孩子们的感情也越来越深厚。同时我也越来越害怕，怕的是分离的日子越来越近了。通过沟通了解到班级有几个孩子家庭情况很特殊，针对他们每个人的情况我进行鼓励，用爱去感化每一个失去亲人的孩子，让他们感受到爱的温暖，消除他们心中的怨恨。用激励的语言去教育他们，让他们学会战胜苦难，相信自己，相信他人，让他们以后有勇气去面对社会带来的各种压力与挫折。通过鼓励和教育，很多孩子变得开朗了一些，勇于和其他同学交往了。在离开那里的第三天，其中的一个孩子发信息说：小罗老师谢谢您!您让我知道要成功就必须战胜挫折、战胜苦难!我会战胜的!老师我特别想您，您什么时候还回来?我特别希望你回来做我们的老师。看完信息后，我沉默了许久。当亲身经历的时候才真切地领悟到了那份笃厚的师生情谊!
升华期~燃烧期：带着爱而不是期待!
孩子们知道我要离开的消息后，教室的气氛变得很异样。最后的一天，中午淘气的苑佳旭去食堂给我打饭，几个孩子跑来办公室送好吃的。下午孩子们送给我他们最纯真的礼物。最后一节课的时候，孩子们异常的安静，谁也不想打破那份寂静。因为不想让孩子们伤感，带着他们做了几个小游戏。之后给孩子们送上我最后最真挚的祝愿，他们那么用心地听着，是我从来都不曾感受到的专注，就像是在做着一件特别神圣的事情。班长刘佳明代表全班同学流着眼泪给我送上了他们最真挚的祝福和全班54人写的信。全班学生低着头、流着泪、哽咽着„„无数次地告诉自己，一定要微笑着离开。但是此情此景，眼泪毫无控制，那么汹涌地流下，但眼角确实是微笑着的。当走出班级的一刹那，心情异常的沉重，真的很舍不得他们。班长白嘉华冲出来抱着我，全班的孩子们陆续出来送我，当孩子们送我到车上，在车窗外向我祝福、挥手说再见时，我再次哽咽了、流泪了。那种气氛实在没有办法使自己镇静下来。令我最动容、最难忘的瞬间。再回首，感动依旧、温暖依旧!
几个月的支教生活中，充分地融进了七年一班这个小家庭中，也充分地融进了杏山中心学校这个大家庭中。让我像一株向日葵一样，在这个充满阳光、爱的土地上扎根地成长!几个月的支教锻炼中，也认识许多老师，学到了很多为人处事的方法。在我的师傅—卢嘉春老师身上，我看到的不仅是敬业精神，更是无悔的执著和爱心，还有办事严谨的刘忠喜老师、快乐开朗的于月兰老师、认真负责的李龙俊老师、严格认真的刘月英老师、做事果断的乔志武老师、热情善良的张楠楠老师等等。从他们身上看到了今后努力的方向：要做一个有原则、对工作学习认真谨慎、对待他人热情真诚、同时对生活充满自信和憧憬的人。
人的一生中，难得有机会去证明自己、考验自己、磨炼自己。在这次支教中，我做到了。带着我的爱、热情、与信念在杏山中心学校的校园去证明了自己、考验了自己、磨炼了自己!虽然支教结束了，但还有一年的时间才离开大学校园，我会在有限的时间里，把支教带给我的财富化为无限的学习动力，不断充实自己、认识自己、反思自己，提高自身各方面的能力。感谢杏山中心学校的师生们，是他们给了我锻炼自己的机会，是他们的热情与信任支持我战胜困难与脆弱，在支教的道路上坚强地走下去。我教给孩子们的并不多，而在他们身上却获得了终身受益无穷的宝贵财富!同时感谢母校提供给我这样一个机遇与挑战并存的舞台，让我开辟了人生的新天地，迸发了年轻的激情与力量，展示了一个当代大学生的样子!生命中最美的回忆，始终有那样一方天地，记载着青春时代的骄傲与自豪!
大学生事迹简介 篇6
20xx年4月10日凌晨4时，全国先进工作者、燕赵楷模、省管专家，河北省科学技术突出贡献奖获得者——李保国同志，因心脏病突发不幸去世。他是时代楷模，30多年扎根太行山，彰显了共产党人忠诚、干净、担当、实干的政治品格。省委决定，追授李保国同志为“全省优秀共产党员”。 执着的信念引导人生。李保国同志时刻以一名优秀共产党员的标准来严格要求自己，直至把这种行为化进自己的血液里。他常说，我是党员，就应该带头把事情做得更好，这是一名共产党员崇高的党性修养和政治觉悟，他用不平凡的一生诠释了什么叫矢志不渝的共产党人的理想信念。党员干部一定要建立起知行合一的共产党员的理想信念，并让这种理想信念始终如一地贯彻到为人民服务的实际行动中去，不能辜负党和人民的重托。并通过不断的学习，紧跟时代的步伐，更新自己的工作思路，成为一名工作上的行家里手。 时刻把群众放在心头。作为一名党员干部，要时刻把群众放在心上，并且要真正的从思想深处认识到为什么要时刻把人民放在心上。时下，有些基层干部不但不过问群众疾苦，甚至还做出种种违背群众意愿的事情，因为他们的心里没有群众意识，做事情根本就不考虑人民的利益、期望和要求。为人民服务不仅仅是一句话，而是一种接近群众、走近群众、联系群众、和群众打成一片的姿态。党员干部要学习李保国同志与“路上是司机，下车当劳力。除了干技术，还得管闲事”的精神，只要是关乎百姓的事，就要执着到底;只要是提升民生福祉的事，就要推动到底。要多入基层，多接触群众，要积极为群众排忧解难。想群众所想,急群众所急,帮群众所需，切实把群众的利益维护好，把群众的情绪疏导好，做关注民生、为民造福的“细心”党员、“安、专、迷”干部。
人有担当品自高。没有责任担当，不是小问题。敢负责，方能放开手脚，奋发有为;有担当，方能挑起重担，大有作为。这是党员干部应有的基本素质，也是对党员干部的基本要求。古人云“为官避事平生耻”，“为天地立心，为生民立命”。党员干部要率先垂范，要增强担当意识，提升担当能力，让担当成为常态、成为习惯，成为干事创业、服务群众的一把“金钥匙”。端正态度肯担当，练就本领能担当，心态平和会担当，能负一切常人所不能负的责任，敢担常人所不能担的任务，把群众的事当成自己的事，把党的事业看做自己毕生追求，以高度负责的态度，勇于担当党和人民赋予的神圣使命。 李保国一心扑在工作上，把事业当生命，始终坚定自己的信念，他是全体党员干部的标杆，他更是用一名优秀党员干部的高情远致给以警醒、给以鞭策。因为被他感动，理应向他主动看齐。组工干部要把李保国精神内化为自身的一种动力、一份责任，无愧于党、无愧于人民。
大学生事迹简介 篇7
中共中央、近日对李保国同志先进事迹作出重要批示，指出：“李保国同志35年如一日，坚持全心全意为人民服务的宗旨，长期奋战在扶贫攻坚和科技创新第一线，把毕生精力投入到山区生态建设和科技富民事业之中，用自己的模范行动彰显了共产党员的优秀品格，事迹感人至深。李保国同志堪称新时期共产党人的楷模，知识分子的优秀代表，太行山上的新愚公。广大党员、干部和教育、科技工作者要学习李保国同志心系群众、扎实苦干、奋发作为、无私奉献的高尚精神，自觉为人民服务、为人民造福，努力做出无愧于时代的业绩。”
李保国同志的一生是奉献的一生、光荣的一生，35年如一日的坚守是对人民的默默付出，更是对党和国家的忠诚，他的身上既散发着一个科技工作者的专注和精益求精，又洋溢着作为一名中国共产党员的为民情怀和无私奉献的高尚品质。我们要向他学习，学习他的持之以恒、坚韧不拔，学习他的担当作为、脚踏实地，学习他的为民谋利、勇于探索，学习他的大公无私、对党忠诚。
一学为民务实、心系群众。每年深入基层200多天，让140万亩荒山披绿，带领10万农民脱贫致富，一个个数字让我们看到这样一个李保国：他是高校的教授、博士生导师，但他的工作并不局限于学校和科研，而是把广阔的荒山和农村当作施展身手的舞台，撸起袖子和农民打成一片，真心实意为民谋利。正如他自己所说：“把我变成农民，把越来越多的农民变成我”，我们就要学习李保国同志的扶贫方法论，真正接近农民、读懂农民，赢得农民信任，再“授人以渔”，让农民能够学以致用、学以致富。
二学热爱事业、扎实苦干。把科学研究的成果实践于农民脱贫致富的事业上本来就是对科学的尊重、对事业的热爱，李保国同志日以继夜穿行于田间地头，教授村民栽植管理果树的技术、变荒为林的方法，直至生命最后一刻依然奋战在第一线，体现出他对事业的“执着”和对土地和农民真挚感情，30多年里，李保国同志就在“泥土地”里先后完成28项研究成果，推广36项实用技术，培育了16个山区开发治理先进典型，做到了把论文写在了大地上，把科技成果应用在富民的事业中。
三学创新创业、奋发有为。在实践劳动中创新，用创新的思维指导实践，用创新的成果作用于创业，李保国同志在长期的实践劳动中探索出一条经济社会与生态效益同步提升的扶贫新路，让百姓通过经营果园发家致富的同时，使荒山也绿起来。李保国同志不畏风寒、夙兴夜寐，用自己切身的行动使山区增收35.3亿元，带动10万多农民脱贫致富，真正让人民群众享受到政策的实惠，感受到党的温暖。
四学造福人民、无私奉献。“授之以鱼不如授之以渔”，多年来，李保国同志先后举办不同层次培训班800余次，培训农民群众9万多人，促使许多农民成为“技术把式”、土专家，让他们真正掌握发展产业的真本领、脱贫致富的硬功夫。经过他十几年的开发治理，邢台县前南峪村成了“太行山最绿的地方”，森林覆盖率超过百分之九十，为当地民众筑牢了生态屏障，同时为他们开辟了致富路。我们就要学习他大公无私、乐于奉献的精神，以人民的需求为导向，发挥自身的才能和价值，在扶贫攻坚的战场上力所能及，在全面建成小康社会的大道上发光发热。
大学生事迹简介 篇8
我是，男，汉族，xx年6月26日出生，中共党员，来自xx学院中文系20xx级汉语言文学本科班。曾于20xx年3月—20xx年10月担任中文系第五届团委学生会主席团秘书，代理团委副书记职务。20xx年9月—20xx年10月担任20xx级汉语言文学班班长职务。20xx年10月—20xx年9月担任中文系第六届团委学生会副主席，代理主席职务。20xx年9月—20xx年10月担任中文系第七届团委学生会主席兼团委副书记职务。20xx年获得“xx学院优秀团干部”荣誉称号，20xx年获得“xx学院优秀学生干部”荣誉称号，并获得“国家励志奖学金”。20xx年获得“xx学院十佳大学生”和“河北省省级优秀学生干部”荣誉称号，并获得“国家励志奖学金”。20xx年获得“河北省优秀毕业生”荣誉称号。
在将近四年的大学生活中，在老师们的教导和关怀下，使我学到了很多知识，培养了自己的能力。现在将我的事迹材料汇报如下：
一、思想政治方面
拥护中国共产党的领导，始终坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表及科学发展观等重要思想，始终以党章来严格要求自己，积极参加校系组织的各项活动，在思想上、政治上、行动上积极向党组织靠拢，思想品德端正、崇尚科学、自觉遵守各种法律法规，遵守学院、系部的各项规章制度，处处为同学着想，在各方面起到了模范带头作用，具有强烈的社会责任感和事业心。通过参加党校培训，认真地学习了各种政治理论知识，在思想上有了质的飞跃。在20xx年6月成为一名光荣的中共预备党员。并在20xx年9月开始担任中文系学生党支部08级党小组组长。在20xx年6月转正成为一名中共正式党员。
二、学习生活方面
铭记“学生应以学为本”。三年来学习刻苦，通过了计算机一级考试和英语四级考试，获得了普通话二级甲等证书，自学通过了国家三级文秘考试。并且在20xx年和20xx年两次获得“国家励志奖学金”。生活节俭，不浪费，有良好的作息时间安排，平时加强体育锻炼，有良好的心理素质。
三、学生工作方面
作为一名学生干部，我时刻以“全心全意为学生服务”为宗旨来自于学生，服务于学生。
20xx年3月加入中文系第五届团委学生会，担任主席团秘书职务。协助主席团工作。20xx年5月开始代理中文系团委副书记职务，主持中文系学生会日常工作。负责和组织了中文系“舞动的青春”大型综合舞会，20xx年“读书日”签名活动，08级中文系本专联谊晚会。个人获得xx学院“优秀团干部”荣誉称号。
20xx年9月开始担任中文系20xx级汉语言文学班班长职务。负责和组织了英语四六级经验交流会，考研经验交流会和“秋之声”摄影展活动，端午节“包粽子和歌唱比赛”和中秋佳节大型聚会等活动。并带领班级获得xx学院“红旗团支部”和“先进班集体”荣誉称号。个人获得xx学院“优秀学生干部”荣誉称号。
20xx年10月—20xx年9月担任中文系第六届团委学生会副主席职务，20xx年4月开始代理中文系学生会主席职务，主持中文系学生会日常工作。负责和组织了20xx年戏剧节晚会(xx晚报20xx年12月22日第二版)，中文系和教育学院的党员经验交流会，第一届“国学知识竞赛”，并带领中文系在20xx年“唱经典红歌·悟人生真谛”主题团日活动中荣获一等奖。并在20xx年6月成为一名光荣的中共预备党员。
20xx年9月至20xx年10月担任中文系第七届团委学生会主席兼团委副书记和中文系学生党支部20xx级党小组组长职务。负责和组织了文化月活动，举办了“寻觅文化之旅暨文化月闭幕晚会”。带领中文系参加xx学院运动会，取得了女子跳高第一名和女子200米第四名的好成绩，并获得“体育道德风尚奖”。带领中文系参加xx学院拔河比赛，获得女子组第三名。带领中文系参加xx学院太极拳比赛，获得二等奖。带领中文系参加xx学院乒乓球比赛，获得男子组团体第五名和女子组团体第一名。带领中文系在建党九十周年的红歌比赛中获得二等奖。并且积极组织和参与了第八届、第九届 “邮政杯”征文大赛和邮票设计大赛。我系很多同学获得省级市级奖项，并且获得xx市优秀组织奖。积极带动社团发展，加强爱雨文学社和一鸣社和xx市作协的联系，积极组织和参与了《青春的翅膀》座谈会(xx市作协主席和桑麻等作家参加)。加强致远剧社和电视台的合作，先后拍摄了《刻在课桌上得等待》《流花》《情书》《恋爱的结果》《红魔鞋》等多部短片。致远剧社获得“十佳社团”荣誉称号。积极组织和参与了xx学院雁翼文学馆的组建和图书资料的整理和研究。并积极组织和参与了xx学院“自律杯”辩论赛和迎新年晚会。并在20xx年6月转正成为一名中共正式党员。个人获得“xx学院十佳大学生”和“河北省省级优秀学生干部”荣誉称号，并获得“国家励志奖学金”。
20xx年10月至今担任中文系学生党支部08级党小组组长职务。20xx年获得“河北省优秀毕业生”荣誉称号。
四、社会实践方面
我一直认为学生，就是“学会生存”。 万物竞则，适者生存。这个社会是一个危机多变的社会，也是一个充满机遇和挑战的社会。所以社会实践是21世纪大学生的必修课。三年来我利用暑期积极参加各种社会实践和青年志愿者活动以丰富自己的课余生活，为自己进一步了解社会、认识社会积累了宝贵的经验，也为今后进入社会、融入社会打下了良好的理论和实践基础。并且我还积极组织学生会成员参加爱心活动。走进xx市特殊教育学校和敬老院，与聋哑青少年和老年人共同娱乐，使残疾儿童和老年人得到了关爱，更使学生会成员认识到了现在生活的珍贵，更加珍惜现在的生活。20xx年07月11日至20xx年08月26日在华祥天成煤炭洗选有限公司担任总经理助理，负责公司日常文件的收发工作。20xx年08月31日至20xx年10月28日在xx市新曙光小学担任语文教师，负责六年级班级管理和语文教学工作。
作为一名中文系的学生，我还积极组织和参与了xx学院雁翼文学馆的组建和图书资料的整理和研究。参加我系郑欣欣教授的省社科规划办课题“大运河xx段的研究”，并去山东聊城实地考察大运河。
我一直努力使自己成为一名德智体美劳全面发展的新世纪大学生。为自己的理想去奋斗、拼搏。虽然有了很大进步，但还是有很多的地方需要学习和改正。我将继续用“今天我以母校为荣，明天母校以我为荣”的口号为奋斗目标，多为学校添光添彩，也坚信xx学院的明天会更加的辉煌灿烂。
大学生事迹简介 篇9
我叫,系电子商务科学学院教育技术专业大三学生，现是一名青年志愿者。本人学习、工作认真踏实，待人热情诚恳，处事严谨细心;积极参加各项公益活动，爱好广泛，热爱运动，酷爱电子商务以及善于和同学交往;富有亲和力，人际关系好。
“有一种生活，只有经历过，你才知道其中的艰辛;有一种艰辛，只有体会过，你才知道其中的快乐，只有拥有过，你才知道其中的纯粹”,这是我从实践中总结出来的经验。我20xx年9月入学便加入了我们青年志愿者协会并注册为青年志愿者，积极参加各项活动。“青年志愿者”,对于许多人来说，是一个并不陌生的名字。在我们学校，志愿者人数更是上千人，作为其中的一员，我感到无比的自豪。“奉献、友爱、互助、进步”——代表的是青年志愿者的形象与行动指南。志愿者，已不再是简简单单的一个称号，而是一种荣誉、更是一种社会责任。
作为一名志愿者，我积极投身于我校志愿者工作中去。认真负责、恪尽职守、尽职尽责，富有团队合作精神。无论在校内还是在校外，都努力做好自己应该做的事，尽力把事情做到更好。
作为一名普通的志愿者，我积极参加学校、学院及团市委组织的各项活动。从参与“安利纽崔莱”志愿服务工作，到进社区参与志愿服务，到八宝街世纪广场参加“粉红丝带”志愿服务，再到烈士园林扫墓，再到运动会后勤服务，组织参加各项社会实践等等，我都能用心去做，没有任何怨言，而且以极大的热情投入到当中去，到目前为止志愿服务时间累积达110小时。我做到了一名志愿者应该做的，奉献出了自己的爱心，
我可以说：“青年志愿者，我无愧于你的名字!
大学生事迹简介 篇10
“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名的教育家陶行知先生的名言。 时光飞逝，转眼间，为期三个多月的实习支教工作已经结束了。在乌苏市哈图布呼镇中心学校实习的三个多月里，我深深体会着教学的压力，体会着生活工作环境的调整与角色的转换，领悟着支教的快乐与充实。在支教期间，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为宗旨;以四好老师的标准“做有历史责任感的好老师，做为人师表的好老师，做立德树人的好老师，做专业过硬的好老师”为原则认认真真，兢兢业业完成校领导交给的各项教育教学任务。积极参加学校组织的各项活动，团结支教学校老师，做到爱支教学校个爱自己学校一样。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。自从我踏入校园那一刻起，以高度负责的主人翁精神，在每一个支教日子里辛勤付出。首先，服从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项任务。
一，教学方面
1. 全面了解班上每一位学生，因材施教
我被分到哈图布呼镇中心学校八年级组，负责协助怀孕在身，身体不适的孙娜娜老师教授八三班和八五班两个班的英语，并跟着八五班班主任丁伟伟老师学习班主任工作，协助管理八年级五班。我全面了解了每位同学的生活学习情况。全班38人，由哈图布呼镇各个大队以及一些百泉，西大沟的学生组成。一个班有三分之一的学生住校。学生的成绩参差不齐，有的家里重视孩子学习，孩子自己也学，成绩就好。有的孩子家里根本不重视，家里的观念是让他们赶紧念完小学初中就回家种地，学习成绩可想而知，学生的个别差异和学习成绩悬殊很大。
2. 积极听课上课，充分认真备课 怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。在实习期间，前几周主要是听课，学习其他优秀老师如何讲课。听课时，我会认真做好笔记，注意老师上课的方式，特点，思路，同时注意学生的反应。课下认真积极反思，吸取该上课老师的优点。备课是上好课的前提条件。在实习期间，我备课前会查阅很多相关资料，以及一些优秀教案，然后根据本班学生的特点编写教案，最后请指导老师审核，进行修改。在每堂课结束后，我都会虚心听取指导老师对本堂课的建议。针对出现的问题，课下我会认真反思，吸取经验教训。
3. 学习班主任 实习以来，我跟着八年级五班的班主任丁伟伟老师学习班主任的管理工作，担任着八年级五班的副班主任的职务。与八年级五班的建立了深厚的感情。并收获了很多班主任管理方面的心得与体会。
二，学习生活方面，
1. 积极与学生交流
和学生积极交往的一个方面是与生同乐，参加他们的集体活动。比如班会和运动会，积极和学生探讨班级建设的方法。学期中运动会，广播操比赛和艺术大赛我都积极参，与为他们鼓劲加油。
2. 与学校同事的交往
在与学校同事的共同工作，我也感受到他们对我们的关心与爱护以及对我们的诚意与帮助。由于我们连大学都还没有毕业，没有什么工作经验，尤其是对学生工作，知之甚少。初来乍到，指导老师和办公室的同事热心的帮助我们这些还很年轻的实习生。这些帮助，不仅是教学上，还有为人处事，生活上的帮助。他们经常与我们交流，共同探讨教育学生的方法，以及教学心得。使我们很快在新的环境中适应过来，开展正常的教学活动。面对学生的不理解时，办公室老师也会主动的提出建议，使我能够克制自己的情绪，合理的处理教学过程中学生的问题。在生活上，很多老师热情地给我们提出很多建议，比如告诉我们蔬菜水果市场的地点及一般价格，早餐我们有时太匆忙他们就把自己的食品塞给我。。。种种无微不至的关怀，使我们在工作与生活上很快适应过来。我与几名河西学院的实习生相处的愉快，经常交流探讨教学问题，还在生活上彼此关心互相帮助。 时间过的真快，转眼间，我的支教工作在充实辛苦中走过了三个多月，和学生同吃，同住，同学习的日子，感觉过的非常充实和有意义。和教师们一起探讨教学问题，一起聊聊教师的生活。在工作中，我怀着一颗感恩之心去努力，是以为严师。在生活中，我是一位大姐姐，学生们相信我，依赖我。在同事们眼里，我是一位认真努力的实习生，他们信任我，愿意与我分享他们的心得与教学经验。
以上就是我在乌市哈图布呼镇中心学校3个多月以来的生活和学习上的主要内容，在此申请实习支教先进个人，望领导批准。
大学生事迹简介 篇11
从进大学的第一天起，我就立志做一名优秀大学生。今天终于实现了，感谢同学们的支持与信任，能够得到这样的殊荣，十分荣幸，下面简单说说个人的事迹。
一、 在思想道德方面
在思想政治和道德素养方面，我不断的学习并严格要求自己，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力树立科学的发展观，积极向党组织靠拢。于20xx年6月获得党校结业证书。
二、 在班级工作于学习生活方面
大一学期一直服务于临床医学院团委学生会，作为文艺部的干事，奔波于各种活动的台前幕后，努力工作，默默学习，广交朋友，于20xx年10月被评为临床医学院团委学生会优秀干事。
在班级中任职生活委员，策划了班级ktv活动和圣诞节平安夜活动，使班集体更加团结友爱，为班级生活增添不少乐趣。考试周喜欢和室友结伴一起到图书馆自习备考，目前成绩全部合格，部分科目取得较好成绩，于20xx年11月被评为三好学生。
在资格考试中于20xx年9月通过计算机二级vfp考试，20xx年12月通过英语四级考试，20xx年1月获得普通话二级乙等证书。
三、 在社团生活方面。
我在大一的时候同时加入吉他社和市场营销协会，花费一年时间学会了吉他弹唱，在班级活动中多次为同学们助兴。同时在市场营销协会学会了ppt,word,excle20xx全套，同时学会了如何写活动策划和商业策划书，参加多次辩论赛和实战演练，于大二在市场营销协会中将文艺部改成组织部，成为第一任市场营销协会组织部部长，在以后的工作中表现出色，获得大家认可。 无论在校园内外，我都用大学生的标准来要求自己，做符合大学生行为的事，用符合大学生文明的语言;声张正义，勇于和不正之风做斗争;同时也体现出较好的模范带头作用。上课期间，遵守课堂纪律，不旷课;热爱班级，团结同学，积极参加集体活动，有很高的集体荣誉感;课堂内外，广交良友，相互鼓励，相互帮助;生活中，作息时间有规律，与室友关系密切，为寝室打扫卫生。
大学生事迹简介 篇12
作为一名支教教师，我要在阳泉市郊区三都学校度过我大三的第二个学期。时光荏苒，岁月如梭。不等我细细整理，一个学期的支教生活早已从指缝中溜走。转过头回望一下，这一个学期的支教生活中，有成功，有失败，有过快乐，也有过心酸。但这都不重要，重要的是这段时光是我最值得回忆和珍惜的。在过去的时间里，我学到很多，感受很多，领悟很多。
一、思想方面
这次的支教，让我亲身体验到了基层教育的艰辛与神圣，更加坚定了我要做一名优秀教师的决心和信心。踏出校门，也让我更加理解了社会的现实，一个人必须要独立的承担起生活的重任，做好自己应该做的事情。 我已不再是小孩子，必须要对自己负责，对自己的行为负责。
二、教学方面
作为支教大学生，全身心投入教学工作、开展教学活动、学习在新课标下的各种新方法、吸取成熟教师的教学经验是我们工作和学习的重点。
在支教的第一个学期里我主要是讲课和听课。除了我的指导老师，我还听了许多同专业和不同专业的其它老师的课。课后我认真地总结，每一位老师讲课都很有自己的特色，有许多值得我们学习和借鉴的地方。课余时间我们一起来的老师还相互听对方的课，相互鼓励，相互学习。从听课中，我学到了很多很多，有教学方法、教学经验、课堂管理、处理突发事件和处理师生关系等。
走上讲台的我，紧张但又很兴奋，看着讲台前一双双陌生却渴望的眼睛，我尽力的讲课，但是，同学们回报的不是笑容，而是茫然的眼神。 课后交流才发现，我讲的内容过于复杂，学生完全是陌生的，接受的很少。慢慢的才发现，我并不了解他们的实力，他们的基础知识并没有我想象的那么扎实。我只能从最基础的讲起，慢慢的他们也适应了我的讲课方式。孩子们都很喜欢和我聊天。很快，孩子们都和我交上了朋友，我们一起欢笑一起努力，虽然这里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他们的质朴和谦逊确实最宝贵的财富，我要用自己所知的知识去感染一颗颗幼小的心灵，为他们照亮前方的道路。同学们不仅善良， 而且很聪明勤奋，学的也很认真。教学工作中虽然有时候很累，但看到孩子们的努力，这点累也算不上什么了，孩子们的进步才是我最大的安慰。 小学的孩子，人小鬼大，已经懂得许多事情，却又了解不深，似懂非懂。我平时经常和他们在一起聊天，听听他们内心的声音，有时还会聊很多他们感兴趣的话题，我们的默契就这样一点点培养起来， 学生也越来越喜欢我。 后来听同学们说，在我的课堂上，大家总是会集中精力，作为一名支教老师，我为此感到欣慰。 面对同事，我态度诚恳的请教，从他们身上汲取更多优秀的品质。一起探讨教学方法和理论。我为自己能够融入这个集体而高兴。在这片贫瘠的土地上，我累也舒畅，苦也光荣。我的指导老师给了我很多帮助，教会我应该如何与学生相处，又如何提高教学质量，他教会我很多在课本上没有学到的东西。在老师的指导和学生的配合下，我觉得我的讲课既能提高了很多，学生也说越来越喜欢我的课了。 这一个学期的实习， 我更加体会到教师的辛苦。
三、生活方面
校领导和学校老师对支教老师非常重视， 给予我们无微不至的关怀和照顾，在生活中，工作上他们都尽可能为我们提供方便，使我们倍感温暖。我们的带队老师也热心的帮助我们，在我们遇到困惑时，吉老师就像大哥哥一样开导我们，帮我们解决难题，在此感谢你们对我工作的支持生活上的关心!
这里的生活是平淡的，平淡却不乏味，在平淡中体现着真实。课后，我们几个老师亲如手足，有困难了我们相互帮助，互相支持。每天晚饭后，我们会一起打乒乓球来打发无聊的时光，在运动中找到快乐，既锻炼了身体，又增进了我们感情。周末，我们会一起上街，在这里我们就是一个整体。相互鼓励，相互帮助。一起度过这段特殊的时光。
四、其他方面
当然，在这一个学期的支教中，还存在着很多不足，还需要自己在以后的教学实践中不断改进，比如说在最初的时候，教师和学生的关系太近了，没有树立起教师的一种威严感，学生觉得我太亲切，有些调皮的学生管理起来很恼火。
半年的支教生活虽不能说精彩，却意义非凡。转眼间，一个学期已经过去了。还记得初来三都时，看着满地的积雪和干枯的树枝，我们满是疑惑的眼神，如今这里已是绿柳成荫，春光明媚。渐渐的我们融入了这个大集体中。这里的生活让我懂得了什么是渴求，什么是感动，什么是艰辛。支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。如果让我说就支教的感受，我会说：“艰苦并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着。”支教对我来说是一次磨练，更是一种宝贵的人生经历。
在剩下的时间里，我要好好把握这次锻炼和提高自己的好机会，为支教的学校做出自己应尽的义务和贡献!最后，我还要感谢领导的关心爱护和同事朋友的帮助，给了我一个发挥自己能力的难得机会，使我的思想达到了一个新的境界，我的个人工作能力也得到培养、锻炼和提高，扩大了视野，丰富了知识。支教生活，累并快乐着!
大学生事迹简介 篇13
李保国，河北农业大学教授、博士生导师。毕生致力于山区开发技术的研究和推广工作，足迹踏遍河北山山水水，示范推广面积达到1826万亩，为河北山区生态治理、农民脱贫致富作出突出贡献。4月10日凌晨4时，这位30多年如一日，扎根山区的太行新愚公因心脏病突发抢救无效逝世。
李保国是新时期共产党员的优秀代表，是党员干部的先进楷模，扎根太行山区，立志做“太行新愚公”。他对党忠诚、对群众忠诚，根本要把党和人民放在心中。30多年来，李保国把个人融入到带领群众发展，做好为群众服务的具体实践中，他每年在农村工作200天以上，足迹遍布河北太行山所有山区县，用生命书写了对党的事业的无限忠诚。作为残联的一名党员干部要以李保国同志为榜样，始终对党忠诚、忠于使命，心系残疾群众、勇于担当，始终把人民群众利益放在心上，千方百计为人民群众办实事、办好事。通过学习，我的体会如下：
一、学习他技术扶贫、精准脱贫的务实作风，努力帮助人民群众脱贫致富。“十三五”时期是全面建成小康社会的决胜阶段，最艰巨的任务是脱贫攻坚，而太行山区是河北省脱贫攻坚的重点地区。李保国扎根太行，致力于技术扶贫，以“踏石留印、抓铁有痕”的作风，先后完成太行山板栗、苹果、核桃栽培等山区开发研究成果28项，实现山区农民增收28.5亿元，走出了一条经济社会生态效益同步提升的扶贫新路。在人民群众脱贫攻坚中，我们党员干部要以李保国同志为榜样，把人民群众精准脱贫的责任放在心上、扛在肩上、落在行动上，坚决打赢脱贫攻坚这场硬仗，让人民群众加快实现全面小康。
二、在工作中艰苦奋斗、奋力拼搏。“艰难困苦，玉汝于成”，太行山区基础设施薄弱、经济社会发展滞后，生存条件较差、社会事业滞后，是贫中之贫、困中之困，都是脱贫攻坚难啃的“硬骨头”。入之愈深，其进愈难。李保国并没有被困难吓倒，而是立志做“太行新愚公”，迎难而上、拼搏进取，单是山区土质治理，他就和他的团队整整研究了十几年，使前南峪从荒山秃岭变成了“太行山最绿的地方”之一。我们残联党员干部要以李保国同志为榜样，事不避难、勇于担当，知难而进、顽强拼搏，把人民群众各项工作不断向前推进。
三、工作要淡泊名利、无私奉献。人活着要有价值，有人重于泰山，有人轻于鸿毛。人的价值须以为人民、为国家、为社会贡献大小来体现。李保国始终坚持以群众利益为出发点，不斤斤计较个人利益得失，始终把服务农民、服务农业、服务企业作为公益事业来做，把淡泊名利、无私奉献化为自己的信念动力，变为自己的自觉行动。我们残联党员干部要以李保国同志为榜样，自觉加强党性修养和党性锻炼，任劳任怨、甘于奉献，清白做人、干净做事，夙兴夜寐、激情工作，积极为人民群众脱贫奔小康作出自己应有的贡献。
大学生事迹简介 篇14
20xx年4月10日凌晨4时，全国先进工作者、燕赵楷模、省管专家、河北省技术突出贡献奖获得者——河北省农业大学二级教授、博士生导师李保国同志，因心脏病突发不去世，年仅58岁。5月19日河北电视台以太行新愚公报告会的方式传播了他的先进事迹。
报告会上6位与李保国先生生前关系最为亲密的妻子、同事、朋友、学生追忆了李保国生前的点点滴滴，期间悲恸流涕饱含着对李先生的不舍，感人肺腑。而我也被李先生的先进事迹深深折服，为带领村民科技致富，这位平凡的伟人放弃了城市中安逸的生活，扎根太行山上30年，抒写了一部新时代愚公的绝美篇章。我觉得李先生的生平事迹值得我们每一个奋斗在路上的年轻人去学习，是我们今后生命中宝贵的精神财富。
有一种力量叫做信念。作为一名懵懵懂懂刚刚步入社会的青年，也许我们会迷茫，会时常感觉找不到生命的意义而失去奋斗的动力。而在李保国先生身上我找到了面对事业动力永不枯竭的原因所在，正如赵勇书记所说：是什么支撑着他一下子扎根太行山30年，默默地为贫困地区发展和农民脱贫做出卓越的贡献?是信念!李先生小时候是穷人出身，他有了知识后就不想让当地的老百姓再受穷，这就是李先生的信念。以信念为支撑才能获得持久的动力，以信念为支撑才能赢得精彩的人生。年轻的人们，当我们迷茫时，是否可以停下不安的脚步，问一问自己，我们的信念是什么，确定了方向然后再背上行囊，为之奋斗终身?
有一种生产力叫做知识。李先生是农业大学林学院的一名教授，正是有这种文化素养才赋予他大胆探索，用科技之手点石成金的创新意识，走出了一条生产为科研出题、科研为生产解难的路子。科学技术所能创造的生产力是不可估量。他把邢台市前南峪村建设成了太行山最绿的地方，打造了富岗苹果、绿岭核桃等全国知名品牌。新时代我们年轻人应该有的不只是敢叫日月换新天的豪迈，还应该努力地提升自己，通过不断地学习武装自己，让自己变得更加有战斗力，战斗的路上当然少不了艰苦奋斗，而那崇高的理想信念恰是我们最好的精神食粮。
有一种智慧叫做照顾好身体。现在的我也许还无法体会到李先生生命不息奋斗不止的崇高使命感以及所能获得的巨大幸福。李先生虽令人敬佩，但我认为李先生忽略了自己。每一个人都应该拥有一个健康的体魄，因为健康是1，有了1后边的0才有意义。熟悉李先生的人都说他是累死的，李先生过快的耗损了自己的生命，给亲人带来了无尽的悲痛，更是整个社会的巨大损失。对于一个醉心于事业的人来说顾及其他也许很难，但还是要奉劝奋斗在路上的年轻人，一定要保重自己的身体，无论多忙都要抽出一些时间去锻炼。
李先生把最好的论文写在了巍巍太行山上，镌刻到了当地老百姓的心中。他的事迹给了我很大的震撼，原来一个人可以这么活，一个人可以活的这么精彩。
大学生事迹简介 篇15
我是，现任电子工程系团学会主席、10班班长。在这尽两年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展，一年多的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段。在这一年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。
一、 思想方面
我在思想上积极要求进步，树立良好的人生观和道德观。在跨入大学校园的第一时间我就积极地向党组织递交了入党申请书，在党组织的帮助和指导下，个人积极努力，始终保持与时俱进，认真学习党的基本路线，正确贯彻党的教育方针政策，积极参加有关活动，并在党组织的严格考核下光荣的成为一名预备党员。在以后的日子里我将继续坚持健康向上的人生观，价值观，道德观，积极参加党组织的各项活动，争取早日成为一名光荣的中国共产党党员。
二、 工作方面
一年多的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段。在这一年中，我在各个方面都取得了巨大的进步，综合素质得到了极大的提高。在上学期开始，我担任班级临时负责人一职，这一职务，打开了我大学生涯学生工作的崭新一页。从最初的为同学办理学生证、借书证到化解同学之间矛盾，与同学沟通，帮助他们解决生活上的困难、走出心理困境。最终，我毫无争议的成为了正式班长。这使得我有了更好的为同学们服务的平台，让同学们感觉到“有事找班长”是没错的。
为了更好的锻炼自己，我加入了我们电子工程系的学习部，并很荣幸的当上了学习部的一名优秀干事。这使得我接触的更多、更广。我在学生工作这一方面又上了一个新的台阶。查好每一节晚自习是我的首要责任。作为学习部干事，我会严格要求自己，严格要求自己班级，绝不营私舞弊，努力配合学习部的日常工作，为我系学生创造一个良好的学习环境。
学校毕竟是一个封闭的环境，为了锻炼自己的社会实践能力，我参加了许多社区服务活动，并成为一名淮安市社区服务志愿者，与淮安市各高校学生一起走进社区、服务社区。在社区里我们做一些力所能及事，用我们所学的专业知识，搞了“义务维修”的活动。每逢年节假日，我们去慰问社区里的孤寡老人，和他们谈谈心，聊聊过去的年代。记得今年的端午节，我们与系领导走进社区，和社区老党员一起包粽子。同时，也给社区小学生带来了一场精彩的文艺表演。
在第二学年刚开始，我被选为我院电子工程系学生会主席，主要负责管理、协调全系各部门的活动，并参与到整个学生会的工作当中来，参与学生会活动的决策、组织和实施等各个阶段。我有信心和能力在这一舞台上更好的展示自我、服务师生。担任这么多的职务，使我的大学生活过得很充实，有时却把我累得够呛。辛苦吗?肯定的!想放弃吗?绝不!每当和同学们一起参加组织活动，心里总拥有一种发自内心的快乐和幸福。
大学生事迹简介 篇16
我参加了“三支一扶”计划，被安排到濉溪县中等职业技术学校进行为期两年的服务。在濉溪职教中心服务的这段时间里，我认真对待每一次工作，认真对待每一个学生。对学生的深厚感情，对教育的满腔热情，以饱满的精神状态，扎实的工作作风，真心与学生相处，认真做好教育教学工作，赢得了领导的信任，实现了从一个大学生到志愿者的角色转变，在教育工作中，扎根基层，挥洒青春。 在我心中，奉献，是一种精神;服务，是一种理念。
20xx年11月13号，我迎来了我的第一天工作，也是不平凡的工作，从今天开始我就开始成为一名人民教师了。都说做一名老师难，做一名合格的老师更难，做一名优秀的老师更是难上加难。
我毕业于郑州航空工业学院，学的是工业设计。对于如何教书育人，却是不太懂。初来这个学校时，学校里紧缺车工老师。于是学校就安排我带车工，我深知隔行如隔山，要教好车工可定要付出比正常人多几倍的辛苦，但从学校的大局出发，我毅然接受了这一安排和挑战。
为了上好车工课，我从一个“学生”做起，每天跟随老教师听课，备课，查阅资料，并跟随实践老师一起去车间进行实践学习，不久，我就胜任了教学工作。同时，学校又交给了我一项艰巨的任务——担任车工班的班主任。对于刚走上工作岗位的我，这无疑又是一个挑战。为了能成为一个合格的班主任，我先是向老教师取经，学习他们管理学生的方法，同时利用课余时间阅读相关书籍，学习理论知识。并且我还发挥自身的优势，因为刚毕业，和学生有很多共同的话题，经常和学生聊天，从中寻求一种学生易于接受的管理方法。功夫不负有心人，真诚的态度使我很快取得了学生的尊重和信任，班级管理工作顺利的展开了。
初步的成功使我体会到了作为一名教育工作者的幸福感和充实感。由于我家离学校比较近，这更方便了我进行教学和管理工作，我经常在课外时间去学校找学生谈心，了解学生的思想动态，帮学生补习功课。为了培养学生的实践操作技能，我就在周末时间陪他们一起在车间进行实践操作，我对学生的爱也换来了学生对我的尊重，自从做班主任以来，我更是一心扑在了学生身上。
随着对班级和学生的了解，在班级管理中，我以人为本，注重在实践中创新。比如实行量化管理。和学生一起讨论量化管理的标准，躯体学生共同参与制定并贯彻执行，按照纪律遵守、学习态度、努力程度集体奉献等多方面由学生自主管理，自主打分，大大提高了学生的竞争意识和集体荣誉感，班级管理水平明显提高。在教育教学中，我本着“爱心、细心、耐心”的三心原则，严格遵守各项法律法规，从不打骂和变相体罚学生，在学生中很有亲和力，深得学生的信任和尊重。为了更细致的做好学生的思想工作，我要求学生每周至少一篇“心情日记”，及时掌握学生的情绪和思想波动，防患于未然，及时发现和解决学生中有萌芽状态的倾向，提高了班级管理的主动性和前瞻性。
在新的社会环境之下，学生的思想工作难度较大，尤其流动学生的问题，关乎社会的方方面面。寒假一过，学生流失现象犹为严重。为了防止这种情况发生在我的学生中，我在放寒假之前做了大量的工作。我精心准备一场茶话会，让学生畅想自己的美好未来，谈谈同学之间的珍贵的友情，谈谈社会的现状及自己应具备的素质。让学生们珍惜这难得的学习机会，和同学相处的机会。除此之外，在学生离校前，我给每位学生亲笔写了每一封信，针对每位学生的实际情况，提出了中肯的意见和建议。在寒假期间，利用电话和网络和他们交流，了解他们的生活和学习情况。就这样，我们班在寒假期间实现了零流失。
大学生事迹简介 篇17
在到这里之前我们都以为是很艰苦的，都做好了比较充分的思想准备。可能是是在镇中心的缘故吧，比我们想象的那种艰苦差远了。 看到这里的状况比我们想象的要好，我们还是感到有点意外。我们受到了老师们的热情欢迎，我们刚下车，就有人过来帮我们搬行李，这种热情让我们感到了一些温暖，减少了一些旅途的劳累。
我所在的四平山乡，这里有很多朴实的村民，他们都非常的热情、善良。这样的环境，在别人看来可能不怎么的，那只能说你不够了解，甚至于我们刚到的时候可能或多或少的觉得还不如我们自己的家乡。经过接触，你会发现他们真的很“真”。
初到学校，给我的感受这是一个典型的乡级中学，校园的面积不大，只有两趟砖房，教师主要集中在左边的那一趟，而右边主要是教师办公室，校园内有一个小型的由水泥磨成的篮球场，而且还有一个多媒体教室，虽然这些设施陈旧了一些，而且不是那么的正规，但是我认为对于一个乡级中学的学生们来说，这已经是很难得的了。
这就是我对这个学校的第一眼的感觉，还行。
由于我们来的时候还没有开学，所以第一天并没有见到我们的“学生”，这时候我的感觉还是有点不太自信，到不是怕没有东西教给他们，而是对上课一点经验都没有，虽然平时我们听老师课这么多，但是要我们就这样站在讲台上，还是有一点心虚，再说，我们连学生是啥样都不知道。
接下来的就是和老师、学生的交流和认识过程，特别是和学生的交流过程是特别有意思的一件事情，总的来说可以用三个阶段来描述，那就是从陌生害羞到熟识再到大胆交流的过程。一开始的时候，学生们俨然已经把我们当成了一个正规的老师来看待了，对我们是又陌生又好奇，我们问他们一些问题的时候，基本上没有人回答，但是渐渐的，随着我们呆的日子的变长，我们之间的关系也发生着微妙的变化，他们终于敢跟我们说话，并且问我们一些问题了，我们都觉得有点了解对方了，我们的谈话聊天也逐渐的增多。我知道了他们大多都离学校比较远，有的在外住宿、有的甚至要走几个小时才能到学校，由于这样，早点和午饭都只能买些简单的东西吃一口对付一下，下午饭回家吃，晚上不上晚自习。虽然我刚来的时候看到这里的山比我们校区的更绿，但是始终是农村，生活条件还是很艰苦的，冬天的取暖问题都是学生们自己从家里带来柴火。
通过四个月的工作生活，我们充分体会到了作为一个老师的责任，荣誉和艰辛，老师最需要的是理解，如果你的行动被误解的话，那简直是莫大的悲哀，在课堂上和课堂外我都极力的维持一个老师应该有的风度，尽量的做好自己的本职工作，同时重温一下自己的初中生活，我感到莫大的充实。下午课后的活动虽然单调但是很有趣，孩子们最喜欢的是体育运动，篮球、足球都会，我们在这时候完全是平等的，这是最无拘无束的时候，我们尽情的奔跑，欢乐无限。
在我看来，支教是时代的产物，是赋予给我们实现自我价值、煅炼自我能力，提供广阔天地、完成人生试卷的舞台;是加强修养、丰富涵养提高素质，进行自我准确定位的砝码;是我们理论联系实际、主客观结合分析问题能力、注重实践观念升华的梯子„最后，我希望以后还能有机会参与此类实践活动，也相信在此过程中我一定会不断的提高综合素质、人格内涵，以树立正确的人生观、世界观、价值观，更好地指导我今后的学习、工作和生活!
大学生事迹简介 篇18
一个人的生命长度是有限的，但在有限的人生中活出生命的深度和广度，最能体现生命的分量，河北农业大学教授李保国用一生时间践行自己入党的誓言，回答了付出与获得，物质与精神，名利与奉献等人生命题，诠释了共产党人的宗旨和理想。
责任。“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”李保国同志具有强烈的责任心，他说“老百姓需要什么，我就研究什么”。他时刻以人民服务为己任，兢兢业业，无私奉献，直至生命的终点。广大党员必须牢记肩上的责任，心中装着人民，自觉吧群众利益当做一切工作的出发点和落脚点，俯下身子、沉入一线，努力做到知民情、解民忧、惠民生。
热忱，李保国曾这样说：“有人说我运气好，干什么成什么。我觉得不是运气，而是我这个人‘安、专、迷’。安就是安心下来，专就是专心致志，迷就是痴迷其中”。正是因为
他对工作有着满腔的热忱，他才会几十年如一日地行走在田间地头，无论条件多面恶劣，从不抱怨。而我们的工作，也许没有轰轰烈烈的事迹，更多的是平凡琐碎的，这就要求我们干一行爱一行，只有发自内心地热爱工作，才能有足够的动力去提升自己。工作如同一面镜子，你怎样对它，它就给你怎样的回报。
他把“实干”落在行动上。他起早贪黑，白天跑遍山上的沟沟坎坎，晚上挑灯夜读、分析数据，寻求破解之道，正是这实打实地干工作，才使得前南峪从昔日的荒山秃岭变成了今天“太行山最绿的地方”。喊破嗓子不如甩开膀子，做社会主义建设的实干家，就是要沉下身子，他把心根植在“田间地头”;30多年这根太行山，完成山区开发研究成果28项，示范推广面积达1826万亩，这些数字无一不是他“能干”的真实写照。在这个深化改革的攻坚期，需要的就是这种能干事、干成事拼劲儿，要的就是这敢为人先、有所作为的闯劲。 奉献，李保国的手机中有将近900个电话号码，其中农民的有三四百个。无论何时何地，熟悉的还是不熟悉的农民打来电话，他都会耐心地接听解答。民生问题无小事，群众利益大于天。我们必须始终保持纯正质朴的百姓情怀，为了群众利益，贡献自己最大的力量。
大学生事迹简介 篇19
细读李保国同志先进事迹，感人至深，触动灵魂。李保国同志先进事迹报告会6月12日下午在人民大会堂举行，中共中央、对李保国同志先进事迹作出重要批示，全国各地掀起了学习李保国同志的热潮。
学习李保国，就要学习他心系百姓，奋发作为的动力。作为一名河北农业大学教授、博士生导师，他不仅没有身居高位，而是深入贫困山区一线，发挥自己的技能知识，带领群众脱贫致富。作为边疆一线的党员干部，就要学李保国这种心系百姓、主动作为，满怀一腔爱民之心，善谋一方富民之策，带着对群众的深厚感情做工作，千方百计带领群众脱贫致富。当前，全省正在开展“挂包帮、转走访”扶贫攻坚长效机制，作为一名国家机关工作人员，上到领导，下到工作人员，都要满怀激情，沉下身子，多深入农村，调查走访，了解群众意愿，为上出台相关扶持政策提供参考，为下多帮群众出谋划策，想办法，出实招，拼足干劲，立足闯劲，十足韧劲，真情投入到这项国家实施精准脱贫战略上来，让群众走上致富路。
学习李保国，就要学习他言传身教，科技致富的干劲。作为一名教师，他注重理论与实际结合，言传身教，作为一名科研人员，他坚持“生产为科研出题，科研为生产解难”的理念，他把科研结果直接应用到生产里，山区小流域综合治理、荒山开发，核桃、苹果等一项项种植技术应用推广，每一项科研成果都与生产紧密结合，产生效益，带动群众致富。作为边疆一线的党员干部，就要学习李保国用科技带动群众致富的理念。首先党员干部要在日常工作生活中，多啃啃“大部头”，做做“书呆子”，多学点科技文化知识，努力提高实践能力，学他练就一身本事，李保国说过，“科技致富，不能光依靠我一个人，要把越来越多的农民变成我”。其次，要言传身教，把自己所掌握的政策、科技文化知识，用百姓能懂、易接受的方法，在日常工作生活中用自己的民族语言宣传到群众当中，教群众学科技、用科技。
学习李保国，就要学习他艰苦奋斗，无私奉献的信念。李保国说，“我见不得老百姓穷”。就是这份信念，支撑他心系太行、立志扶贫、为山区群众脱贫致富操碎了心。作为边疆一线的党员干部，就要学习李保国的这种坚持，这份信念，这种无私，古语云：“上善若水，水善利万物而不争。”一个党员就要像水一样无私付出而不求回报，不计个人得失，对群众有求必应，始终把群众的利益放在第一位。我们党员干部就要树立正确的世界观、人生观、价值观，淡泊名利、甘于奉献，清白做人、干净做事，真正把“小我”融入“大我”，把个人的聪明才智无私地奉献给群众，实实在在的为人民群众谋事、干事、干成事，从而实现自我价值。
大学生事迹简介 篇20
踏过了懵懂的大一岁月，大二的脚步便紧随而至。转眼间，忙忙碌碌了一年时光，回首望去，那些欢笑和泪水已变成一地璀璨。而我，悄然长大。
从抵抗本专业到接受再到发自内心地想要努力学习，其机缘改变来自大二初正确的选择--由计算机科学与应用专业转入数字媒体技术专业。有趣专业课程和老师生动且严谨的讲课内容将我对本专业的热情点燃。上学期的素描与水粉为整个色彩理论打下了良好的基础，而下学期的平面设计则充分锻炼了大家的动手能力。之后设计的班服、计算机大赛主题logo和希望工程激励行动的宣传展板，则让我充分体会到了作为一个设计人员的成就感和与队员一起合作的满足感。当然，作为计算机专业的学生，将各个专业课程学好掌握也是势在必行。一个学年终了，取得了无挂科、80%科目在80分以上的良好成绩。我想，当明白自己每一天所努力奋斗的，正是在为自己的目标打基础的时候，所有的辛苦都是值得的。
在思想上，我认真学习马列主义##思想，学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，积极改造自己的世界观、人生观、价值观。参加了院级党课，坚定了共产主义信念，积极向党组织靠拢，并决定更加严格地要求自身的一言一行来接受党的考验。
有人说，"孤独的人是可耻的"。而我认为，在大学中，悠闲的人是可耻的。在历时半年的外联干事职位上，我联系过若干公司与个人来校办宣讲会和招聘会，并在大二下学期个人联系并一手操办了一次"聂爱军走进大学校园"的系列讲座。短暂的时光亦留给了我珍贵的经历和经验。而两个学期的网球课程也培养了我对网球的热忱与熟练的技术。语言方面，已在选修课带入门的基础下喜欢上了日语，并决定将其作为自己的第二外语。
总而言之，大二的生活丰富多彩，其中也不乏机遇和挑战。但它作为以往十余年为高考而努力的生活和 从今往后为自身而奋斗的生活 的正式划分点，我知道，它的意义已远远超过了它本身。如今的我，在它的历练下，愈加成熟冷静，带着对未来的期盼与信心，在大学这条路上，必将越挫越勇，奋力前行!
篇四：大学生年度个人鉴定
一晃一年的大学生活过去了。我从20xx年进入师范学院计科系就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。
在思想上，我努力要求积极上进，.热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表。按时参加政治学习，坚持理论联系实际，认真听讲，认真做好笔记，努力改造自己的人生观，以三个代表重要思想为指导，认真学习党中央的文件和有关教育的法律、法规。
在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。
在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。
我的不足之处就是人际交往能力较差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。
大学生事迹简介 篇21
一学期的支教生活结束了，回顾这一学期来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。四个月的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。
做为一名支教老师， 端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。
在这一学期的支教生活使我在工作方法和工作能力等方面有了很大的提高。曾经的我因自己大学毕业，对教育教学不以为然，认为自己一定能够很出色的完成学校布置的教育教学任务。而当真正进入这一角色之后才懂得远非之前想的那么轻松。要想在教学方面表现的出色，首先应使自己从思想上正确看待教师这一职业。我在教学之余着重加强这几个方面的学习，不断向老教师请教，多听他们所讲的课，勤向他们请教。并把自己所要讲授的课吃透、备好，用心于每一堂课。除教学工作外，我还积极支持与配合学校的其他一些工作，像运动会等类似的活动也总少不了我的身影。
毕竟初为人师，因此要下大功夫进行业务方面的学习。对自己所教授的课从内容到方法等各方面都应不断加强学习与研究。作为一名大学毕业生，初中知识对我来说并不算什么难事，但当其与教育教学结合起来时我还是缺乏足够的方法与经验的。因此，我会不断地向那些有经验的老教师请教，并多听他们所讲授的示范课，以期从中受益，从而提升自己的教育教学水平。我常常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。 采用师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。我坚决不允许自己搞特殊，从来不迟到、不早退，绝对服从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动 。
有多少付出，就有多少收获。支教生活给了我一段深刻体验和感受，给自己人生划下永不磨灭的记号。
这次支教活动让我 不仅磨砺出了坚强的品格，锤炼了意志，而且对农村的情况也有了更真切的了解，让我在人生这条漫漫道路上迈进了一大步。支教工作忙碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一名支教教师，
是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
大学生事迹简介 篇22
每次听到这个声音时，我的心都微微的震动，为她作为一个支教老师的责任感所深深感动。记得刚来到凤台县杨村中学时，被这里的炎热天气所折磨，住宿条件一般，但是蚊子大的出奇，几个一起来的同学第二天醒来已是蚊伤累累了。队里只有她天天都那么乐观，还经常对我们说，越是艰苦的条件就越是能锻炼人的意志，我们对此只能嗤之以鼻。可是，后来发生的一件事让我们对她肃然起敬。
刚来到给同学们讲课时，每一个同学都非常积极，回答问题特别踊跃，我们都为自己的这点成果沾沾自喜。只有队中的纪瑞瑞同学注意到了有位男同学始终没有说一句话，看起来非常的害羞。他十一二岁的样子，瘦瘦的，黑黑的，总是一个人默默无语，看着别人说话、玩耍，自己却始终一言不发。纪瑞瑞同学主动找到这位小同学和他聊起来。可是，他依然低头不语。看此状况，我们都觉得爱莫能助，只有她坚持要以自己的实际行动改变一下这个胆怯的小男孩。她说，现在的孩子不能太害羞了根本不行，不仅会丢掉很多机会，而且会沉浸在自己的世界中无法与其他人正常的交流。就这样她渐渐地用自己的实际行动来慢慢靠近这颗害羞的心。 每天她来的时候都会给小浩带上他喜欢看的书，并在课下给他进行心理辅导，希望用这种法慢慢靠近小浩的心，并以此打开他心中的结。慢慢的，在短短的三四天里，她与小浩成了好朋友，两个人慢慢的交流起来。
原来，他是以为留守儿童，跟着爷爷奶奶一起生活，他还有一位哥哥已经上了初中，也比较的害羞。了解这些情况后，纪瑞瑞开始下一步工作慢慢的开导他，使他变得积极活泼，乐于展现自己。我们每次回到宿舍休息时她的心还放在小浩身上，向我们询问一些建议，并亲自查询一些资料。我们几个队员也商量着改变他这种过于害羞的性格。
我们最后达成的一致意见是，必须让他突破自己，让他认识到自己的重要性和与别人交流的快乐。于是，她在上课时时常让小浩回答问题，并让同学们一起为他鼓掌，在大家一起为小浩鼓掌的瞬间，我们终于看到了，他可爱的笑脸。当看到这些进步时，最开心的还是纪瑞瑞。在克服了害羞后，她又想着让小浩学会与别人交流。于是，在做游戏时或是午饭时，我们把他安排在有他熟悉同学的附近，并要求同学们与每一个没有接触的同学交流。这样慢慢的，他与其他同学接触的也多了。
转眼间，为期五天的支教活动就要结束了，当我们上完最后一节课，与同学们合完影后依依不舍要离开，快走到学校门口时，听见一声“老师!”这声音熟悉又陌生，没想到小浩用这么大的声音喊住了我们，他终敢大声说话了，这是对于纪瑞瑞来说是一个以外的惊喜。我们也为小浩的进步而欣喜。纪瑞瑞转身微笑，喊着“大声点!在大声点!你能行的!”
也许这最后一句能多少改变一下那个害羞的小男孩吧。
“大声点!再大声点!”这一句融入了，一个支教老师对学生所有的爱.
大学生事迹简介 篇23
近日，全国上下掀起学习李保国同志先进事迹热潮，李保国同志先进事迹不言而喻，作为年轻同志，就应当以李保国先进事迹为镜，争当李保国一样的优秀共产党员。
学习李保国同志心系群众，甘心扎根基层的情怀。1981年2月26日，李保国从河北林业专科学校(后并入河北农业大学)毕业，留校任教。3月6日，他就响应学校号召走进太行山，深入到邢台县非常穷困的前南峪村，投身到小流域立体开发项目中。原本农家子弟出身的他苦读之后又回到农村，在其他人认为不可理喻的情况下，他心中却不曾有一丝一毫的失落：“我学的东西，只有农村用的着啊。”为了能让太行山上的农村富裕起来、群众生活好起来，他毅然放弃了不晒太阳不淋雨、舒适安逸的工作环境，将毕生所学投入到服务基层、服务群众当中去，直到燃尽生命的蜡烛。
学习李保国同志艰苦奋斗，不骄不躁的共产党人精神追求。李保国同志在岗位上先后获得了河北省特等劳模、河北省科学技术突出贡献奖、河北省十大农业技术推广专家，全国先进工作者、全国科技兴村先进个人、全国师德先进个人、全国绿化奖章、全国优秀科技特派员、全国振华扶贫奖等省和国家荣誉，但是他并没有因此而飘飘然，没有停步不前，而是继续发扬艰苦奋斗精神，奋战在基层一线，一次一次将工作推向更高水平，充分展现了一名共产党员崇高的精神追求。
学习李保国同志甘于付出，不图回报的奉献精神。工作30余载，李保国同志在林业技术推广方面有求必应，多数都是无偿服务。从1989年到20xx年，他在沙河市蝉房乡推广板栗集约栽培技术，讲课、现场示范、入户辅导共70余次，分文未取。为农户传授苹果栽培技术，都是自己出路费。担任河北省核桃、苹果两个产业技术创新联盟理事长，却不拿一分钱工资，不持一份股份。他不追求金钱和地位，只想着怎么把山治好，把树种活，把果结好，干成些有利于党和人民的事儿。讲求付出，不图回报，李保国同志用实际行动给我们上了一堂触动灵魂的党课。
作为年轻同志，就应当以“两学一做”学习教育为契机，认真对照李保国同志先进事迹查找不足，改进自身存在的问题;用李保国同志先进事迹激励自己，从长处着眼、从小处着手，用实际行动向先辈看齐，争做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的好党员。
大学生事迹简介 篇24
在最近的班工作会议上，我们深刻学习了河北农业大学李保国教授的先进事迹。一位平凡的教育工作者用实际行动来演绎不平凡的一生，值得我们深入学习。30年，可以让荒山变成良田;30年，可以让贫穷变得富裕;30年，可以让一个人变作一面旗帜。这是新闻媒体对河北农业大学教授李保国同志最真实的评价。李保国，用他的30年，将这一一印证。成就了一段秃山披绿，荒岗生金的传奇。 李保国30年如一日的扎根在太行山上最艰苦的农村，带领学生们在这里与村们同吃同住，改造荒山，实现绿水青山，把自己的研究成果在第一时间转化为现实生产力，为实现农村经济、社会和生态效益协调发展做出了重要贡献。如今的荒山变成了花果山，带领全村人民实现了集体致富。
作为一位河北农业大学毕业的学生，有这样的农大老师，是我们的骄傲。人生路上，我们需要这样的指路明灯，指引我们谱写完美的人生篇章。对于刚刚工作的我们，他是我们在工作中学习的楷模，学习他对党忠诚，心系群众的政治品质;我也是一名中共党员，工作中要时刻以一名党员的标准要求自己，干事冲在最前头，不怕苦不怕累，争当工作中的优秀中共党员。学习他技术扶贫，精准脱贫的务实作风;党的xx届五中全会上系统的提出了全面建成小康社会的目标：农业现代化取得明显进展，人民生活水平和质量普遍提高，我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。作为全面建成小康社会的一份子，虽然我们不能像李保国教授用他的专业技能常年的扎根在第一线，但是我们也要在自己的工作岗位上助力脱贫，出色的完成本职工作。学习他艰苦奋斗，愚公移山的拼搏精神;学习他淡薄名利，无私奉献的价值追求，这是一个大写的人。传播中华传统美德，淡薄物质财富，追求永远的精神财富，一名出色的工作者就要做这样大写的人。
工作中需要这样的人，我们也要做这样的人--一名脚踏实地，兢兢业业工作的人。身为一名高速人，学习工作技能，掌握工作要领，用微笑传递大爱，为司乘提供更好的服务是我们宗旨。工作无小事，需要我们用心去对待，更好的展现高速人的良好形象。踏踏实实做事，老老实实做人，更好的实现我们的人生价值，服务大家，造福你我。为确保全面建成小康社会，实现伟大的中国梦贡献自己的一份力量。
大学生事迹简介 篇25
时光如白驹过隙般转瞬即逝，回顾这近两个多月的实习支教生活，真的感概万千，有太多的话想说，有太多的的不舍，有太多的收获，过往的经历在我脑中翻动着，这次支教实习生活必将成为我人生中得一次难忘的经历。
20xx年9月2日我怀着一颗激动而忐忑不安的心踏上了发乌鲁木齐的列车。所有的支教学生统一由学校送去，心情得到了一些安慰。经过了四十多个小时的车程我们终于抵达了乌鲁木齐，经过几次周转我们四个终于到了我的实习学校——*学校。这个学校给我的第一感觉是，学校真的很小，没有我们学校的一百分之一大，但学生很热情，抢着来帮我们打扫卫生。
记得20xx年9月4日我和我们小组一行四人在老师的带领下来到了中心学校开始了我们为期一学期的实习支教生涯。学校的老师都特别的热情，来到学校当天后勤主任就把我们这一学期的吃住安排好了，下午还带我们四人去外面吃了新疆有名的大盘鸡，而第二天9月5日我们就去学校教务处报道正式投入了学校教学工作的第一线。两个多月的实习支教生活中，在和学校同事及学生的相处过程中，我学到了很多在大学期间都没有学到的东西，对新疆昌吉地区小学教育事业有了更深入的认识与理解。在后面的几天我们把学校的环境及周边情况了解了一下，外面很荒凉，卖东西的商店都很少。
心里想着这就是我实习的地方，多少有点担心，在我面前是我人生中从未遇到的挑战，还好这里的老师和领导很热情，以来就热情的招待我们。我想无论我前面的困难有多大，既然我选择了就应该勇敢的接受。我实习生活正式开始了。我的实习分为以下几篇：
1.学校篇
进入学校，我们没有立即投入教学中，而是先了解学校各方面的情况。通过老师的介绍以及自己的观察。我对学校有了一个初步的了解。中心学校的规模很小，在职是老师仅有三十几人。到学校之初，学校给我们没人都安排了比较有经验的老师指导我们。
2、生活篇
这里的生活条件虽然不是很好，但却比我想象中的好得多。我本身也是出生在农村。在我上学的时候环境还不如这里，因此对于这样的条件我还是比较满意的，因此在这一-个星期我已经适应的这样的环境了。并且在这里我发现老师和学生吃饭的方式很有特点。我们老师和学生一块儿吃饭，饭菜也挺可口的。但是最难熬的是周末，老师们基本上都回家了，所以经常性的学校只剩下我们几个。
3、听课篇
学校安排我们每个月要听够十五节课，我认为这是很有必要也是很重要的。首先尽管我们的专业知识足够的胜任他们的老师，但我们所学的都是理论知识，却很少的付出实践。因此教学经验不足，认识到这一点我前两个星期的工作主要是听取各科老师的课尤其是自己本专业的课。尽管这里的教学质量不高，学校里确实有一批老教师。他们在教学教法上研究多年，有很多的教育教学经验值得我去探索。虽然年龄比较大，但是，在这方面，当之无愧的是“教授”级人物。通过这短时间的听课。我感觉收获不小。首先是一位六年级的数学老师，就是我的指导老师。她从事三十多年的教学，我感觉他特别值得我学习。比如他的教学逻辑很严谨，教学目标很明确，能很好的把握一堂课的重难点和时间。并且板书设计的很好使人一目了然。当然还有其他一些老师上课时的游刃有余，深入浅出，娓娓道来。
4. 工作篇
在实习期间，我不仅要进行教学工作实习，同时，还要帮助书记主任工作。 来第二天就开始给学生上课了，我感到很荣幸也很高兴。我想我一定要抓住这次机会。我认为我的工作重点是：学以致用，认真钻研，钻研教学，提高教学。并准备为之努力。在实习支教期间，我深深的感受到，要上完一堂课不难，可是要上好一堂课却要求我花大力气去钻研教材，设计教案，组织教学。基于这些考虑，我认识到作为一名实习生，我对于教学工作需要学习的东西太多，态度要虚心，学习要刻苦，钻研要踏实。这样，就要求自己更加把教学工作作为一项长期的首要的工作去抓。事实证明，我积极地与指导老师交流，学习她的各种教学经验，认真钻研教材，用心备课，细致认真批改作业，一心扑在教学的各个环节上，虽然不敢说有怎样的成绩，但我自认为我做到了一个老师应该做的，以严谨的态度对待教学，做到了对学生负责，也做到了对自己负责。在这四个月中，我感觉我积累了一定的教学经验，我成长成为一名教学一丝不苟的教师。而这也必将对我今后的学习和教学有着重要的作用。
5.收获篇
支教的两个多月，很快过去了。在这里，我收获最大的是成长，我逐渐由一名师范生蜕变成为一名人民教师。教学的收获，使我更坦然的给学生传授知识。使我更加了解学生，学会了如何处理师生之间的关系。使我越来越坚定教师这一职业，在今后我也将不断地努力学习，真正走上教师这一岗位必定会做到为人师表。认真的对待教学。
如果说，当初只是对支教生活的憧憬，假设。那么这4个月的支教过程中，我真真切切的感受到了平淡，一种至美的境界!我相信我会把它永远铭记于心，体会其中的滋味。
回味这两个多月，支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇香的味道，淡淡的清香，却让人回味无穷。人生几何，岁月匆匆!感谢校领导让我有这种经历，如果让我说支教的感受，我会说“简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着!中心学校是我人生中的一个驿站，它将激励着我不断前进，不断奋斗。
支教生活让我有了改变，仅仅两个多月，他让我明白了什么是艰辛与付出，我不再是一个充满理想但却脱离了实际的小孩!首先，艰苦让我分清了理想和现实，在这之前我认为学校的一切都应该是美好的，教室是明亮的，学生是可爱的，老师的和蔼的，课堂是精彩的!到了这里才知道，这一切都是需要付出很大代价的。其实在工作中更多的时候需要的都是实战精神!而并非理论!课堂的40分钟需要的是一个全能的老师，因为孩子的脑子里有太多的为什么!其次，充实和幸福让我坚定了我人生的方向和目标，在这里，每天都会忙忙碌碌，为了孩子们的学习和生活，看着孩子们在那样艰苦的条件下努力学习，会让人有一种把所有的知识和爱传授给他们的冲动!
上课时，一定要将课上所有伟大价值告诉给学生，要教孩子学习生活要有规律，每天要认真备课，要时刻记住对每个孩子负责。这所有的一切都因为你是一个教师。要做到以身作则!孩子们也会把他们的真诚和感激回报给你，在育生中学这段时间，所有的这些该做的和必须做的都使我的生活充实和幸福起来!再次，这些经历和努力让我收获了艰辛与前进的动力，虽然学校环境很艰苦，教具很缺乏，但是我却更加热爱了这个职业，并非因为他有多高尚，而是心中有一颗心在向着纯净，美好，阳光。那便是孩子们那一张张纯真求知的脸，让我决定了在教育的这片热土上奋斗和拼搏!
最后，希望所有的支教的大学生都会用心去对待你的学生，为了你的责任去珍惜实习的每一天!!为了祖国的孩子——做为教师自己该做什么要时刻的记住。
总结
通过这次实习，我也了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的伟大，我也从实习中认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。让我具备了扎实的教学基本功，创新的教学理念。几个月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力着。
大学生事迹简介 篇26
近日，书记对李保国同志先进事迹作出重要批示，指出：李保国同志35年如一日，全心全意为人民服务，长期奋战在扶贫攻坚和科技创新第一线，把毕生精力投入到山区生态建设和科技富民事业之中，用自己的模范行动彰显了共产党员的优秀品格。李保国同志堪称新时期共产党人的楷模，知识分子的优秀代表，太行山上的新愚公。
一学为民务实、心系群众。每年深入基层200多天，让140万亩荒山披绿，带领10万农民脱贫致富，一个个数字让我们看到这样一个李保国：他是高校的教授、博士生导师，但他的工作并不局限于学校和科研，而是把广阔的荒山和农村当作施展身手的舞台，撸起袖子和农民打成一片，真心实意为民谋利。正如他自己所说：“把我变成农民，把越来越多的农民变成我”，我们就要学习李保国同志的扶贫方法论，真正接近农民、读懂农民，赢得农民信任，再“授人以渔”，让农民能够学以致用、学以致富。
二学热爱事业、扎实苦干。把科学研究的成果实践于农民脱贫致富的事业上本来就是对科学的尊重、对事业的热爱，李保国同志日以继夜穿行于田间地头，教授村民栽植管理果树的技术、变荒为林的方法，直至生命最后一刻依然奋战在第一线，体现出他对事业的“执着”和对土地和农民真挚感情，30多年里，李保国同志就在“泥土地”里先后完成28项研究成果，推广36项实用技术，培育了16个山区开发治理先进典型，做到了把论文写在了大地上，把科技成果应用在富民的事业中。
三学创新创业、奋发有为。在实践劳动中创新，用创新的思维指导实践，用创新的成果作用于创业，李保国同志在长期的实践劳动中探索出一条经济社会与生态效益同步提升的扶贫新路，让百姓通过经营果园发家致富的同时，使荒山也绿起来。李保国同志不畏风寒、夙兴夜寐，用自己切身的行动使山区增收35.3亿元，带动10万多农民脱贫致富，真正让人民群众享受到政策的实惠，感受到党的温暖。
四学造福人民、无私奉献。“授之以鱼不如授之以渔”，多年来，李保国同志先后举办不同层次培训班800余次，培训农民群众9万多人，促使许多农民成为“技术把式”、土专家，让他们真正掌握发展产业的真本领、脱贫致富的硬功夫。经过他十几年的开发治理，邢台县前南峪村成了“太行山最绿的地方”，森林覆盖率超过百分之九十，为当地民众筑牢了生态屏障，同时为他们开辟了致富路。我们就要学习他对工作孜孜不倦的严谨态度，学习他一切为了老百姓富起来的真切情怀，学习他牺牲小我、风险大我的高尚情操，在工作中，踏实勤恳，科学严谨，用实实在在的业绩向党和人民交上一份合格的答卷。
大学生事迹简介 篇27
近期通过对李保国同志系列学习，有了更深的理解，下面结合自身工作实际谈一下心得体会。
李保国同志是河北农业大学林学院二级教授、博士生导师，中共党员。他30多年扎根太行山区，立志做太行新愚公，矢志把最好的科研论文写在太行山上，探索出了一套可复制可推广的山区脱贫新模式，带领山区群众致富的事深深的感染了我。
学习李保国同志奋斗不息的拼搏精神，观看李老师生前的工作影视资料，他的穿着，他的一言一行如果不说很难联想到他是一名省管教授，一个纯粹的共产党员。30多年来扎根太行山区，带领山区群众致富，让山区群众满意，做新时期的太行愚公，不休不止的拼搏精神等等对我们大学生村官是一种鞭挞，也是一盏指路明灯，激励我们在带领群众致富的道路上奋斗不息。
学习李保国同志一心为民的高贵品质。忘我的工作，忘我的生活，把一切都放在带领山区群众致富上，舍弃小家，为太行山区大家全心全意服务了30多年。全心全意为太行山区搞服务，虽积劳成疾、多病缠身，他却毫无怨言。他不计个人得失，但对群众却是有求必应。大学生村官是基层工作者，直接面对面的与群众沟通、服务，李保国同志全心全意为人民服务的精神就是一面镜子，折射着我们还有多少工作要做，对群众的“欠账”要及时还，对群众的致富门路要及时找，对群众的感情要认真建。
在今后的工作中，时刻将玉兰精神、保国精神作为自己行动指南，工作标杆，在不断的深入学习中，在不断的为群众服务的过程中升华对保国精神的理解。
大学生事迹简介 篇28
我叫，是*学院20xx级装潢艺术设计一班学生，在班级现担任班长职务。这两年里我始终要求自己保持着积极向上的心态，时时以一个合格甚至优秀的大学生的标准来要求自己, 努力使自己做到全面发展,成为一个全面发展的大学生。我个人认为在各方面均符合学院优秀班干的评选条件，故申请我校20xx-20xx学年优秀班干部。现将我个人材料汇报如下：
工作方面：大二期间，学校公开招聘学生干部与成员，在众多参选同学中我脱颖而出，最终被选为班长，工作了期间：我始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力,工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则;在利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。在班级，积极参与院里的各项活动，并组织本班的同学参加了很多有意义的体育活动。刚进大一，为促进同学之间的相互了解和团结，我们全系举行了一次拔河比赛，此次比赛达到了目的，不紧同学之间相处融洽了，班里气氛也活跃起来了。在此之后，我又带领班里学生参加了院里举办的跳大绳比赛，并取得了进决赛的好成绩。为了丰富大家的课外生活，全系举办了拉歌比赛，在此比赛中，我班获得了“最佳优秀奖”称号。在这一年中我班被学校评为“优秀团支部”“文明教室”演讲比赛“最佳组织奖”等奖项。
思想方面：本人于20xx年9月份入学以来，一直坚守自己的岗位，带领我班同学在各方面都取得了优异的成绩。于20xx年11月，我积极提交了入党申请书，这学期我准备竞争入党积极分子。但是在平时的学习的过程中，我时时以一名正式党员的标准来严格要求自己，努力使自己在学习中做到最好. 在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观;保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策。我认真学习和贯彻“科学发展观”和“八荣八耻”,时时以一名合格的大学生标准来要求自己.。
学习方面：在工作中取得的成绩并没有使我满足，我知道自己距优秀学生的距离还很远，很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主，所以，为了不影响学习，工作之余全身心投入到学习中，向同学﹑师兄请教﹑讨论﹑学习，集思广益﹑广开思路，经过自己的努力学习成绩较之以前有了长足的进步，虽然没有达到拔尖的水平，但有些科目已达到了优秀。可是这距离我心中的目标还很远，因为现在是知识竞争时代，我们必须掌握更多的知识，只有这样以后才能更好的在社会上有一席之地，努力让自己成为一个知识方面富裕的人。在学习的某些方面，我还存在一定的欠缺之处，在以后的学习中，我会努力弥补自己的不足之处，所以我开始查找自己的问题，争取在这学年得到更大的进步。
大学生事迹简介 篇29
去年八月底，当吕英得知支教的消息时，支教的想法就在她心里萌发了。一次偶然的机会，她在电视上看到由省教育厅组织的8名优秀支教教师的先进事迹演讲时，一股巨大的精神动力激励着她。最后，她说服了父母，决定和自己的同窗好友到纳雍支教。一到纳雍县团委，就被分配到新房乡新联小学支教，教四年级语文、音乐、写字、综合实践活动。学校领导坦诚相告，她所带的班学生人数多，学生基础差，班风也不够好。但吕英老师乐意地接受了任务。
刚开始，超负荷的工作让她有点吃不消，清贫的乡村生活也让她觉得乏味。尤其是一到周末，一种莫名的孤独和寂寞就会在心底涌起。但望着那一双双渴求知识的眼睛，一种强烈的责任感就会涌上心头，有什么理由不尽全部的力量去关爱孩子们呢?学生彭飞性格孤僻，衣服又脏又旧，成绩极差，不会读书、不会写字。吕英家访时得知孩子的家庭人口多极为贫困，父母整日为生计劳碌奔波在外，无暇顾及孩子的生活起居，更不要说辅导孩子学习。于是吕英经常和她交流、手把手的教她读书、写字。吕老师的爱温暖了这个性格孤僻、不会读书、不会写字的孩子的心，渐渐地，她的成绩进步了，脸上露出了笑容&&
关注着班上每个孩子的喜怒哀乐、饥寒饱暖。学生吴雍是个害羞同时又是一个非常小气的孩子，成绩中等，但得到吕英老师的精心培养，现在不仅改掉了小气的毛病同时也变得活泼开朗，而且成绩突飞猛进，现已可以得到同级第一。李永身体虚弱，经常生病。每次她都及时把孩子送到村卫生室治疗，为他垫付医药费。。学生刘学鹏因漆树过敏全身红肿、瘙痒难受，吕老师安慰他、给他服药、擦药耐心给他补落下的功课。她曾经为顽生头疼过，苦闷过，心碎过&&可是她想：人之初性本善啊!更何况他们还是孩子，他们是多么的无助与无辜!在哀其不幸的同时，对于她来说更多的是那份想走进他们的急切的心。
重温自己的支教生活，吕老师说支教让她受益匪浅，更使她对支教产生了一种依依不舍的感情。能成为一名支教老师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
大学生事迹简介 篇30
通过近期镇党委组织学习‚李保国先进事迹‛材料，对我触动很大，作为帮农民增收35亿元、带动10余万山区农民脱贫致富的‚恩人‛、‚财神‛，他对得住这个名字;作为河北农业大学教授、博士生导师，他‚比农民还像农民‛的相貌让人在瞬间诧异后油然而生敬佩;而他35年间在太行山区推广36项实用技术、培育16处山区开发先进典型的事迹，更是感动了无数人。‚太行新愚公‛‚科技财神‛‚农民教授‛……这一个个特殊称谓，都诉说着李保国教授的感人事迹，表达着人民群众的深厚情感。李保国教授为贫困地区发展和农民脱贫致富作出了卓越贡献，把自己的一切都献给了党的事业，献给了共产党人的崇高追求，献给了对广大群众的无私承诺。三十多年如一日的坚持，遍布了太行山贫困山区的闪光足迹，诠释的是共产党人的先进和优秀。他给燕赵大地留下了卓然风范和浩然正气，给人们心中留下了悠长思念和由衷敬佩，他用穿越时空、烛照世人的人格魅力，谱写出了一曲质朴感人的壮丽诗歌，树立起了一座永恒不朽的时代丰碑。
他为了取得老百姓的信任，为了农民脱贫致富，他深入太行山区教会农民靠科技手段管理好自家的果树和林木，在短时间内增收、致富，这才是令老百姓真正信服的‚砝码‛，逐步实现了太行山区全面脱贫的宏伟计划。
李保国教授总是‚迎着农民的需求找课题，农业科研才有生命力。‛他常对河北农大课题组同事说：‚让农民亲近科技、掌握科技，农业科技工作者先要学会当农民。‛‚把我变成农民，把农民变成我‛，这是李保国终生的追求，他这样说，也确实是这样做的，如今的太行山上不乏他带出来的‚农民专家‛。他用劳动和技术给山里人开辟了一条致富
之路，他又用毕生的实践和生命给党员干部撰写了一本鲜活的学习教材。他永远地离开了却给后人留下了学不尽的精神财富，学习李保国就是要学习他真干、实干、苦干、能干精神。
一、学习李保国同志，就是要学习他把‚真干‛作为责任扛在肩上。‚我是党员，就应该带头把事情做得更好‛，在他心里，带领农民脱贫致富是义不容辞的责任，容不得推卸，也容不得丝毫懈怠。就是要学习他这种真抓实干的品质，就应该学习他坚定的信念，坚强的党性。人民的政党为人民，坚持以人民群众利益为己任，就没有办不成的事，就没有实现不了的目标。
二、学习李保国同志，就是要学习他把‚实干‛作为自觉落在脚上。为了摸清当地山区的‚脾气秉性‛，解决种树难题，李保国起早贪黑，白天跑遍山上的沟沟坎坎，晚上点着油灯彻夜研读，分析数据，寻求破解之道。 ‚山当餐桌地当炕，躺在地上吃干粮‛一度成了他的生活常态。有时，他还把乡亲邀到自己的临时住所里，促膝长谈，虚心请教。制约山区经济果林业发展的瓶颈逐渐露出水面，让树木存活的唯一途径就是加厚土层。可土又从何而来?如何保证加厚的土层不被雨水冲蚀?随之而来的一个个难题又摆在面前。他绞尽脑汁，苦思冥想。在白天的翻山越岭中，在夜晚的油灯下，他的思索没有停止过。正是这实打实地干工作，才使得前南峪从昔日的荒山秃岭变成了今天‚太行山最绿的地方‛。‚喊破嗓子不如甩开膀子‛，做社会主义建设的实干家，就是要沉下身子、迈开步子，脚踏实地的开拓未来。
三、学习李保国同志，就是要学习他把‚苦干‛作为本分埋在心里。‚无雨渴死牛、大雨滚石头‛，这是他常年工作的环境，也是带领农民奋力前行的原因，就是这朴实地比农民还像农民的老人，在艰苦的山村扎根几十年。实现中国梦，需要的就是这样一种品质，把‚苦干‛作为本分，用坚持不懈地行动，把苦难这个绊脚石，化作前进的动力和风帆。
四、学习李保国同志，就是要学习他把‚能干‛作为关键根植在‚田间地头‛。30多年扎根太行山，完成山区开发研究成果28项，示范推广面积达1826万亩，这些个数字无一不是他‚能干‛的真实写照。在当前这个深化改革的攻坚期，需要的就是这种能干事、干成事拼劲儿，要的就是这敢为人先、有所作为的闯劲儿。 五、学习李保国同志，就是要把他心系农民办实事做好事作为方向。李保国把心系农民、致富脱贫当成科研努力方向，他主持的科研项目分别获得了国家、林业部、河北省的一系列奖项，如他主持的‚太行山石质山地爆破整地造林技术‛获原林业部‚国家七五重大攻关成果荣誉奖‛，‚太行山高效益绿化配套技术研究‛获原林业部科技进步二等奖、国家科技进步三等奖，‚太行山低山片麻岩区‘聚续’生态农业工程技术‛中心试点的前南峪村获得‚全球生态环境建设五百佳‛提名奖，并获得‚河北省山区创业二等奖‛，‚优质无公害红富士苹果配套栽培技术研究‛获河北省科技进步二等奖。李保国讲：‚我自己就是农民出身，农民的孩子上学不容易‛。他自己出钱为贫困学生交学费。他主动和学习后进学生交朋友，使他们努力上进，完成学业。别人不愿意上的课他去上，别人不愿意管的班他去管，别人认为是‚刺儿头‛的学生，在他的帮助下，不仅以优异成绩完成学业，而且和他结下了深厚友谊。一些毕业十几年的学生，有了困难他仍然一如既往给予帮助。
学习李保国同志，没有豪言壮语，只有俯首勤为。将毕生心血都抛洒在太行山山区开发事业上的李保国教授，以始终如一的执著，坚守了对党忠诚、心系人民、艰苦奋斗、无私奉献的精神高地，彰显了一个优秀共产党员忠诚、干净、担当、实干的政治品质，为广大党员干部树立了光辉的榜样。
作为乡镇机关一名普通党员，要从李保国事迹中汲取精神力量，把对他的感动和崇敬，转化为推动我镇建设美丽乡村、促进全镇经济社会发展的强大动力，自觉实践共产党人的价值追求。从李保国教授事迹中汲取精神力量，就要像他那样，始终坚守共产党人的精神家园，永远忠于党的事业，对党忠诚，爱岗敬业，扎根乡镇统计一线，自觉把个人的奋斗融入人民的利益，躬身实践共产党人的人生价值和道德追求。做到自觉加强自身党性修养和党性锻炼，脚踏实地不漂浮，埋头苦干不张扬，勇于担当，乐于奉献，忠于使命，履行职责，奋发有为，开拓进取，把全部心思和精力都用在干事做事上，充分发挥统计信息、咨询、监督整体职能作用，为领导指导工作、进行科学决策提供统计数据，当好领导参谋，争先创优，创造无愧于时代的辉煌业绩。从李保国教授事迹中汲取精神力量，就要像他那样，待百姓如亲人，爱民至深，为民至诚，助人为乐，无私奉献，始终把群众利益放在心上，千方百计顺民意、解民忧、增民利。在工作中要强化公仆意识和服务意识，始终做到大公无私，殚精竭虑，激情奉献，干净做事，为把我镇全面建成小康社会作出自己应有的贡献。