富士康员工的年终总结 篇1
20xx年6月28日是我去武汉富士康的第一天，也是我告别学校进入社会的第一天，周围的环境都是崭新的，也是陌生的。
经过了短期的培训我们都被分配到生产线上。刚开始进入SMT生产线，我都不知道该干什么，估计这是每个刚开始实习的人都有的感觉。我被线长安排在锡膏印刷工站学习，陌生的环境，陌生的人，使我们这些刚步入社会的学生有些不知所措。但我的不适应很快就因为同事对我的热情而消失了。周围的同事年龄和我相仿，大家都是年轻人交流起来方便了许多，他们并没有因为比我先到富士康而“欺生”，相反地，他们对我都非常的照顾。毕竟在学校学习的东西均以理论为主，我对实际的操作有许多的不清楚，师傅以及其他同事便一步步教我，直到我学会了为止。我感觉在初来的这段时间里收获了不少，这里面既包括了知识又包括同事之间的情谊。也正是由于这段时间是我开始慢慢地融入了富士康这个大家庭。
以后的日子里，我均是在印刷机前度过，跟过师傅学习过，自己独自操作过，教过个把徒弟，日复一日，月复一月，转眼间六个月便过去了，在过去的六个月的工作过程中，我发现我成长了不少，从中有不少感悟。
第一是真诚：第一天去线上学习，心里不可避免的有些疑惑：不知线长对员工怎样、不知师傅如何、要去干什么等等！在线长给我们讲解各个工站的工作时，看着一张张疑惑的面孔我都微笑着和他们打招呼，大家都很友善的微笑欢迎我的到来。从第一天起，我就发现了真诚的重要性。也正是我每天真诚的问候与微笑，仅仅在几天的时间内，我就与师傅和周边的同事打成了一片。这样也有益于我与他们的交流和学习。他们把我当朋友也更加愿意指导和帮助我，这也是我对实际操作很快上手的原因之一。
第二是沟通：要想在短暂的实习时间里，尽可能多学一些东西，就应该多与周围的同事沟通。从初到生产线到实习结束，。诶天都是积极地与线长、同事沟通，我问他们SMT具体实际流程，我问他们在我遇到具体问题时该如何解决。通过沟通了解，我知道了在印刷机工站上遇到一些问题的具体解决方案。如此便让我在顶岗实习过程中更少地犯错误。在此次的实习中，我真正学到了SMT教科书上所没有的知识，拥有了实践经验，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。
第三是激情:无论是生活还是工作，激情是必不可少的，少了激情，就像鸟儿少了翅膀。初到生产线，我就是因为拥有对实践的激情，才会不停的学习，问问题。也正是因为激情，我才更好地理解课堂上学到的理论知识具体应用到实践上的效果。
第四是耐心：如果说激情是我学习前段时间的工作保障，那么耐心便是驱使我将实习进行到底的前提因素。六个月说短也不短，长也不长。SMT制造业是个枯燥乏味的工作，当你基本掌握了操作要点，日复一日的相同操作确实会令人抓狂，这时许多一起来实习的同学都抱怨工作的简单，想停止实习，但是最后，终是因为我们的耐心使我们摆脱了半途而废的思想，最后都完美的结束了半年的实习。
第五是认真：认真是做好一切事情的前提。在富士康里，到处可以看到郭台铭语录，而其中一条语录的大致意思就是一个人的疏忽会造成许多人的忙碌。在SMT各个工站都需要认真、细心，稍有差池那造成的食物是不可弥补的。只有在工作中养成了认真的好习惯才会使整条生产线运作变得有序，效率也提高了。所以说：养成做事认真的好习惯使我们在工作中受益匪浅！
整个实习过程是紧张而又愉快的。我的实习态度和成效也得到了组长、线长及同事的一致称赞。对于像我这样首次踏入社会的学生来说，此次实践确实给了我很多。学校的学习让我对SMT的理论知识有一定的了解，但真正操作起来便没那么容易。纸上谈兵终觉浅，须知此事要躬行。经过半年的实习，我对自己有了新的认识及更加明确了我前进的方向：
第一：继续学习，不断提升理论素养。在这样一个时代，学习是不断汲取新的知识，是获得事业进步的动力。故而在回学校学习的一年半时间里，我要更加努力地学习理论知识，希望以此来弥补以后工作的不足。
第二：加强信心，努力加强职业素养。虽然在生产线上自己的学历水平可能较其他员工是较高的，但真正工作起来我的起点却是很低的，有时遇到问题总会着急，慌张。故而在以后的学习中要努力提升自己的信心，始终将自己当做职业人来要求自己，为以后的真正工作打好基础。
今后，我将继续保持认真负责的工作态度，高尚的思想觉悟，进一步完善和充实自己，争取在以后的学习中更好的完善自己。在以后的实践中更好地运用自己的知识，做一个合格的大学生，将来做一个对社会有用的人。再次感谢学校与富士康给我一次美好的实习机会，谢谢！
富士康员工的年终总结 篇2
历时四个月的带队实习工作圆满画上了句号，回顾两个月来的点点滴滴，每件事仿佛历历在目，其情其景令人难忘。20xx年12月10日，我们师生一行281多人，象一支开赴前线进行实战演习的队伍，告别了父母，告别了母校，告别了家乡，满怀新奇、喜悦还有些许胆怯地踏上了去往河北廊坊富士康精密电子有限公司的征程。作为汽车工程系第一批带队老师，我们三人深刻体会到了责任之重大。很庆幸的是我们三名带队老师能够团结协作，绝大部分工作都是我们共同完成的。下面具体谈一谈。
一、头半个月，师生相依为命，共同渡难关
刚开始的半个月是最艰难的，同学们面临着许多困难：短暂的培训之后，每个同学都被分配到了不同的生产线上，远离父母，周围一张张陌生的面孔，不同的饮食方式，部分夜班同学的作息时间颠倒，再加上每天八到十个多小时的劳累，所有这些，对这些从没离开过父母的孩子们都是一个个巨大的考验。更难的是，干不好时，还要被领班训斥，终于，这些在家从不受气的孩子们有些马上作出了反应：不干了，回家!我们还没来得及适应陌生的环境，就马上投入到学生们的稳定工作之中，帮她们擦干眼泪、倾听她们的哭诉和委屈、耐心地劝解和引导。从白天6点半学生起床到晚上11点半学生就寝，我们利用一切学生的空余时间，和他们呆在一起，饭堂、寝室、车间，到处都有我们和学生在一起的身影，我们要让孩子们真实的感觉到有老师可以依靠，让他们真切得感受到和父母一样的爱的温暖，为了不影响上夜班的同学白天好好休息，我们晚上到车间去看望他们，让他们同样能够感受到来自老师的鼓励和温暖。功夫不负有心人，经过我们的不懈努力，第一期最艰难的稳定工作终于获得了成功。
二、协调学生和领班的关系，师生相互理解，一同受锻炼
学生渐渐适应周围的环境以后，在从学生到员工的角色转变过程中，他们身上有些缺点就慢慢显现出来：纪律观念不强，迟到、早退不加班等现象开始出现。问题出来以后，我们先和学生谈心，让他们意识到自己的错误对本生产线和领班造成的影响，教他们学会理解别人，学会换位思考站在别人立场替别人着想，学生思想工作疏通后，接下来就开始我们老师攻艰克难了。我们找到领班，脸上挂着最灿烂的笑容，谦卑地说明来意，诚恳地表示道歉，恳切地请求领班能原谅学生，必要时还要继续找到线长、小课长、大课长等各层领导人，积极地调动每一个脑细胞，想尽一切办法来说服他们，记得最累的一天，我们共见了将近8个领导，说的话比在学校上5节课还要多，最终才把问题处理好，往往是一天下来，头疼腿疼、口干舌燥，累得连饭都咽不下去了。在经过了无数次与领班及科长的交流和沟通中，我也受到了很多启发，学到了很多，以前，和陌生人交流是我的弱项，老感觉与他们面对面的沟通很不容易，这四个月的经历大大的训练了我的口才，锻炼了我的口头表达能力，让我受益匪浅。从中我学习到了要如何和一些完全不熟悉的人“搭上讪”，如何说话才能让他们尽快尽可能地帮我们解决学生的问题，也学习到了一些沟通上的技巧，当然，在这其中，我们也会遇到一些素质很差的领班，他们的态度常常会让人下不来台，但也正因为如此才锻炼了我的耐心和意志，提高我的抗挫折能力，相信这些对以后的工作和学习都会有很大的帮助。
三、照顾患病学生，无微不至，老师胜亲人
由于生活习惯完全不同，每天去看学生，都会见到相当一部分人在吃泡面，虽然每次都会晓之以理，动之以情给她们讲吃泡面如何没营养等道理，但效果并不理想，终于，在将近一个月时，好多学生的抵抗力都有所下降，加上天气变化，感冒、过敏、拉肚子等疾病都乘虚而入，好多人都病倒了，正好赶上厂方严格请假制度，病假必须持镇级大医院医生的病假条才管用，而我们工厂到大医院要一个多小时的路程，也考虑到学生的安全问题，我们老师每天都要带学生到医院去看病，挂号、买药、交费、输液，我们用比父母还要多的耐心和爱心来照顾这些生病的学生，几天下来，我和陈老师累得腿脚都肿得老粗，但看到学生们一个个都很快恢复健康、重新回到工作岗位中，我们心里也和她们一样高兴。而通过这些，也使我们师生关系得到了更近一步的拉近，从同学们一双双明亮的眼睛里我们不难读出她们对我们的.完全依赖和信任，她们也更能听进去老师的话了，这也是我们带队工作得已圆满完成的最关键因素。
我们欣喜的看到，几个月的实习生活使这些父母的娇儿娇女们改变了很多。他们变的独立了、坚强了，心胸开阔了，感情更丰富了，思想更深刻了，眼光更长远了。我们许多同学都纷纷对老师表示：他们心里已经有了更加明确的奋斗目标，以后一定要刻苦学习、艰苦奋斗，为自己能有更好的前途打下坚实的基础。
四、学生厂外出事，老师半夜处理，学生倍感亲切
12月26号有一个学生星期天在厂外网吧上网时吸烟被公安部门检查时发现，公安部门罚了网吧3000元，而网吧老板非让学生把这个罚款给补上，要不然就不让学生走，最后学生和我联系，我带了7个学生过去，和网吧老板交涉，直到夜里12点多才算把此事解决。那天我和几个学生的脚都冻伤了。从此那些爱出去上网的学生也不再出去了，也更听我的话了、更懂事了。
五、成绩显著，硕果累累
本次实习整体上表现良好，学生绝大部分能认真实习、服从安排、听从指挥，通过本次实习学生巩固了相关的专业领域知识、提高了实践动手能力、培养了学生的吃苦耐劳的职业道德情操和思想品德、锻炼了学生的毅力、发扬了团队协作的企业精神，为学生走向社会打下了坚实的基础。本次实习中，281名学生1人因春节放假在家出车祸不能返厂，1名学生因专升本返校，1人自离，其余全部完成实习任务，拿到实习合格证;其中共52人在实习期间就晋升为线长，83人进入生技科或厂部办公室，12人进入基层管理部门;30人被评为优秀实习生。
经过实习，第一批被企业正式通知录用的人数为136人;根据学院就业办精神，通过多方面协调，在4月2号人资、各个厂部又组织了一场协调会，通过协调又有27人第二批被企业正式通知录用;两次共被企业正式通知录用163人。但由于部分原因最终和公司签订合同的同学有110人。
六、本次实习总体来讲取得很大的成绩，但这次实习也存在一些问题：
学生在学校得到了专业方面的训练，但其他方面需要加强。如数控专业的学生对生产管理了解甚少，应该针对这类同学开一些关于企业管理方面的选修课;待人接物和心态调整方面需要加强，对社会、企业与如何择业方面缺少了解，可以多开展这方面的讲座。在基地开放图书室，让学生在遇到渴求某些专业知识时，能方便地找到资料，在图书室可以充实“生产管理”、“为人处世”以及励志等方面的书籍。
这次因为组织时间短，有些工作还需在完善。指导老师对联系的企业和具体的实习情况不了解，在前期无法给学生有效的指导。以后的实习应该让学生多了解联系的企业和提供的各个岗位，尽量做到让学生自主选择企业和岗位，这需要完善实习基地的网站，学生可从网站上了解各种信息。
选拔好带队老师：毕业实习涉及的单位多、专业多，要求带队老师有一定的组织管理能力和做好学生思想工作的经验，能过认真负责、任劳任怨，每个系应储备2-3个指导老师。
做好安全教育工作：毕业实习涉及的单位多、区域广，同时还需要下到生产一线工作，面临生产安全和出行安全问题，在实习前要充分做好各项安全工作，特别是安全教育与培训，对于在车间实习的学生应考虑购买工伤保险。
七、两点建议。
在校期间加强对学生就业指导，了解企业管理模式，引导学生树立了正确的择业观和成才观，降低就业实习期望值，做好就业实习前的思想准备和心理准备，鼓励学生“先就业，后择业，再创业”，顺利实现由学校人到社会人的转变，增强他们职业选择的市场意识、法制意识、竞争意识。
在实习期，一些学生能解决的问题，可要求学生自己解决，教师可对学生进行指导，逐渐培养学生处理工作和生活中的问题，协条工友领班上司之间的关系，要注重锻炼学生的自主能力和人际关系，较大的问题再由教师处理，不要过分依赖教师，把老师当成救星。
八、小结
本次带队实习使我体验到了工作的艰辛与乐趣，也取得了骄人的成绩，在实际工作中，还有许多做法值得我探讨和总结改进。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围，真诚地对待每一位学生，做学生的引路人，用心做教育，做人民满意的教师。
富士康员工的年终总结 篇3
foxconn在30年间能从一个名不见经传的小工厂成长为现在世界500强中的第132位，营业收入达到518亿(20xx年数据)的大型代工厂，确有其独特的一套经营方式。在里面工作两年，时间不算太长，但是还是有一些较深的感受，就谈下自己肤浅的看法。
其管理系统和文化
大的组织结构而言应该是一个矩阵式。横向与纵向的交叉管理。纵向是事业群下面的各事业处的各级主管(职能管理)，横向是按照产品划分的各级主管(项目管理)。这样的一个网状结构管理使管理更为强化。
其对员工实行的管理方式也是硬性管理。这主要是因为管理的对象数量庞大，且大部门为文化素质相对缺乏的群体。在公司大多数地方可以看到许多的诸于“禁止”，“违者”等等字眼。采取的是问责制度。所以基本都是负向激励方式。大多数人形成的是这样的概念：为公司做对事情是应该的，做错则会受到惩罚，一旦出错可能将不会被信任，除非有卓越的表现。责任划分相当的明确，部门与部门之间，个人与个人之间区分明显，所以一旦某个环节出现问题总是可以找到相应的责任部门或者对应的责任人。且责任连带，员工出错，管理干部连带处罚。 而部门与部门之间除了合作的关系，还有内部客户的关系，彼此相互施压。当对方出现失误，将会遭到直接会间接的抱怨和投诉，而令一方在短期内必须有相应的措施或后续改进对策。
这是它之所以执行力较强的一个重要原因，执行层员工为了少受精神处罚而不得不谨慎的按照其标准流程操作，且不容出错。对于执行力，有总裁语录：走出实验室，没有高科技，只有执行的纪律。我的理解是严格按照标准流程按照要求的时间完成，也就是在对的时间做对的事情。其具体体现有：较强的时间观念，说到做到。例如开会时要求准时参加，甚至有一个“省思台”-----标识出的一个仅供站立的小方块区域为迟到者预备作为警示。而会议中可以有意见发表，一旦制定规则有意见也需执行。
而其执行的标准就是流程。几乎完成每件事情都有其流程。大的有处理重大异常，小到有餐卡的补办程序。当发生争议时质问对方最多的一句话就是懂不懂流程。裁决一件事情是否可以如此做的时候也是看流程是否允许。有的流程有书面规定，有的流程是言传身教，约定俗成。但是无论怎样，都是被认可的。除非流程有缺陷，需要改进。这便需流程的制定者---管理层经过商榷后重新制定标准。流程的制定过程，一般执行层在执行的流程过程中将碰到的问题汇报，管理层也觉得有必要改进，便会让相应干系负责人开会，各自发表自己的部门或工站的问题，最终行成统一的解决办法，发布后追踪保重其最终的执行。
流程具体化的工具是表单。流程所需要完成的步骤是以表单的形式表达，操作者要完成一件事，可以拿到相应的表单，找到相应人的完成某事并签字，签字即“牵制”，表示对某件事情负责。这就是所谓的“找对的人做对的事”。而出现问题，从历史表单中也可以找出事情发生的原因和负责人，且是最有力的证据。这也就是富士康所说的系统，系统=流程(软件)+表单(硬件)。
系统的完善和流程职责的明确让岗位非常模式化，这也是一个新员工能很快上手的原因，同时也有很有替代性，任何一个人都不是不可或缺的，甚至一个岗位有多名人员从事相同的工作任务，虽然一方面造成了人力资源的浪费，但是很有效的防止该岗位的空缺。
富士康的文化中强调最多的有细节管理---魔鬼藏在细节里，成本---微利时代赚一块不如省一块，品质—品质是客户愿意用更高的价格买你的产品还很高兴。其文化的宣传随处可见，即使不怎么注意的人也慢慢的会浸染。从餐厅到各厂房的楼梯，到处都有公司文化的标语。不自觉中让人慢慢的浸染并接受。
另外其比较完善的it系统也是非常有助于提高工作效率。一套系统中涵盖了从物料管控(mrp)到财务管理，进出口业务到人事行政等等，且数据库中的数据是通用的，只是不同的部门掌握不同的权限。