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文明礼貌月活动总结怎么写

发布时间:2025-01-09

文明礼貌月活动总结怎么写 篇1

  为落实《公民道德实施纲要》,我们六2班进行了文明礼仪教育活动,要求全班从身边的每一件小事做起,在社会实践嘱长才干,养成良好的生活习惯,学会关心他人、关心集体。现在总结如下:

  一、组织动员、开展活动

  充分利用旗下讲话、主题班会、宣传栏等形式进行“文明礼仪教育活动月”动员。自四月以来,从文明礼貌开始,从礼节规范入手,从实际出发,坚持从我做起,从现在做起,切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉。

  我班积极响应了这一号召,同学们积极行动,黑板报都办得多姿多;虱报仪内容丰富,样式新颖;文明礼仪征文形式多样,诗歌、故事、倡议书、读后感等等各具特,具有较高的质量。

  二、方法多样、做活工作

  对提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规之后,为柳一步落实,我们六年级采取了一系列的教育措施,促使文明礼仪的形成。

  1、建立督制。值班长和文明礼仪督员,负责班级的文明礼仪督工作,要求督员及时反馈文明礼仪活动月中每天发生的现象,师生及时总结、及时反思,如让每天反思自己一天的行为,见到老师是否问好、同学之间是否友好相处、是否使用普通话、仪表是否端庄整洁、在家是否孝敬父母等。在反思中发现自己的不足,挖掘自己的点滴进步,老师也对孩子们的进步及时的鼓励表扬,这样促使每个孩子都能在反思中一天天的成长,一天天规范自己的行为,人人争做“讲文明,有礼貌”的好孩子。

  2、学习礼仪佳句。为把活动落到实处,让资源共享,每班要求利用课外时间搜集一些礼仪佳句,如不学礼,无以立;礼们人类共处的金钥匙;善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵等,利用课余时间师生相互交流,以达到相互学习的目的。

  3、开展“文明游戏在课间”活动。要求在大课间休息时,同学之间的活动要有益、有趣、有序,不打架、不骂人,团结友好、相互忍让,使人人都能在游戏中讲礼仪,在游戏中讲文明。

  4、用写、画宣传“文明礼仪”。一是组织“文明礼仪”教育征文活动。每个班的四人一组,分为若干小组,每一个小组选出一名组长,由组长负责,组织本组密写要有关班级“文明礼仪”现象的征文,从中选出2篇较好的征文送到“红领巾广站”站;二是让用自己的手绘画班级的、校园内的“文明礼仪”现象、制作以“文明礼仪”为主题的虱报,各班师生共同评选,把选出的优秀作品张贴到活动展板上进行宣传,以此感染、陶冶,促使他们在学习、生活中讲礼仪、讲文明。

  5、树典型,激后进。榜样的力量是无穷的。平时老师注意做到“三勤”,即“腿勤、眼勤、嘴勤”,再加上督员的协助,及时发现班中礼貌突出的,并进行表扬、鼓励,以达到用榜样的力量来感化、激励,让那些表现不够好的以他们为榜样,努力争做讲文明、懂礼貌的好少年,也以此鼓励表现好的再接再厉,戒骄戒躁,使他们在礼仪上再度升华

文明礼貌月活动总结怎么写 篇2

  礼仪是中华民族的传统美德,学校是人成长的摇篮,为弘扬文明礼仪,树立文明校园新风,培养学生“讲文明、讲礼貌”的优良品德,按照教育局相关文件精神,我校扎实开展了“全民文明礼仪教育养成行动大讲堂活动”系列活动,现对相关情况进行总结。

  1、大力进行宣传教育,营造良好的校园氛围。我们利用国旗下讲话这一平台,面向全校师生进行了宣传发动,要求全体教师以身垂范,全体同学高度重视,积极参与。利用广播室、宣传展板等进行文明礼仪知识的宣传教育活动。呼吁全体学生:争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。要求他们严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,让文明礼仪之风吹满校园.

  2、全校创设“人人讲文明,班班重礼仪”的浓厚氛围,全校进行礼仪专题讲座,大力宣讲礼仪,学习礼仪,并印制试卷进行文明礼仪知识竞赛。通过值周干部监督岗、青年志愿者服务岗等方式,在校园提醒、检查、教育不文明行为,特别不文明的行为,除了暴光外,还与“十星文明班”的评比挂钩,让不文明行为在校园无处藏身。

  3、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用,并把培养学生良好的文明礼仪习惯与《守则》、《规范》教育相结合,逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气,把文明礼仪宣传教育活动转变成为学生的自觉行动。我们特别强调学科德育渗透,将是否进行了恰到好处的德育渗透作为优质课评选的条件之一。全体师生对文明礼仪活动高度重视,形成了合力。

  4、将主题教育实践活动与传统美德教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了“感恩教育”、“仪容仪表教育”、“进餐礼仪教育”、“三操规范教育”、“文明礼仪伴我行”主题班会、“样板寝室评选”等活动。

  (1)举行了一次“文明礼仪教育活动”的启动仪式。在这个启动仪式上,校长面向全校师生进行了号召和发动。之后,全体学生利用班会课书写了活动计划。

  (2)进行了文明礼仪知识讲座及知识竞赛活动。我们从教育局网站上下载了课件,利用班会课进行专题学习。

  (3)举行了一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班会活动。德育办公室组织召开全体班主任会,专题布置了主题班会事宜。15个班级高度重视,认真策划和组织了这次主题班会。各班紧紧围绕主题开展了形式活泼、积极高效的活动。

文明礼貌月活动总结怎么写 篇3

  我班进行文明礼仪教育,就是要培养学生具有高雅、得体、大方、文明的涵养,它包括文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着,礼貌修养,乃至良好的个性心理品质等。从而使学生养成良好的文明礼仪习惯。就是教会从点滴小事做起进而“学会做人”。开展文明礼仪教育,主要以活动为载体,用学生熟悉的语言、喜闻乐见的方式,结合学生的年龄特点和学习、生活实际,进行文明礼仪教育普及活动。

  1.抓好礼仪教育阵地建设,营造礼仪教育良好氛围。

  本学期三月份,结合班级班课活动、语文课、等时间,通过礼仪教育,建立良好的人际关系、形成了良好的班风,尊重老师、尊重同学、学会请教、学会商量、学会倾听、学会劝阻、学会合作、学会感恩、学会师生间的礼仪,同时促进教育教学质量全面提高。我班文明礼仪教育活动开始,主要是向本班宣传发动。首先组织全班学习了文明礼仪教育活动实施方案,并制定出适合本班实际的实施计划,然后向本班学生发出文明礼仪教育倡议书,同时组织学习文明礼仪教育内容,要求学生做到“三别”、“四带”、“五无”。“三别”即:告别粗鲁、告别陋习、告别坏事;“四带”即:把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给父母、把方便带给别人;“五无”即:出言无脏话、地面无痕迹、地上无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印。由此进一步促进学生养成文明的行为和良好的生活习惯。十月份,我们的文明礼仪教育活动进入实施阶段,成立了文明礼仪监督岗,选拔了文明礼仪监督员,负责班级的文明礼仪监督工作,要求监督员及时反馈文明礼仪教育过程中出现的“先进人物、先进事迹”和“不文明行为”,便于及时正面教育典型和掌握教育过程中出现的问题。开展了“读百家箴言,摘礼仪佳句”的读书活动。组织学生从网上或书报杂志等收集有关名人谈论的文明礼仪语录等;为把活动落到实处,让资源共享,摘抄的礼仪佳句以黑板报的形式出版,以达到相互学习的目的,这样也成了宣传文明礼仪的一道亮丽的风景。

  2.开展诵读讲解儒学经典活动

  我们的文明礼仪教育活动继续开展,与学校德育教育相配合,由班长同学发起,号召班级同学诵读儒家经典,并选出班级同学利用每周一时间,开展讲经典活动,随着讲经典活动活动的开展,部分同学自发讲解励志经典成功人士的范例,以达到相互学习、相互促进的作用。

  3.开展了“把文明礼仪带回家”主题队会,践行文明礼仪带回家。

  “把文明礼仪带回家”活动主要是将学校文明礼仪教育延伸至每个学生家庭。利用家长会让学生怀着真诚感恩的心写致家长的一封信,以学生文明礼仪,带动家庭文明礼仪,使学生知道感恩,和表达对父母的感恩之心。

文明礼貌月活动总结怎么写 篇4

  为提高大学生的思想道德水平,加强校园精神文明建设,展示大学生精神面貌,也为了使同学们的行为更规范文明,我系以"讲礼让、爱整洁、我成功、我快乐"为活动主题,并以"从我做起、从现在做起、从点滴做起、争做文明学生、争创礼仪规范先进班集体"为口号,结合我系实际,开展了形式多样的教育活动,诣在提高全系师生文明素养,振奋精神,使其以饱满的热情,昂扬的斗志,崭新的姿态投入工作和学习中,构建健康和谐文明校园。具体活动内容及成效如下:

  一、全面宣传,积极动员,氛围浓厚

  1、我系各班级分别开展了"讲礼让、爱整洁、我成功、我快乐"的主题班会,号召同学们讲文明爱礼貌,通过形式多样的教育活动,组织观看宣传片及电影,使同学们更加深刻地体会到中华民族传统美德,树立讲文明懂礼貌的意识;

  2、组织动员各班出一期以"礼貌整洁月"活动为主题的板报,同学们积极参与,以自己的方式诠释他们对这次活动的深刻理解;

  3、制作主题展板和宣传橱窗,以图文并茂的形式让同学们更深了对本次活动的了解与深入;

  4、组织我系学生,以11级学生为主,鼓励各班学习《学生手册》,从理论方面,将其贯穿于整个教学活动当中,并对活动效果进行随即抽查,加强同学们对我院系各规章制度的了解认识,同时,结合我院评选标准,对表现突出的师生进行了学习与表彰;

  二、主题明确,多项活动顺利开展,有声有色;

  1、为配合礼貌整洁月的顺利进行,我系在第七周进行了督导专项活动,主要对上午8:00前教学楼学生迟到情况进行督查,并以辅导员为单位进行系部评比,提高同学们按时上课的意识,推动学风建设;

  2、第八周,结合宿舍文化节,我系开展了"我整洁·我健康"宿舍装饰大赛,组织学生对宿舍进行装饰,以11级新生为主,同学们兴趣极高,有同学甚至熬夜布置宿舍,最终展出的效果也让人欣喜,体现了我系学生积极向上的精神风貌,丰富课余生活;

  3、进行了教室装饰大赛,号召同学们亲手布置主教室,营造良好学习氛围;

  4、由我系团总支学生会组织,以纪检部、宿管部为主要检查部门,针对同学们晨读出勤及出寝情况进行大督查,并每日张贴各班出勤情况表,每周定期对晨读出勤优秀班集体及五宿舍进行评比,"公开、公平、公正"的作风在此项活动中得到很好体现,也提高了同学们按时上早读的意识,加强学风建设;

  5、加强对各劳动小组长的督导,使他们更加积极地投入到本职工作中,严格督查11级新生劳动教育情况,并结合我系学生会生活部每周工作总结对其进行评比,同时,每日公布各班劳动教育及班级卫生检查情况,提高同学们爱整洁,讲卫生的意识;

  6、第九周升旗周,结合我系体育部及纪检部每日对各班出勤情况,严格升旗纪律,加强组织建设;

  7、开展第xx届"文韬武略"状元大评比暨主题演讲比赛,结合礼貌整洁月相关内容,以"文武齐聚堂·礼爱汇成功"为主题进行了为期近三周的演讲比赛,不仅给同学们提供了一个自我展示的平台,各班同学积极参与,其中涌现出了一批新的才华横溢的学生,也为我系的发展培养了新的力量;

  8、综合礼貌整洁月活动中各班级表现情况,结合院级评选标准,根据各班上交参评资料情况,分别评选出"先进个人"、"文明礼仪之星"等,并对其进行表彰;

  在本次学院组织的"礼貌整洁月"活动中,我系积极响应,认真组织落实,我们会在今后的工作中继续加强对学生的教育和引导,对学生的思想和行动进一步加以规范,共创和谐美好校园,为校园建设做贡献。

文明礼貌月活动总结怎么写 篇5

  在文明礼貌月活动中,各班根据班级实际,引导学生说文明话,做文明事、当文明人。特别值得赞誉的是各年级段文明行动卡的设计和使用,让我们收获了许多感动,年级德育组长精心设计,班主任老师积极响应,年级各具特色,利用率很高,真正发挥了和融团队的作用。同时文明卡的使用各班涌现出许多文明标兵,被学校誉为“文明礼貌标兵”的有等90名同学。希望你们发挥好自身作用,为校园增姿添彩。

  依据学校主题教育月活动方案商讨了适合一年级的活动方案,每位班主任心中都有了努力的方向,因为他们深知:没有好的习惯就没有好的成绩。养成一个良好的习惯,对学生终身有益。随后他们以活动为依托,以晨会、收听、主题班会为载体,向学生宣传正确的思想和做法。把学生在校的一日生活作为实践的主阵地,对学生进行有针对性的教育:

  活动形式丰富:将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪、内化礼仪贯穿于整个主题教育活动的全过程。

  (一)学习礼仪:各班利用班会讲解礼仪知识,让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。

  (二)实践礼仪:组织学生讨论、填写“我的文明行为”文明卡,很多同学都记录下了自己一个月来的文明行为,并附有自我评价,小组评价,家长评价。此项活动受到了家长的一致好评,都反映孩子的各方面较之以前有了很大进步。

  (三)展示礼仪:通过“文明礼仪伴我行”主题班会,展现孩子们一个月来的收获体会,每个孩子都积极踊跃的发言,畅谈自己的感受。

文明礼貌月活动总结怎么写 篇6

  又是暖风拂面,又是草长莺飞。在这样美丽的日子里,我校开展了“文明礼貌月”的活动。我们二(2)班全体同学认真地开展了学生文明礼貌活动,工作总结如下:

  一、营造教育气氛

  1.召开主题班会

  我班召开了以“学雷锋讲文明”“文明守纪”为主题的班会。在班会期间,全体班委认真组织全班同学观看雷锋教育片、学习在校一日常规等宣传文明礼貌意识,规范文明礼貌行为。通过召开主题班会,使同学们认识到文明礼貌的重要性。

  2.办剪贴报

  响应学校的要求。我们在班内也组织学生每人做一份以“雷锋精神代代传”为主题的剪贴报。剪贴报展示了“学雷锋、有礼貌”等主题内容,对于文明礼貌月活动的主旨起到了很大的宣传作用,营造了“倡导文明,树立新风”的气氛。

  二、积极活动,共同参与

  我班开展了“感恩母亲”的活动。活动要求同学给自己的母亲送个千纸鹤。为妈妈或奶奶姥姥用心做件事情。表达对她们的感恩之情,大家积极参与,活动的开展,很好的培养了学生爱父母、爱生活、爱社会的感恩之心。很多同学都表示在今后的日常生活中,将时刻关心自己的长辈,帮母亲做力所能及的事,为母亲的微笑而努力!

  三、植树绿化

  我给小树浇浇水,松松土。我们小手拉大手,在家里和爸爸妈妈一起栽下小树苗,和小树一起成长。课余时间组织同学去滨河大道,清理垃圾,比较有效地培养了,孩子的绿化意识。

文明礼貌月活动总结怎么写 篇7

  我班有学生53人,不少同学都存在着这样那样的问题,比如他们有的行为有些散漫,有些听不进老师的教诲,不遵守课堂纪律,个人卫生搞不好等等,在礼仪上他们不是很注重。在这次的创建过程中,学生的改变让我有了以下的感想。

  1、加强宣传,坚持教育

  宣传文明礼仪知识,加强文明建设尤为重要。在利用班会时间多次组织学生学习了“全国青少年文明礼仪教育读本”,在认真研读,互相交流的基础上,我们又组织学生进行了的撰写,虽然有的只有短短的只言片语,但是从这些发自学生内心的文字中,我看到了学生对“文明”的向往。我加紧了“文明”的宣传,将“文明”细节化,如:教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。采取“互帮互助”的方法,让每个学生都有所提高。并在期末评选出四名文明生。在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中,榜样的作用是不可忽视的。

  2、开展活动,促良好习惯养成。

  开展丰富多彩的活动,既可以陶冶学生的情操,又可以激发学生的竞争意识,为此我校组织了学生参与“满天星”征文比赛等一系列活动,我班学生参加征文比赛,两名获得了三等奖。另外,在校运动会上获得了年段二等奖,全校总分第四的好成绩。活动中我们老师和学生积极性都很高,不但活动取得了很好的效果,而且此活动还得到了很好的延续,促进了同学们的自觉行为意识,使校园文明意识大大提升。

  3、形成制度,人人作主。

  我班级开展班级量化考核制度,分值周班长与值日班长,并将每生的日常行为进行量化考核,形成每日一小计、每周一反馈、每月一统计的量化管理。由班级每位学生都能参与班级管理,实现在管理班级中也学会了自我教育的目的。

文明礼貌月活动总结怎么写 篇8

  三月是万物复苏的季节,是春暖花开的季节,更是一个播种希望的季节。在这美好的季节里,又迎来了我们一年一度的“文明礼貌月”。泱泱华夏,千秋绵延,中华民族自古以来就被称为“文明古国、礼仪之邦”。今年三月我们学校启动的“文明礼貌月”活动,开展了主题班会、办黑板报、主题书画展、手抄报展、主题演讲赛等活动,在全校师生中唱响了“文明之歌”。

  为切实提高我校师生的文明礼貌水准,努力构建*校园,结合我校实际,我校于三月初制定了文明礼貌月活动方案,并根据方案有条不紊地开展了文明礼貌月系列活动,取得了较为明显的效果。现将工作情况小结如下。

  一、活动之初

  学校政教处通过在教学楼的醒目处宣挂“说文明话行文明事做文明人”的宣传标语、国旗下讲话、文明礼貌月活动启动仪式在全校进行文明礼貌月活动总动员,各班认真安排布署,宣传发动,使全体同学都明确了本次活动的主要内容和重要意义。为后序各项活动的开展做好充分的准备。

  二、内容丰富,实效*强。

  在主题教育活动期间,我们开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动,学生努力规范自己言行,真正做到了“文明礼仪伴我行”,展示了庙垭人的风采。

  1、各班均召开了“寻找身边的活*”“倡导文明新风,共建美好校园”“艰苦朴素勤俭节约”“我的陋习有多少”的主题班会。班级主题班会内容丰富,主题突出,使广大同学重视讲究文明礼仪,注重树立典型,发挥榜样作用;各班主任组织学生讨论,让学生明白了文明礼仪的重要*。

  2、以黑板和校园广播为宣传阵地,创设浓厚的氛围。各班出了一期以“文明礼貌”为主题的黑板报。学校组织评比出了七(2)、九(4)七(3)、七(1)八(2)八(1)六个班的优秀黑板报。广播室于每周的晨会时间对学生中出现的不文明现象进行了通报、批评。这样让全校学生更加关注文明礼仪,实践文明礼仪。

文明礼貌月活动总结怎么写 篇9

  我校开展了以“说文明话、行文明举、做文明人”为主题的文明礼貌月活动。在为期一个月的活动中,全校师生积极参与,有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度,营造和谐校园氛围,有效推进素质教育,有着深远的影响。现简要总结如下:

  一、加强宣传,营造氛围

  学校充分发挥德育办、团支部、班级的职能作用,以建设“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室”为主题,营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、主题班会、征文比赛、团队活动等多种形式,使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。各班规范化、个性化布置教室、宿舍,形成浓厚班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机,在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育,各班还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会,对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。

  二、主题明确,循序渐进

  为逐步提高学生行为养成,全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱绿护绿”、“公寓是我家、爱护靠大家”等班级活动,形式多样,内容丰富多彩。开展“文明楼层”“文明寝室”评比活动,让同学们在积累知识的同时,潜移默化的受到思想品德和美的熏陶,从文明礼貌习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱校爱班,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育,并通过德育办、学生会进行督查,保证了活动效果。

  三、好人好事层出不穷

  文明礼貌月活动开展以来,各班积极开展“告别不良行为,我为学校添光彩”大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷,校园内有不少丢失的ID卡、现金、银行卡、手表等贵重物品被同学们捡到后都能主动积极地交到德育处,交还失主。还有不少同学积极为学校、班级服务,遇到校园内不净处主动打扫,弯腰拾起,为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事,让我们真情实意地回报社会,回报身边关心我们的人。

文明礼貌月活动总结怎么写 篇10

  三月的春风吹遍了神州大地,各地也掀起了向雷锋学习的热潮,我校也利用大好时机,通过开展主题班会、办板报、为矿区服务等活动,向学生宣传雷锋事迹,希望学生能向雷锋一样,有为他人服务的意识。现将本次活动总结如下。

  一、加强宣传,舆论导向。

  为了让学生了解雷锋事迹,学习雷锋精神,引导学生养成良好习惯,本学期开学初,学校就制定了三月文明礼貌月活动方案,加强对雷锋相关知识的宣传与教育。一是于3月5日和金刚煤矿联合举行了三月文明礼貌月活动启动仪式,学校鼓号队、46年级师生共400余人参加了矿区的学雷锋青少年志愿者宣传活动,宣读了《给矿工叔叔的一封信》;二是学校利用红领巾广播站向学生介绍雷锋事迹,播出各班学习雷锋的好人好事或感想;三是各班出了一期文明礼貌伴我成长的主题黑板报,让学生了解雷锋事迹,强化模范作用。

  二、活动开展,有序进行。

  学校以文明礼貌月活动为教育契机,在全体学生中开展了感恩教育、养成教育、卫生习惯教育和遵规守纪教育。

  1、感恩在行动。3月8日是国际妇女节,为培养学生知道感恩、会感恩的良好品质,我校开展了为老师、为母亲献礼的活动。各班学生主动制作卡片、礼物等送给自己的老师;同时,动员全体学生为妈妈捶一次背、给妈妈洗一次脸、洗一次脚的活动,表达自己的孝心和感谢之情。

  2、清洁校园,美化教室。

  三月初,我校组织进行了全校卫生大扫除。同学生们以班为单位,将各自负责的公共区域、教室、绿化区域等垃圾打扫得干干净净,还校园一片洁净。教室是同学们的学习场所,为给孩子创设一个良好、美观、温馨的学习环境,学校要求各班对教室进行了布置。在活动中,各班班主任和学生一起动手、共同设想美化方案,将课程表、卫生安排表、班规等张贴在教室的墙壁上,让光光的墙壁增加了内容,增添了色彩。

文明礼貌月活动总结怎么写 篇11

  三月的春风象春姑娘的手一样轻抚着大地,处处都是春的气息。在学校大队部的号召下,我们班在三月开展了“讲文明、懂礼貌、守常规”为主题活动。我班的活动开展得有声有色,班级内形成了讲礼貌、做文明人的热潮,同学们从平常的点点滴滴做起,从很小很小的事开始,将文明礼貌教育实践活动落到了实处。首先,为提高学生的文明行为习惯,我精心设计了活动主题,全面落实活动要求。联系大队部活动,在第一周至第四周活动主题依次为“文明用语征集和使用”、“小雷锋在行动”、“我是文明小天使”、“校园文明小卫士在行动”,使活动的开展做到循序渐进,由点及面,从而确保了活动效果。

  在文明礼貌月活动中,我班根据班级实际,将学雷锋活动与学生的.文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来,引导学生说文明话,做文明事、当文明人,寻找身边“道德榜样”,班干部带头、身先士卒,全体同学积极响应。

  同时,班级还开展了“我是文明小天使”活动,同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让、观看演出文明喝彩等文明习惯。通过这些活动,同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让。

  与此同时,我还与家庭取得联系,共同教育学生养成良好的文明习惯,我班还拟定了学生在家庭文明礼仪表现反馈表,家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面每周对孩子进行考核,每周让家长打分,周日返校时将考核表交 班主任进行全班评比,双管齐下,共同做好学生的文明礼貌教育工作。

  通过本次文明礼貌月活动,我班许多学生在礼貌待人方面取得了可喜的进步。同学们从平常的点点滴滴做起,从很小很小的事开始,将文明礼貌教育实践活动落到实处。与此,同学们也认识到讲文明、懂礼貌、守常规不应该只是文明礼貌月的事情,学雷锋也不只是三月五日的事。因此,应该让学生时时坚持,天天坚持。使得班级的德育工作再上新台阶。

文明礼貌月活动总结怎么写 篇12

  三月的春风象春姑娘的手一样轻抚着大地,处处都是春的气息。在学校大队部的号召下,我们班在三月开展了“讲文明、懂礼貌、守常规”为主题活动。我班的活动开展得有声有色,班级内形成了讲礼貌、做文明人的热潮,同学们从平常的点点滴滴做起,从很小很小的事开始,将文明礼貌教育实践活动落到了实处。首先,为提高学生的文明行为习惯,我精心设计了活动主题,全面落实活动要求。联系大队部活动,在第一周至第四周活动主题依次为“文明用语征集和使用”、“小雷锋在行动”、“我是文明小天使”、“校园文明小卫士在行动”,使活动的开展做到循序渐进,由点及面,从而确保了活动效果。

  在文明礼貌月活动中,我班根据班级实际,将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来,引导学生说文明话,做文明事、当文明人,寻找身边“道德榜样”,班干部带头、身先士卒,全体同学积极响应。主动拾起路边的垃圾,主动向老师问好,等等。如夏海涛同学,在大扫除活动中不怕脏、不怕累,一个人坚持每天放学留下来帮助打扫卫生,毫无怨言;李香、万宗颖主动帮助班里有困难的同学,她们宁可自己吃亏,也不让同学吃亏。李艳秋、高建成等同学捡主动交公。郭雪同学主动帮助同学学习,罗星同学不管是在家还是在学校都乐于助人,班上的大小事她总是主动去做。杨彤彤、卢风青、杨苗苗等同学只要看见一片纸或垃圾,都能弯腰伸手把它拾起来,且能长期坚持。

  同时,班级还开展了“我是文明小天使”活动,同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让、观看演出文明喝彩等文明习惯。通过这些活动,同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让。

  与此同时,我还与家庭取得联系,共同教育学生养成良好的文明习惯,我班还拟定了学生在家庭文明礼仪表现反馈表,家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面每周对孩子进行考核,每周让家长打分,周日返校时将考核表交班主任进行全班评比,双管齐下,共同做好学生的文明礼貌教育工作。

文明礼貌月活动总结怎么写 篇13

  阳春三月,春光无限。为纪念题词向雷锋同志学习四十六周年之际,学校启动了“文明礼貌月”活动,现将“三月文明礼貌月”活动总结如下:

  一、道德榜样闪烁校园

  在文明礼貌月活动中,各班根据班级实际,将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来,引导学生说文明话,做文明事、当文明人,寻找身边“道德榜样”,校园活雷锋不断涌现。班干部、团员模范带头、身先士卒,全体同学积极响应。主动拾起路边的垃圾,主动向老师问好等等。

  二、比学赶帮如火如荼

  “一年之际在于春”,有了春的播种,就会有秋的收获,在开展文明礼貌月活动之际,同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。当文明礼貌标兵,争先恐后;在学习中,同学以雷锋的“钉子”精神为榜样,以“没有,只有更好”作为奋斗口号,勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了,特别是九年级的同学们在中考邻近之日更是精彩,表决心、挑应战,勇占鳌头的总决战已经拉开了。

文明礼貌月活动总结怎么写 篇14

  在新学期开始之际。为纪念毛主席题词向雷锋同志学习四十七周年,在中心校大队部的号召下,全镇学校启动了“文明礼貌月”活动,在为期一个月的活动中,全校师生积极参与,有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度,营造和谐校园氛围,有效推进素质教育,有着深远的影响。现将“三月文明礼貌月”活动如下:

  一、工作思路:

  3月,各校结合学校实际,开展“三月文明礼貌月”活动,进一步增强了全校师生的文明礼貌意识,加强了学生的日常行为规范教育,增强了学生文明意识,促使学生逐步养成了文明习惯,树立了高雅文明的学生形象,努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境,各方面都呈现出一些可喜的变化。

  二、加强宣传,营造氛围

  学校充分发挥少先队和班级的职能作用,以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题,营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式,使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。各校各班板报、墙报规范化、个性化布置教室,形成浓厚校园班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机,在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育,各校还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会,对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。

  三、主题明确,循序渐进

  为逐步提高学生行为养成,全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动,形式多样,内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时,潜移默化的受到思想品德和美的熏陶,从文明礼貌习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱校爱班,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育,并通过德育处进行督查,保证了活动效果。

  四、好人好事层出不穷

  文明礼貌月活动开展以来,各班积极开展“学雷锋、见行动,告别不良行为,我为学校添光彩”大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷,校园内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校、班级服务,遇到校园内不净处主动打扫,看见纸屑弯腰拾起,为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事,让我们真情实意地回报社会,回报身边关心我们的人。

  五、实践活动有声有色

  首先,各校开展了《规范》、《守则》人人会说、会背、会用“三会”达标活动。要求各班学生课前背一条,周周进行班与班比、组与组比、人与人比,中心校3月26日举行了小学生“守则、规范”竞赛。

  其次,各校利用队会、班会课进行以文明礼貌、养成教育为主题的教育活动。解放小学在六年级举行了“文明礼仪伴我行”主题队会观摩课。

  第三,利用三八妇女节对学生进行感恩教育。各校开展了我为妈妈送礼物、我帮妈妈做家务、感恩手抄报、我为妈妈献首歌等不同形式的主题教育。

  第四,全镇各校开展了“倡导礼仪之风塑造文明形象”主题教育活动,中心校组织了手抄报、征文现场比赛。

  第五,为丰富学生的德育实践活动,让学雷锋活动走出校园深入社会,在各校的的组织下,同学们开展“学雷锋”的体验活动,为孤寡老人捐款,打扫卫生,清除市场垃圾,受到社会各界的一致好评。

  六、落实规范,巩固成果

  各班组织全体学生认真学习了《小学生日常行为规范》,规范要求学生的言行。同时,各校班都进行了养成教育,配合文明礼貌月的展开,杜绝迟到早退和乱扔的现象,对学生留长发、戴首饰的不良习惯进行了纠正,对乱踏花木、乱扔垃圾的同学进行了批评教育,统一要求佩戴红领巾,养成积极向上的精神风貌和文明习惯。同时,学校健全了值勤班规章制度,加强对每日常规活的检查、评比力度,从两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面加强了检查力度,对出现的问题及时和班主任联系一起处理,并对违规违纪学生逐一建档,由此学生上课的认真程度、值日生工作的质量都有了很大的提高。校园内兴起了文明之风,同学们互相关心,监督,集体荣誉感普遍增强。通过活动的开展,要求每个学生都能认识到:文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐,带来温馨。

文明礼貌月活动总结怎么写 篇15

  我校三月份开展了“文明礼貌月”的活动。一个月以来,全校师生积极响应学校的号召,做文明人,说文明话,行文明事,使班风、学风有明显好转。我们四(4)班全体师生认真领会文明礼貌的精神,在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己,工作内容及成效如下:

  一、多方宣传,氛围浓厚

  1、三月初,学校发起了“文明礼貌月”活动,我班开展“给妈妈写一封信”或“体验母亲的辛劳”为主题的感恩教育活动,自己动手制作一张贺卡,写上一句感谢妈妈的话。

  2、我班召开“共创和谐校园”主题班会。以实际行动争做校园小主人,保护环境,不乱扔垃圾纸屑,不随地吐痰,见到垃圾主动捡起。

  通过宣传、动员和系列活动的有效开展,我班同学热情高涨,积极参与。可以说,在每一位同学的心中,已经深深地树立了“讲文明,懂礼貌”的意识。

  二、文明礼貌,蔚然成风

  1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中,我班的好人好事层出不穷,文明风尚不断涌现。很多同学见校园内有垃圾,塑料袋等,便主动清除;还有一位学生拾到50元交给大队部。

  2、同学们更懂礼貌了,大多数同学见到师长同学都能问早、问好。

  3、我班的清洁卫生方面做得更出色。能按班级管理评比细则认真做好班上日常卫生保洁工作。楼梯、走廊、门窗、教室里的清洁工作时时在做,及时清扫垃圾死角等。教室及清洁区的绿、美、净、香的全新面貌天天展现在我们面前。

文明礼貌月活动总结怎么写 篇16

  三月份我校开展了以“说文明话、行文明举、做文明人”为主题的文明礼貌月活动。在为期一个月的活动中,全校师生积极参与,有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度,营造和谐校园氛围,有效推进素质教育,有着深远的影响。现简要总结如下:

  一、加强宣传,营造氛围

  学校充分发挥德育办、团支部、班级的职能作用,以建设“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室”为主题,营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、主题班会、征文比赛、团队活动等多种形式,使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。各班规范化、个性化布置教室、宿舍,形成浓厚班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机,在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育,各班还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会,对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。

  二、主题明确,循序渐进

  为逐步提高学生行为养成,全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱绿护绿”、“公寓是我家、爱护靠大家”等班级活动,形式多样,内容丰富多彩。开展“文明楼层”“文明寝室”评比活动,让同学们在积累知识的同时,潜移默化的受到思想品德和美的熏陶,从文明礼貌习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱校爱班,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育,并通过德育办、学生会进行督查,保证了活动效果。

  三、好人好事层出不穷

  文明礼貌月活动开展以来,各班积极开展“学雷锋、见行动,告别不良行为,我为学校添光彩”大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷,校园内有不少丢失的ID卡、现金、银行卡、手表等贵重物品被同学们捡到后都能主动积极地交到德育处,交还失主。还有不少同学积极为学校、班级服务,遇到校园内不净处主动打扫,弯腰拾起,为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事,让我们真情实意地回报社会,回报身边关心我们的人。

文明礼貌月活动总结怎么写 篇17

  在十月初,我电子信息系青协与伙食管理委员会联合举办的“文明就餐监督员”活动显露了校园是我家,文明行为靠大家的主题活动。经过这次活动我青协做出了对此次活动的总结。

  一、活动的宣传

  事先是由于我青协招新比较迟,没有青协干事没有及时的开展此次活动是我青协工作的一项失误。在此做出自我检讨。没有及时的宣传此次活动。导致活动开始没有得到有效的宣传。以至于没有体现出我电子信息系,但是在活动的第二天我青协做出了及时的反应,积极宣传与伙食管理委员会沟通。开展了为期一周的文明就餐活动,使活动积极良好的开展。

  二、活动的开展与问题的解决

  在活动的开展中,我青协上届干事以及在职部长,亲临活动现场对参加活动的大一新生进行指导,但是由于大一新生对活动的意义没有充分理解,使得中间有部分大一新生未能及时到场,在对于活动的沟通存在一定的障碍。但是由于发现及时,并且与其沟通使得活动依然顺利进行,并且在问题解决后大一新生参与的积极性与主动性大大的提高,自觉的履行了自己在食堂之中的职责。在活动结束时候自己也有了一份感触总结。

  三、对于活动的`意义

  通过活动我们很好的解释了食堂文明就餐这一活动的意义,从一部分人开始来影响一个整体。以小极大。告诉我们文明就在身边,在生活之中的点点滴滴,我们要在学习同时也要感悟生活的点滴,不断的提高自身的综合素质。以准备好出了校门更好的面向社会。

  三、总体总结

  此次活动让许多同学有所感触,在一点一滴中不断去完善,从小事中不断去提高自己的文明素养,争做当代文明人。用行动去证明,文明就在你身边。通过此次活动提高了我电子信息系在学院的知名度,也借此活动影响到我们整个学院的同学在就餐中所要养成良好的行为习惯,同时在我系大一新生中贯彻我们系的口号“用我们的激情,打造电子学院最鲜亮的一面旗帜”。让以后每次活动获得圆满的结局。

文明礼貌月活动总结怎么写 篇18

  3月初,校长利用国旗下讲话,对文明礼貌月活动开展进行详细安排,提出了具体的要求。随后我班召开主题班会,进一步宣传教育,从而调动学生参与活动的积极性、主动性。一个月以来,我班全体师生积极响应学校的号召,做文明人,说文明话,行文明事,使班风、学风有明显好转。我们班全体师生认真领会文明礼貌的精神,在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己,工作内容及成效如下:

  一、多方宣传,氛围浓厚

  1、三月初,学校发起了“文明礼貌月”活动,号召全校学生人人争做好人好事,个个争当“文明学生”,班班争当“文明班级”,切实创建良好的校风、班风和学风。

  2、我班召开主题班会,出了一期以文明为主题的黑板报,组织了一次“学雷锋做好事”的主题活动。

  3、每天对学生的文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、安全纪律及日常行为等进行了监督和检查。通过宣传、动员和一系列活动的有效开展,我班同学热情高涨,积极参与。可以说,在每一位同学的心中,已经深深地树立了“讲文明,懂礼貌”的意识。

  4、以文明礼貌月活动为教育契机,3月8日是国际妇女节,为培养学生知道感恩、会感恩的良好品质,我班开展了“为老师、为母亲”献礼的活动。动员全体学生给妈妈写一句话,做一件事,写一封信,满足妈妈的一个愿望,表达自己的孝心和感谢之情。

  二、文明礼貌,蔚然成风

  1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中,我班的好人好事层出不穷,文明风尚不断涌现。很多同学见校园内有垃圾,塑料袋等,便主动清除;还有很多学生拾到笔甚至是钱物都主动交公;我班张耀阳同学腿受伤,上下楼同学们主动搀扶,帮着他拎书包;李凯、袁嘉珣等同学能主动帮同学扫地。

  2、同学们更懂礼貌了,大多数同学见到老师、同学都能问早问好。

  3、我班的清洁卫生方面做得更出色。能按班级管理评比细则认真做好班上

  日常卫生保洁工作。楼梯、走廊、门窗、教室里的清洁工作时时在做,及时清扫垃圾死角等。教室及清洁区的全新面貌天天展现在我们面前。

  4、班风进一步好转。打架、骂人、说脏话的现象少了,乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了;团结守纪的人和事多了,抓紧时间刻苦学习的人多了,维护集体利益、热爱校园的人和事多了。

文明礼貌月活动总结怎么写 篇19

  在新学期开始之际。为纪念毛主席题词向雷锋同志学习四十七周年,在中心校大队部的号召下,全镇学校启动了“文明礼貌月”活动,在为期一个月的活动中,全校师生积极参与,有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度,营造和谐校园氛围,有效推进素质教育,有着深远的影响。现将“三月文明礼貌月”活动总结如下:

  一、活动思路

  3月,各校结合学校实际,开展“三月文明礼貌月”活动,进一步增强了全校师生的文明礼貌意识,加强了学生的日常行为规范教育,增强了学生文明意识,促使学生逐步养成了文明习惯,树立了高雅文明的学生形象,努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境,各方面都呈现出一些可喜的变化。

  二、加强宣传,营造氛围

  学校充分发挥少先队和班级的职能作用,以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题,营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式,使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。各校各班板报、墙报规范化、个性化布置教室,形成浓厚校园班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机,在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育,各校还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会,对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。

  三、主题明确,循序渐进

  为逐步提高学生行为养成,全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动,形式多样,内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时,潜移默化的受到思想品德和美的熏陶,从文明礼貌习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱校爱班,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育,并通过德育处进行督查,保证了活动效果。

  四、好人好事层出不穷

  文明礼貌月活动开展以来,各班积极开展“学雷锋、见行动,告别不良行为,我为学校添光彩”大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷,校园内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校、班级服务,遇到校园内不净处主动打扫,看见纸屑弯腰拾起,为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事,让我们真情实意地回报社会,回报身边关心我们的人。

文明礼貌月活动总结怎么写 篇20

  我校九月份开展了“文明礼貌月”的活动。一个月以来,全校师生积极响应学校的号召,做文明人,说文明话,行文明事,使班风、学风有明显好转。我们一班全体师生认真领会文明礼貌的精神,在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己,工作内容及成效如下:

  一、多方宣传,氛围浓厚

  1、九月初,学校发起了“文明礼貌月”活动,号召全校学生人人争做好人好事,个个争当“文明学生”,班班争当“文明班级”,切实创建良好的校风、班风和学风。

  2、召开主题班会,出了一次“让文明之风吹进校园”的黑板报,组织了一次“学雷锋做好事”的主题活动。

  3、每天对学生的文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、安全纪律及日常行为等进行了监督和检查。

  通过宣传、动员和系列活动的有效开展,我班同学热情高涨,积极参与。可以说,在每一位同学的心中,已经深深地树立了“讲文明,懂礼貌”的意识。

  二、文明礼貌,蔚然成风

  1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中,我班的好人好事层出不穷,文明风尚不断涌现。很多同学见校园内有垃圾,塑料袋等,便主动清除;还有很多学生拾到钥匙甚至是钱物都主动交公。

  2、同学们更懂礼貌了,大多数同学见到师长、同学都能问早问好。

  3、我班的清洁卫生方面做得更出色。能按班级管理评比细则认真做好班上日常卫生保洁工作。楼梯、走廊、门窗、教室里的清洁工作时时在做,及时清扫垃圾死角等。教室及清洁区的绿、美、净、香的全新面貌天天展现在我们面前。

  4、在开展文明礼貌月活动之际,同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。当文明礼貌标兵,争先恐后;在学习中,同学以雷锋的“钉子”精神为榜样,以“没有最好,只有更好”作为奋斗口号,勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。

  5、班风进一步好转。打架、骂人、说脏话的.现象少了,乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了;团结守纪的人和事多了,抓紧时间刻苦学习的人多了,维护集体利益、热爱校园的人和事多了,敢于同不良行为和坏人坏事作斗争的人和事也多了。

  九月文明礼貌月已经结束,班级里涌现出了许多感人的事迹和先进典型,但仍存在着个别同学文明卫生习惯差,如随地乱扔,出口成脏等不和谐的表现。当我们在总结学雷锋活动的时候,每个同学可以问一问:我到底学习了雷锋哪些精神?以此激励和鞭策今后的学习和生活。让我们携起手来,让雷锋精神永驻校园,让雷锋之歌在校园越唱越响!

  在新世纪新形势下,为了进一步巩固我校行规示范校成果,弘扬储能传统,范文写作参与市区的精神文明建设,帮助学生提高养成良好行为的自觉性,努力成为适应社会需要的文明人,开学初,我校开展了“文明都市文明人,储能学子展风采"为主题的文明礼貌月活动。这对提高学生综合文明程度,营造文明校园氛围,有效推进素质教育,有着深远的影响。文明礼貌月中,校门口的那道文明礼貌线格外耀眼,每位将要步入校门的学生,总不忘站在礼貌线前向老师鞠躬,问好。展示了储能学子良好的文明风采。配合文明礼貌月的展开,学校健全了值勤班规章制度,加强对每日常规活的检查、评比力度。现在的两操(室内操、眼保健操)班主任到位率,学生的认真程度及十分钟劳动、值日生工作的质量都有了很大的提高。

  为了倡导学生树立良好的文明规范,文明礼貌月期间,德育组会同学生会,分“值勤规范”、“上课学习规范”、“课间休息规范”、“二课二操规范”、“进出办公室规范”、“社区服务规范”等专题,及时教育,收入到了很好的效果。按照学校的要求,各班开展了“文明在我班”、“文明在储能”、“文明在家庭”比赛,并召开了两次专题班会,开展班级行规、仪容、礼仪自查、互查,讨论“行规与文明人”、“储能传统之继承和发扬”、“储能学子的风采”。许多班级的主题班会形式多样,内容丰富多彩,用学生喜闻乐见的演讲、小品表演等形式,充分体现了文明礼貌这一主题。在文明礼貌月行将结束时,团委、学生会、少先队组织开展了“文明共青团员”、“文明少先队员”评比活动,各班推选,学校张榜表彰,学校还将表彰储能文明人十佳团员、十佳少先队员、文明好教师,展示摄影比赛精品佳作。

  一个月来,文明之风吹遍了储能校园,文明的理念在学生的心中深深地扎下了根,好人好事蔚然成风。轰轰烈烈的“文明礼貌月”活动即将结束,我们要巩固取得的成绩,将在这次活动中体现出的好人、好事、好风尚进一步发扬光大。高二学生说得好:在这次活动中养成的文明规范言行,我们将一直保持下去,无论在学校还是在社区或家庭,良好的文明形象将一直展现在大家的面前,毕竟养成的良好文明礼貌习惯是难以改变的。

文明礼貌月活动总结怎么写 篇21

  本学期,我校致力发展品牌教育,创新并不断完善“文明小博客”,使网络博客成为学校、社会、家庭联动的新载体,成为师生、家长子女多向心灵沟通的金钥匙。

  实践探索,孵化“文明小博客”。

  在教育教学过程过程中,应老师和学生的要求,于3月份进行了博客建立的培训和QQ群的使用培训。目前,全校12个班级,每个班都有自己的博客或者QQ群,形成了家校之间联系的纽带。另外,学校还有学校的大队博客、公共邮箱,方便了经验的交流。

  德育先行,引导文明开博。

  学校紧抓“文明小博客”这一平台载体,开展系列积极向上的主题教育活动,帮助学生健康成长。教师将学校的政策和活动要求发在网上,引导家长和学生文明上网。另外,通过丰富多彩的校内互动、校外实践,学生们踊跃争当“网上文明小使者”,日渐养成良好的上网习惯,远离网络游戏和语音聊天,也从中不断提高自己的思想境界,树立了良好的道德品行。

  创新平台,延伸博客触角。

  学校不断拓展“文明小博客”的带动力和辐射面,使之成为师资交流的`媒介、课外教育的载体、学生管理的平台。教师们将教育心得、计划总结、优美短文等发在网上,供师生共同观看、讨论、学习。学生将优秀的作文发布在博客或者公共邮箱,互相学习。班级中的QQ群,教师和家长、学生即时沟通,将教育信息及时传递给每位家长。

  架设桥梁,促进沟通交流。

  “文明小博客”的开设与发展,使学校、社会、家庭教育更好地融为一体,有力地促进了各方成员间的交流沟通与相互帮扶。家长将“教子一得”发布在家长学校邮箱,家校之间的交流更加便捷,学生将获奖作品上传到博客,起到了良好的榜样示范作用。学校“文明小博客”活动,渗透到学校的每一个角落。学校的宣传栏、校园小报、家长会、主题班队会、开放日等。学校借助“文明小博客”这个载体,不断创新活动形式,拓宽活动范围,将未成年人思想道德建设不断推向更高的层次。

文明礼貌月活动总结怎么写 篇22

  阳春三月,春光无限,结合教育局积极开展“文明礼貌月”活动的精神,我班在三月这个万物复苏春暖花开的季节,一个播种希望的季节里开展了“文明礼貌月”活动。这一个月里,全班师生按照学校的活动安排,积极的投入到三月文明礼貌月系列活动之中,在活动中净化心灵,陶冶情操。养成了良好的文明行为习惯,极大的促进了良好校风的形成,有力推动了我学生规范文明行为的养成。对提高学生综合文明程度,营造和谐校园氛围,有效推进素质教育,有着深远的影响。现总结如下:

  结合学校实际,开展“三月文明礼貌月”活动,进一步增强了全校师生的文明礼貌意识,加强了学生的日常行为规范教育,增强了学生文明意识,促使学生逐步养成了文明习惯,树立了文明的学生形象,努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境,各方面都呈现出一些可喜的变化。

  学校充分发挥少先队和班级的职能作用,以建设“文明班级”、“文明学生”为主题,营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、主题班会等形式,使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。各班规范化布置教室,形成浓厚班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机,在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育,各班还结合班级、学生实际情况开展了主题班会,对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。

文明礼貌月活动总结怎么写 篇23

  一学期来,我校扎实开展师生文明礼仪教育,使我班学生养成更好的文明礼貌习惯,引导学生从文明礼貌开始,从礼节规范入手,从实际出发,从我做起,从现在做起,切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪”,来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围,从而全面提高我班德育教育工作水平。

  一、开展以“小学生守则、日常行为规范”的诵读活动

  我班在开学初以“小学生守则、日常行为规范、小学生礼仪规范手册”为教育读本,扎实开展各类教育活动,从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯、放学路队等入手,通过规范的指导和训练,养成文明的举止。通过班会课和晨会,让学生了解、掌握礼仪知识与技能,从认知上形成礼仪意识和习惯,引导学生知礼、行礼、守礼,形成学生高尚、文明的道德品质。

  二、开展文明礼仪教育、实践体验活动

  (一)学习宣传,提高认识。

  利用升旗仪式,黑板报等宣传渠道进行宣传,让学生了解活动的意义和目的,自觉地按文明礼仪规范约束自己的言行。开学初的新学年开学、学雷锋活动、母亲节,六一集会礼仪等等都是宣传阵地的主要素材。

  (二)加强日常礼仪培训,引领学生形成习惯。

  以身作则、为人师表形容的是教师示范、榜样作用。学期初,教导处组织我们学习“金正昆教授的教师礼仪讲座”,我们在教学中规范自己的言行,给学生起到良好的示范、榜样作用。学生利用班会学习“学生基本礼仪”和六一集会等方面的礼仪教育。

  (三)抓“文明礼仪伴我行”系列活动,提升学生文明素养

  以“文明礼仪伴我行”为主题,以开展礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以“唱响国歌、遵守规则”为突破口,着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素质,把“文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动作为礼仪教育的重要内容来抓,从小处入手,从学生学习生活实际出发,加强校园礼仪教育,培养学生良好的文明礼仪习惯。

  以“唱响国歌”活动为抓手,规范升降旗仪式。唱准、唱响国歌。并在国旗下讲话中学习文明礼仪内容,培养同学们热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感,使学生提高自身的文明素养,树立自身的文明形象。另外,在开学典礼之时,上好爱国主义教育第一课,弘扬和培育民族精神,要求学生用顽强的意志克服困难,为祖国的强盛、人民的富裕、自身的未来,自觉地肩负起历史责任。

文明礼貌月活动总结怎么写 篇24

  三月是万物复苏的季节,是春暖花开的季节,更是一个播种希望的季节。在这美好的季节里,又迎来了我们一年一度的“文明礼貌月”。泱泱华夏,千秋绵延,中华民族自古以来就被称为“文明古国、礼仪之邦”。今年三月我们学校启动的“文明礼貌月”活动,开展了主题班会、办黑板报、主题书画展、手抄报展、主题演讲赛等活动,在全校师生中唱响了“文明之歌”。

  为切实提高我校师生的文明礼貌水准,努力构建*校园,结合我校实际,我校于三月初制定了文明礼貌月活动方案,并根据方案有条不紊地开展了文明礼貌月系列活动,取得了较为明显的效果。现将工作情况小结如下。

  一、活动之初

  学校政教处通过在教学楼的醒目处宣挂“说文明话行文明事做文明人”的宣传标语、国旗下讲话、文明礼貌月活动启动仪式在全校进行文明礼貌月活动总动员,各班认真安排布署,宣传发动,使全体同学都明确了本次活动的主要内容和重要意义。为后序各项活动的开展做好充分的准备。

  二、内容丰富

  在主题教育活动期间,我们开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动,学生努力规范自己言行,真正做到了“文明礼仪伴我行”。

  1、各班均召开了“寻找身边的活*”“倡导文明新风,共建美好校园”“艰苦朴素勤俭节约”“我的陋习有多少”的主题班会。班级主题班会内容丰富,主题突出,使广大同学重视讲究文明礼仪,注重树立典型,发挥榜样作用;各班主任组织学生讨论,让学生明白了文明礼仪的重要*。

  2、以黑板和校园广播为宣传阵地,创设浓厚的氛围。各班出了一期以“文明礼貌”为主题的黑板报。学校组织评比出了七(2)、九(4)七(3)、七(1)八(2)八(1)六个班的优秀黑板报。广播室于每周的晨会时间对学生中出现的不文明现象进行了通报、批评。这样让全校学生更加关注文明礼仪,实践文明礼仪。

  3、各班利用班会时间组织学生讨论出了“班级十大不文明行为”,政教处根据各班材料归纳出了“校园十大不文明行为”。

文明礼貌月活动总结怎么写 篇25

  三月份,学校对文明礼貌月活动作了具体要求,随后我们班召开了主题班会,进一步宣传教育调动同学们的积极性和主动性,这个月,我们班师生积极响应学校的号召,做文明人,不开粗 口,弯下腰,人人来做保洁员,使班风有了明显好转。这个月我们做了如下工作:

  1、召开主题班会,以《学校管理规范化的要求》为中心,对文明礼貌月活动做了详细的学习和宣传,并且号召全班同学人人争做受同学们欢迎的文明学生。

  2、出了一期以学雷锋树新风为主题的黑板报,介绍了雷锋同志的生平,并且对雷锋精神做了文字表述。

  3、在班里举行了投票活动,我们首先明确了文明礼貌标兵的条件,请全体同学对照自己的行为,无记名投票选出我们班的文明礼貌标兵,确立了榜样。

  4、第二次无记名投票选出了我们班里最不文明礼貌的行为和个人,三个同学当选了冠亚季军,整改一个星期后,第三次无记名投票最不文明礼貌的个人,让同学们看到个人行为是可以自我约束和改正的。也让部分同学感到紧迫感和压力。

  5、针对我们班同学吃零食等行为。除了个别谈话以外,班里形成了集体监督的氛围,大家学习健康理念,大家都少吃不吃零食。

  通过本次文明礼貌月活动,我们班许多同学在礼貌待人方面取得了可喜的进步,同学们从平常的点点滴滴做起,从很小的事开始,将文明礼貌活动落到实处,学会对照别人,提升自己,学会自我管理,班级的德育工作也水涨船高,不文明的行为大幅度减少,营造出了一个文明向上的班级氛围。

文明礼貌月活动总结怎么写 篇26

  学校是人成长的摇篮,上善若水,厚德载物。为弘扬文明礼仪,树立文明校园新风,培养学生“环保、节能”的意识,结合本校实际情况开展主题为“洁净、环保、文明、和谐”的文明礼仪月系列活动,努力使学校师生的文明礼仪水平得到提升,精神面貌得到改善。

  为了推进宿舍的文化建设,提升学生的生活素养,进一步推进"文明礼仪月”活动,我们开展了:绿色公益活动、“宿舍洁净”主题班会、“和美人家,寖真意切”宿舍美化活动、素质拓展、“宿舍人际沟通”心理讲座等一系列活动。此次活动是我们机电工程系生活部在20xx年新学期开学以来的一次较大的活动,同时也是我们今年的“宿舍文化月”系列活动中的一个重要组成部分。此次活动的顺利展开,将为我们以后工作的进一步开展奠定坚实的基础,也使我们对以后的工作充满了信心。

  为了提高同学们的团队协作精神,我们和外语系联谊开展了素质拓展活动,最有创新的就是最后的节目,新开创的游戏环节:释放青春!原创游戏,体现团队精神,创意体现,合理安排,时间分配,活跃气氛,在幽默创意的表演中展示了大学生的风采!对于这次的素质拓展活动,整体反映比想象中的好,大家对这次活动都大力支持,才成功的完成了这次活动!

文明礼貌月活动总结怎么写 篇27

  为进一步加强全校学生的文明礼貌意识,创设校园良好、和谐的育人环境,使学生的整体素质得到全面提高。政教处决定在三月开展“告别不文明行为,争做文明中学生”为主题的文明礼貌教育活动。

  一、活动目标

  1、提高全体同学的文明水平,使学生语言更文明、行为更规范。

  2、增强全体同学的文明意识,让全体同学从自身做起,从小事做起,不乱扔垃圾,不乱倒脏水,营造优美的校园环境。

  3、通过开展多种形式的教育活动,培养学生遵守公德、严于律已,礼貌待人的良好品质,创设良好、和谐的校园育人环境。

  二、活动安排及要求

  (1)文明寝室:保持卫生清洁,用品摆放整齐,无乱贴乱挂,无违章用电,无吸烟酗酒,无打架斗殴现象,“寝室文化”格调高雅。政教处将根据量化细则认真检查落实,结合上学期末寝室评选结果,评出文明寝室若干名,并给予物质奖励。

  (2)文明教室:教室布置整洁大方,张贴或悬挂有教育意义的名言警句标牌,形成本班的文化特色。按时上课,不迟到、不早退、不旷课,尊重师长,认真听课,创设教室良好的教育教学秩序。政教处将根据本班布置情况以年级为单位选出文明教室若干并予以物质奖励。

  (3)文明就餐:遵守纪律,文明就餐,自觉排队,爱护公物,爱惜粮食,节约用水。

  (4)创建文明校园:爱校如家,自觉维护校园环境,提倡文明风尚,不做有损学校声誉的事。

  (5)做文明学生:坚持爱国主义、集体主义;爱护校园,文明修身,杜绝不文明、不道德行为,无作弊、违纪行为;热爱劳动,关爱他人,勤奋学习,积极锻炼身体,讲究文明礼仪。

文明礼貌月活动总结怎么写 篇28

  “小手拉大手,文明齐步走”文明礼仪活动的开展,为学校的教育教学工作创造了良好的育人环境。我班以争创文明礼仪先进班级为目标,大力开展德育活动,从学生的个人行为,到班级的整体面貌,我们在点点滴滴中努力着。

  一、注重日常德育教育,规范班级成员文明行为、文明用语。

  要求学生开展小型活动,使学生在情境中学会使用文明用语、规范行为习惯。经过两个星期的强化,队员的文明用语使用情况大大提高。

  二、发挥主题班会活动的特有的教育作用。

  我们把《小学生守则》《小学生日常行为规范》《小学生礼仪》印发给每生一册,由班主任给学生进行讲解,并要求各小组根据学生身边出现的不文明现象,编成小品、相声、歌唱演唱形式,开展一次针对礼仪内容的一节小组活动,展现文明在我们身边的方方面面,遇到具体的问题应该如何面对。班主任积极地组织各小组成员准备材料,排练节目,分别举行了具有班级特色的活动,有的批判了打架骂人的不良现象,有的`展示了随地吐痰带来的后果,有的帮助残疾人得到了老师家长的称赞等等活动,这些活动都来自队员的亲身经历,经过班主任和小组成员们的精心组织与排练展示在全班学生面前,非常地生动,非常地切合实际,队员的感受也与众不同。

  三、评选“文明之星”促进学生全方面发展。

  从学习、劳动、体育、卫生、品德、特长几方面比较突出的,由各小根据星级指标对组员进行评价,最后每组评出2名班级之星,报到学校。同学们对这项活动非常认真,都积极争取参加。通过开展评比活动,调动了所有同学的积极性,每个人都有自己的长处和优势,能够发现和展示自己的长处,是每个人都愿意的事。

  经过努力工作,我班在校园“小手拉大手,文明齐步走”活动中,文明礼仪方面,取得了巨大的进步,师生的面貌发生了非常大的改观,我们相信,在师生的共同努力之下,文明礼仪之花将永远盛开。

文明礼貌月活动总结怎么写 篇29

  在新学期开始之际。为纪念毛主席题词向雷锋同志学习四十七周年,在中心校大队部的号召下,全镇学校启动了“文明礼貌月”活动,在为期一个月的活动中,全校师生积极参与,有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度,营造和谐校园氛围,有效推进素质教育,有着深远的影响。现将“三月文明礼貌月”活动总结如下:

  一、工作思路

  3月,各校结合学校实际,开展“三月文明礼貌月”活动,进一步增强了全校师生的文明礼貌意识,加强了学生的日常行为规范教育,增强了学生文明意识,促使学生逐步养成了文明习惯,树立了高雅文明的学生形象,努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境,各方面都呈现出一些可喜的变化。

  二、加强宣传,营造氛围

  学校充分发挥少先队和班级的职能作用,以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题,营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式,使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。各校各班板报、墙报规范化、个性化布置教室,形成浓厚校园班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机,在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育,各校还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会,对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。

  三、主题明确,循序渐进

  为逐步提高学生行为养成,全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动,形式多样,内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时,潜移默化的受到思想品德和美的熏陶,从文明礼貌习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱校爱班,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育,并通过德育处进行督查,保证了活动效果。

文明礼貌月活动总结怎么写 篇30

  文明礼仪,不仅是中华民族的优良传统美德,还是现代社会健康发展、繁荣进步的重要标志,更是每个公民都应遵守的基本道德规范。学做讲文明的人,学做有礼貌的人,努力使自己成为一个德智双全、明礼诚信、明荣知耻的复合型人才,是我们每一个人成长的目标。

  为进一步净化学生思想,优化学校环境,我校将三月份定为“文明礼貌月”,号召全校师生开展文明礼貌活动,促进师生整体素质的提高。

  在这个月,我中队主动配合学校工作,并对同学们做了积极地宣传与动员工作,开展了一系列活动。不仅使不文明、不礼貌的行为得到及时纠正,班内还涌现出许多好人好事,使班级的气氛更加和谐,同学们的精神更加饱满,从而进一步加强了我班的班风和学风的建设。

  我中队开展了“文明礼仪伴我行“的文明礼貌月主题班会,积极宣传倡导了文明礼貌活动。

  首先,对班级墙报更新进行了安排,要求体现文明礼貌主题,内容充实,对同学们有一定号召力。

  组织队员学习了“文明礼貌十个一”、“班级课堂常规”、“班级文明公约”等条例,要求队员书本、桌凳摆放整齐,校园内说普通话,时刻管住自己的嘴,管住自己的手,对队员的日常行为进行了强化训练,使队员的语言文明了,行为规范了,更有礼貌了。

  创建文明教室,按时上课,尊重师长,认真听讲,保持室内卫生,课间轻声细语,营造浓厚的学习氛围。

  提倡文明交往,自觉维护校园风气,提倡文明风尚,组织同学们在班级进行广泛讨论,积极倡导语言美,心灵美,对大家进行“仁、义、礼、智、信”的传统教育,并针对平时的不文明行为进行纠正,培养同学们的文明礼貌意识。

  总之,我中队这次开展的主题活动收到了良好效果,使同学们深刻的了解到文明在我们生活中的重要性。因此,作为一名学生,一定要自觉遵守各种规范,树立现代文明意识,从自身做起,从现在做起,从身边的每一件小事做起,用文明改变你我,用文明改变校园!

文明礼貌月活动总结怎么写 篇31

  一个月以来,全校师生积极响应学校的号召,做文明人,说文明话,行文明事,使班风、学风有明显好转。我们四(4)班全体师生认真领会文明礼貌的精神,在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己,工作内容及成效如下:

  一、多方宣传,氛围浓厚

  学校发起了“文明礼貌月”活动,我班开展“给妈妈写一封信”或“体验母亲的辛劳”为主题的感恩教育活动,自己动手制作一张贺卡,写上一句感谢妈妈的话。

  通过宣传、动员和系列活动的有效开展,我班同学热情高涨,积极参与。可以说,在每一位同学的心中,已经深深地树立了“讲文明,懂礼貌”的意识。

  二、文明礼貌,蔚然成风

  1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中,我班的好人好事层出不穷,文明风尚不断涌现。很多同学见校园内有垃圾,塑料袋等,便主动清除;还有一位学生拾到50元交给大队部。

  2、同学们更懂礼貌了,大多数同学见到师长同学都能问早问好。

  3、我班的清洁卫生方面做得更出色。能按班级管理评比细则认真做好班上日常卫生保洁工作。楼梯、走廊、门窗、教室里的清洁工作时时在做,及时清扫垃圾死角等。教室及清洁区的绿、美、净、香的全新面貌天天展现在我们面前。

  4、在开展文明礼貌月活动之际,同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。

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