有关科技节的活动总结优秀 篇1
我校于20xxx年4月16日至6月16日举行了小学生第三届校园文化科技节活动，历时两个月。
本次科技节活动以“节约、环保、创新、发展”为主题，旨在通过科技节的系列活动，弘扬科学精神，传播科学思想，激发科学兴趣，培植科学素养，加快普及青少年科技知识教育，培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化建设。
为了能让更多的同学参与到科技节活动中来，本次科技节活动设立了13个活动项目。全校师生几乎全员参与。收集小制作、手抄报、科技文章及校园环保建议“金点子”等各类作品达400多份，共有102人次获得个人奖。
本次科技节相较以往的科技活动有了一定的发展和进步，现具体总结如下：
一、活动开展的有序性和多样性
首先从本次科技节活动的开展来看，所有的活动在各方的努力安排和协作下，能够基本有序地进行，各项活动的负责与分工明确。
科技节活动的方案是在与各位负责老师充分协商后才做的最后定稿。学校大队部承担活动中宣传工作，使校园环境有一定的科技节活动氛围。各项科技活动的设立与安排以科技节计划为主题，进行切合学生实际需要的活动开展，整体安排由德育处进行协商与规划，安排合理的时间让学生参与活动。此外各部门、各教师通力配合，发挥主观能动性，为活动开展献言献策，使科技节各项活动能够顺利开展。其次从本次科技节的活动内容来看，较比前都丰富了一些。
除了传承原有的科幻画、小制作、手抄报、还有电脑作品制作，学生们都十分感兴趣。
二、活动开展使学生的素质得到一定提高
本次科技节的活动项目很多，但并不意味着多而不实。在活动中，学生们不但锻炼了自己的能力，也体验到了动手制作的乐趣。
三、对于本次科技节的一些想法
虽然此次科技节活动开展的热热闹闹，轰轰烈烈，可以说全校师生大部分都投入了进来，但是从活动的开展和作品的质量来看，一些班级参与不够积极，整个科技节活动中有些班级上交的作品寥寥可数。一些班级对作品的要求不高，只停留在“完成”上，因此上交的作品在整体美观、细节方面、清洁程度上都不理想。其实我们很多同学有非凡的创造能力，想象能力，但动手的能力还有所欠缺，在实际操作过程中由于没有老师或家长的指导，做出来的作品就有些粗糙了。
因此，在以后类似的.活动中，我们要提高认识，提高要求，而不是停留在原有的基础上，没有进步。
其次，由于本次科技节增加了一些以往没有的活动项目，没有实践经验，使得一些活动在具体操作中出现问题，这些要在以后的科技节活动中进行改善。
再次，在此次活动的筹备过程中出现一些细节考虑不周的问题，虽然提前一个月作准备工作，在活动开展前各负责老师也进行了协商，但由于各负责老师没有更详细地考虑在具体实施过程中出现的方方面面的问题，导致一些活动项目作品不能按时完成，影响整个科技节活动的后期工作；室外各比赛项目也较为随意，组织有些混乱。鉴于此，在以后的类似活动准备工作中，可以组建一个组委会，落实相关部门的责任，发动有能力的教师共同参与到筹备工作中。
值得肯定的是：本次活动注重了资料的收集和累积，以往我们都不注重资料的累积，使得很多开展过的活动无据可查，造成了一定资料和经验的损失，所以在本次活动中，强调了资料的保存工作，使得各项活动过程脉络清晰。
总的来说，本次科技节的开展有一定的进步，但我们也要看到出现的问题，在总结经验的同时要吸取教训，把做得好在以后的活动中继续做下去，做得不好的，在以后的活动中加以改进，力求每一次活动都有进步，每一次活动都能成为全校师生美好回忆的活动。
有关科技节的活动总结优秀 篇2
今天是我们全校同学最喜爱的科技节。
科技节有许多项目上，如纸环承重、纸船承重、冲天塔，但是让我最喜欢的还是男生项目纸环承重。它的规则是：用A4纸一张把它折成长条形，再用胶水粘接。
接着，我拿起A4纸，再拿来一团胶水，再把A4纸分成三条，再用胶水把它粘贴起来。三个纸环成功了！我又小心翼翼地把矿泉水钩到了纸环上，我又稳稳得把它提起来，哇！它一下子能钩起八瓶矿泉水，纸环居然没有断，我想应该能再增加两瓶，一试真是不得了了，纸环居然还没有断，最后我把十瓶矿泉水放在秤上称了一称，竟然有5000克，我成功了，这个小小的纸环竟然能钩住那么多矿泉水，真是让我惊讶地连嘴巴都合不上了。
下个星期一就是我们男生项目纸环承重总决赛了，如果我还能做得那么好的纸环，就有希望得到一个好名次为班级争光了，我期等星期一的比赛！
纸环承重的挑战多，纸环承重的欢乐多，我爱纸环承重这个游戏。
有关科技节的活动总结优秀 篇3
在学校的高度重视及相关老师的精心组织、策划下，经过全校师生的共同努力，我校第三十届科技节活动现已圆满结束。本届科技节我们按照县教委和青少年活动中心的工作部署，以科技与文化融合，成长与快乐同行为主题，通过科技宣传普及活动，使我校师生形成倡导科学，弘扬科学，学好科学，用好科学的良好氛围，培养学生的创新精神和实践能力，推动学校科技活动的深入开展。现将本届科技节情况进行总结如下：
一、宣传发动有力，科普氛围浓郁
德育处就对这次活动进行了大力动员，利用升旗仪式举行了科技节开幕式，通过国旗下讲话进行宣传发动，对活动进行了精心布置，而后各班板报、学习栏、学校板报、橱窗均能以科技与文化融合，成长与快乐同行为主题，收集资料、精心设计、出好专辑。学校广播也作了系列科普宣传，宣传科普知识，各位班主任老师也利用班会、校本课，组织学生学习科普知识，取得了很好的效果。
二、开展丰富多彩活动，学生受益匪浅，活动效果明显
1、一是科技节氛围浓。本次科技节从开始至结束，通过与学校教育教学活动的整合，举行了丰富多彩的科技活动。科技节期间各班利用板报、班会等途径进行宣传活动，通过各种途径营造了科技节的氛围。
2、科普宣传和科技教育与学科教学相融合，让课堂成为科技教育的主渠道。活动期间，以科技与文化融合，成长与快乐同行为内容，以信息技术、物理、化学、生物、地理等学科为主的科技课，充分发挥课堂教学主渠道作用，改革课堂教学模式，提高教学质量。充分发挥计算机房、理化生实验室的作用，将理论知识学习和动手操作、亲身实践紧密结合起来，做到知识能力并重，提高学生的低碳环保和科技创新能力。坚持课内外、校内外相结合，普及与提高相结合的原则，在抓好课程教学的同时，将科技教育拓展到校外，让学生在实际生活中吸取科学知识，培植科学精神，激发创造欲望，将全体学生带入了无边无际的科学海洋。
有关科技节的活动总结优秀 篇4
10月12日早晨，晴空万里，秋风送爽。我们的校园里热闹非凡，每个同学的脸上都洋溢着快乐的笑容，因为一年一度的校园科技节就要开幕了！
在庄严隆重的升旗仪式过后，学校领导用洪亮的声音宣布：“变废为宝、创意无限”第xx届“秋恩”校园科技节启动。随后，一群环保小模特精神抖擞地走上主席台。他们穿着令人眼花缭乱的奇装异服，显得格外漂亮。
科普讲座也同样精彩纷呈。电视上介绍了五花八门的小制作，看得我们如痴如醉。其中，我最喜欢那台小电风扇，因为它设计得特别精妙。看完这一个个充满奇思妙想的小作品，教室里响起了热烈的掌声。同学们纷纷议论着，决心动手设计一个作品来，在下届科技节上大显身手。
趣味无穷的校园科技节在一片欢声笑语中结束了。我喜欢科技节，因为它告诉我，“科学研究并不仅仅只是科学家的事。”愿我们的校园永远充满爱科学、学科学、用科学的气息。
有关科技节的活动总结优秀 篇5
周五的上午天气晴朗，万里无云。我吃完早饭就迫不及待地赶到学校，参加学校举办的第三届“六一科技节”活动。
刚一到学校我就看到有许多卡通人物站在门口迎接我们，给我们每人都发了一张投票卡。活动开始了，同学们都兴奋地坐在T台下，认真观看每个班级具有特色的作品与精彩的表演。我们班表演的主题是向阳花环保服装，同学们都穿上自己设计的环保服装，在T台上摆出不同的造型，赢得了阵阵掌声。我的作品是用废旧雨衣做的超人服装，穿上它我感觉神奇十足。
T台秀结束后同学们又回到教室开始了一场电子积木大赛，每个四人一个小组，拼得最快的小组能获得班级的向阳花标志。通过这个活动，让我感受到了团结合作的重要性。
这次的科技节活动很有意义，真是让人难忘啊！
有关科技节的活动总结优秀 篇6
福山外国语小学一年一度的科技节终于来到了。
在美术课上，我们展开丰富的想象，有的同学画了外星人与地球人在一起对话，还有一些同学画了大型机器人与人一起生活，有机器人冰箱、机器人闹钟、机器人电视机……还有同学把自己比做成外星人，生活在其他星球上。
信息课上，我在上海科技馆的网站上，查到了许多有关机器人的资料，有帮助医生进行诊断、治疗的医学机器人，有射箭机器人、足球机器人、格斗机器人、还有修车手机器人、骑自行车机器人等等。真没想到机器人的世界这么丰富！他们的作用处处在我们的生活中显现。
自然课上，我们观看了科学技术方面的知识，还动手搭纸桥做实验，证明什么形状的纸桥能承受最多的硬币，结果在一座波浪形的纸桥上我们放上了65枚硬币，真是奇迹啊！
科技节的活动真是丰富多彩，让我了解了很多知识，使我懂得了只要付出99％的努力＋1％的创意就可能有100％的成功！
有关科技节的活动总结优秀 篇7
这个星期是科技节。我们做了可爱的冰项链、吹泡泡、环保宣传画……其中令我最难忘的是“扑克牌搭高塔。”
星期二的第三节课是练习，晚托班比赛。练习时，我们组个个都绞尽脑汁，一种方法不行，再换另一种方法。最后，曹航提议说用螺旋式的方法搭高塔。我们组的人都同意了。
比赛开始了，老师一声令下，我们就折起牌来，我们争分夺秒地搭高塔，陆佳一负责折牌，我负责把陆佳一折好的牌递给尼诚睿。刚开始我们组比其它组快了好几步，没过一会，就得站起来搭了。眼看胜利在望了，可是由于俞张笛护得不牢，最后我们的螺旋塔倒了，倒到了48厘米处。‘’停，时间到‘’老师说。
再看看别人，搭1米多高的小组欢呼雀跃，搭30几厘米的小组个个愁眉苦脸。
今天我们虽然输了，但还是很开心。
有关科技节的活动总结优秀 篇8
为提高学校科技教育的质量，扩大科技教育的内涵，巩固和深化我校的科技教育特色，用科技引导学生健康成长。我校与20__年12月成功参加了以“学科学、爱科学、讲科学、用科学”为主题的科技节活动。全校师生积极参与，科技活动氛围浓厚，本次活动取得了圆满成功，同学们“学科学、用科学”的积极性空前高涨，现将有关工作总结如下：
一、领导重视，宣传到位，工作井然有序。
活动之前学校领导对这次活动高度重视，以校长高淑霞为组长的科技领导小组具体负责各项工作的落实，在学校全体教师会议上对这一工作进行了认真宣传与布置。活动领导小组专门制订了活动方案，在全校师生的同心协力下确保这项工作的正常进行。我们利用周一升旗仪式进行了科技节活动的通知，充分发动全校学生，营造活动氛围。
二、活动多样，学生踊跃参与。
根据活动方案，我们具体安排了如下活动内容：
1、青少年板块：由竞赛活动与展示活动组成，包括青少年科技创新成果竞赛，优秀科技实践活动展览、少年科学幻想画和青少年科学DV展览等。
2、科技辅导员板块：内容包括科技辅导员创新成果竞赛和优秀科技辅导员方案评选，另设科技辅导员论坛（推荐优秀科技辅导员参加）。
三、科技竞赛作品原则
坚持“三自”即：自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写；“三性”即：科学性、先进性、实用性。更加突出创新性和科技含量；优秀科技实践活动作品要坚持“五要素”即：明确的选题目的，完整的实施过程，完整的原始材料，确切的实施结果，实际收获和体会。更加强调真实性、示范性、教育性和完整性。
四、成绩斐然，硕果累累。
本届科技节活动由于学校领导重视，活动领导小组精心策划与组织，各班班主任密切配合，相关老师认真指导，取得了不俗的成果。通过本次科技节活动让学生体验到了成功的喜悦，不仅提高了学生的科技实践能力，而且提高了学生的团队合作精神和创新意识，进一步提高了学生的科学素养，同时让学生深深体会到我们的生活离不开科技。
五、展望未来，任重道远。
为期一月的科技节活动结束了，但科技节活动给学生们留下的印象确实深刻的。我们所取得的成果只能代表过去，科技创造人类，科技创造未来。我们将以这次科技活动为契机，在学生中大力倡导“爱科学、学科学、用科学”，更进一步激发学生们的学习积极性，培养刻苦、严谨、认真的科学精神，树立远大的科学理想，掌握科学方法，努力提高学生们的科学素养。
有关科技节的活动总结优秀 篇9
科技节，是一个快乐的节日，而对我来说却是痛苦的。因为我意外的发烧了，体温热情的和40摄氏度打招呼，害得我只能躺在床上休息，一个劲的嘀咕快点好。
在床上，我只能看着照片想象同学们的快乐，他们是不是在学习如何不打开鸡蛋壳，就分辨出鸡蛋的生熟呢？还是在和“火焰掌”交朋友？我很无奈，谁叫我成天废寝忘食的看书，使我熊猫眼一直下不去，还害的体内白细胞大军和细菌们狠狠的打了一战！
看着同学们的照片，我情不自禁地笑了，因为照片里同学们有的正专心致志地做测试；有的正笑盈盈地展示着自己的成果；有的正拿着道具自言自语；有的正抱着头，对着一堆做错的.零件发愁。看着这些，嘴巴里那令人作呕的药水似乎变甜了，像放了糖似的。
这个科技节对我来说是痛苦的、无奈的，也是第一次发病在家的科技节。我暗暗下定决心，在接下来的日子里，一定好好锻炼，把身体练的棒棒的，争取不缺席任何一届科技节。我好期待下一届科技节啊！
有关科技节的活动总结优秀 篇10
我们在一个晴朗而明媚的天气里，举办了一场难忘的科技节。
在早晨我们做了小古筝和气球车。我觉得吹气球的刹这间我们都变得哄闹起来，请看镜头回放，当梁老师说可以开始做气球车了，有的吹起了又大又鼓的打气球，有的认真地问梁老师怎么做，还有的男生站在凳子上数着“1、2、3”说了声放，刹这间我们的教室立刻变成了气球的海洋，也变的五彩缤纷，绚丽多彩。
在下午我们做的是小孔成似盒，也是我觉得最有意思的作品。经过同学们的认真思考，终于做好了，小孔成似盒外面有着精美的图案，有画着美丽家园的，有画着中国历史的，还有画水果蔬菜的。在它的底部有一个小洞，然后我从洞内看见我的手指似一个天梯，有点似巨人。
这个科技节既让我们玩了个痛快，又学到了更多的知识，真是开心极了。难忘，难忘呀！
有关科技节的活动总结优秀 篇11
今天是科技节的开幕式，我们全校一到大课间就满欢期待的“涌”向操场，谁都不像错过这振奋人心的时刻。
进行完简易的升旗仪式后，令人心潮澎湃的节目开始了！首先，打头的是“水”火箭，据说能飞很远！其实，操作也不难，只需给火箭打气，再加点水，那火箭便充满了气压，就像一只狂躁不安的狮子上蹿下跳，只要一松手，便会像一只飞速滑行的白鸽，随即又垂直落下。
我最喜欢的当然是小火箭了，随着“嘭”的一声，火箭在强大的气压推动之下直直冲向天空，宛如一只被囚禁在笼里多年的小鸟被放飞了，那是它从未有过的快乐。火箭飞到一定距离，便绕着我们的头顶飞速的掠过，使得我们 一片欢呼。
缓缓升起的火箭在我眼中化成烈士的光辉形象，幻化成喷薄的钢水，幻化成腾空而起的长征2小火箭，幻化成？
有关科技节的活动总结优秀 篇12
今天真开心，你知道为什么吗？因为今天是学校一年一度的科技节，学校里摆出了许多新鲜玩意，让我目不暇接，又好奇又激动。
一大早我们认识了一位机器人朋友――艾米。它能和我们对话，比如我说：“你好”，它也会说：“你好。”要是让它跳舞，它会播放一首歌曲，再用轮子前后左右移动，显然它不擅长跳舞，不过大家看得还挺开心。我准备和艾米拍张合照，老师喊“一、二、三”的时候，艾米却查找起“一、二、三”的意思，可把我笑死了！
科技节上，我还见到一只神奇的三D自动笔，只需要把黄色的塑料丝插进笔里，“哇！”画了一个床头，竟能拿下来！
今天我还参加了头脑风暴、使用了支付宝、看见了无人机……丰富多彩的项目让我大开眼界。希望下一次科技节快点到来。
有关科技节的活动总结优秀 篇13
今天，在我们学校举行了“第xx届”小海燕科技节，同学们都是那样激动和高兴。
歌声一响，同学们就排好笔直的队伍，踏着整齐的步伐来到操场。这次科技节我们来了以为特别的嘉宾，我们正在左思右想，议论纷纷的时候，宇航员叔叔来了，我们仔细一看，原来是李加绪老师扮演的。
“宇航员叔叔”为我们第xx届科技节开幕致词了，本来热闹非凡的操场一下子安静下来了，原来，大家都在聆听“宇航员叔叔”讲话。等待着一声“……科技节开幕了……”只见一只只调皮的小气球争先恐后地飞向了天空。
激动人心的时候来到了，老师和宇航员叔叔要放飞火箭了。同学们全部都跑向火箭那里。只听“啪——”的一声“火箭”飞向天空，又忽然掉了下来，同学们都跑过去抢火箭。这是一种不好的行为。我不得不在心里叹一口气。
今天的开幕式里，我知道了科学的有趣，和学科学的快乐。让我们向科学大发展吧！
有关科技节的活动总结优秀 篇14
随着最后比赛项目小发明和小课题的评比结束。科技节为同学们提供了一个叩响科学殿堂的机会，在科技节活动中，同学们自己寻找钥匙，勇敢地开启那新奇、神秘而又充满魅力的大门。
本届校园科技节，不仅有传统的小发明、小课题竞赛，也有最强大脑般的科学达人赛，还有动手实践的航海模型比赛，更有奇思创想的创意科学实验秀和头脑奥林匹克竞赛，同学们用奇妙的想法点燃发明创造的导火线，用独特的视角探寻科学技术的闪光点。
在开幕式上，我校创客社指导老师邱舜武老师做科技节致辞。他指出，我校科技特色显着，获得诸多科技项目比赛荣誉，并勉励同学们踊跃参与科技节。来自初三（6）班的3名同学则分别带来神奇的“隔空喝咖啡”科学小实验和“空气托水”小魔术，让我们深切地感受到基础的科学原理在神奇的魔术中的体现。
在比赛现场，同学们尽显创意与才能，谱写一个又一个精彩的故事。在紧张的第三届校园头脑奥林匹克竞赛现场，大家拨弄着手中的纸张，用他们的智慧的大脑和灵巧的双手，制作一个个创新作品。小组同学都在默契地配合中逐渐完成了作品，纸桥越搭越长，平衡杆越来越牢固，大家的形状各异，但是似乎都在述说着不同的个人故事。小小的一张纸，在同学们手中变幻，这其中蕴含了深刻的工程学和数学的学科知识。
科学创意实验Show现场，台上的同学呈现出一个又一个创意奇妙的实验，令人眼花缭乱，大家或是取材环保，或是创意无限。实验Show，秀出了同学之间良好的团队配合能力，秀出了同学们的科学创意，秀出了同学们对科学的兴趣与热爱。
航海模型比赛场地，航模队主教练杨功立老师为参赛选手讲解比赛细节、航海模型的制作理论知识，再让学生在限定时间内完成作品参加比赛。航模作为一项科学体育竞技项目，不仅提高学生的创新精神和实践能力，更培养了他们克服困难勇于进取的优秀品质，促进德、智、体全面发展。
科学达人赛，即初一年级科学知识竞赛现场氛围紧张，各班选手们正努力抢答题目，本次比赛分为必答题、选答题和抢答题三种题型，对于同学们的科学基础知识和课外知识都是一种考验，同时也考验着选手们的团队合作能力。
科幻绘画比赛，同学们纷纷展开丰富的想象，围绕着主题，创作绘画，各班学生都积极参与，精心绘制了许多优秀的作品。同学们的巧妙绘画，构图新颖，一幅幅好作品跃然纸上。还有，小发明和小课题评比中，学生合作完成科学探究或是发明作品，都彰显着大家的智慧与创意。
一年一度的校园科技节拉下帷幕，而在孩子们心中种下的科技种子正慢慢发芽，相信只要悉心呵护和精心栽培，小小生命也能根深叶茂。
有关科技节的活动总结优秀 篇15
北京航空航天博物馆是我国首个航空航天科学技术的综合科技馆，是航空航天国家级实验教学示范中心的重要组成部分，是航空航天科普与文化、北航精神以及青少年爱国主义、国防教育的重要基地。为学以致用，更好了解航空航天科学知识，同时为了更好地感受一代代北航人空天报国的情怀，传承北航红色文化基因，自动化科学与电气工程学院SY20035团支部于5月6日开展了参观北京航空航天博物馆团日主题活动。
这次活动由班里的李谨杰同学担任讲解员为大家进行解说，大家依次经过长空逐梦、银鹰巡空、神舟问天、空天走廊4个展区，在李谨杰同学的讲解下，参观了世界上仅存两架的P-61夜间战斗机（外号“黑寡妇”）中的一架、我国第一架轻型旅客机"北京一号"、世界上第一种垂直短距离起落飞机——“鹞”式垂直起降战斗机、二战名机波-2轰炸机等国内外公认的航空航天文物精品，以及结构机件、发动机、机载设备等珍贵实物。
此次参观北京航空航天博物馆团日主题活动，不仅使同学们对人类早期的飞天梦想到今天冲出大气层可歌可泣的艰难历程有了更加直观的了解，更让大家将所学知识与实践进行结合，在今后的科研生活中，努力做到学有所思，思有所悟，悟有所行，行有所果；同时对一代代北航人不怕苦，敢于拼的精神有了更深的领悟。
有关科技节的活动总结优秀 篇16
为积极响应我院“五个一百”工程活动，全面落实我院学术科研工作开展的方针，我系将跳出原有的思维模式，打破以往“帮助问题学生”的老套路，拓宽“五个一百”工程活动的内涵，提升“五个一百”活动的目标层次；以“五个一百”活动为平台，弘扬师德师风，强化优良学风建设，深入贯彻“三育人”的教育理念。本学年我系“五个一百”工程活动，旨在培养一批学生学术科研骨干，提高他们的实践能力和创新能力，提高他们在竞争日益激烈的社会中的核心竞争力。
我系领导高度重视学生科技创新，以活跃全系学生学术、科研氛围，培养创新意识为宗旨，以加深广大同学对专业的认识和了解，激发对专业学习的热情为目的，全面落实我院学术科研工作的开展方针，结合我系专业特色，调动我系同学学术科研和社会实践的积极性，提高我系学生的学术科研水平和社会实践能力，并结合自身专业优势，坚持以“科研为主线，学生为主体”的指导方针，从而，将我系的学术科研和社会实践工作纳入制度化、科学化、规范化的轨道。现总结如下：
一、领导的高度重视、导师的悉心指导为我系学生学术科研工作的开展提供了强有力的保证和后盾。
我系领导高度重视学生参加各类课内外科技文化活动，通过开展校园科技文化艺术节、社会调查、“三下乡”社会实践和日常系列活动，培养了学生的创新意识，提高综合能力和人文素质。加强对学生“三下乡”等社会实践的指导，浓厚学生的学术氛围及提高学生的学术理论水平、对参加系“风采杯”学术论文竞赛作品进行指导和评比，推荐优秀作品参加我系百篇论文大赛，指导学生课题立项直至结题、重点指导好学生参加“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛，使学生学术、科研成果再攀新高、指导和选送学生优秀作品参加“湖南省大学生旅游学术论坛”。
二、多样化、高质量的社会实践、学术科研活动浓厚了我系的学术科研和创新创业氛围。
精心打造品牌，营造了良好的科技文化氛围。在两年一度的校园科技文化艺术节上，我系每年举办自己的传统特色活动：导游大赛、旅游知识竞赛等专业特色浓的活动，培养学生的服务意识、意识、审美趋向、团队合作意识，取得较好效果。
我系注重社会实践，注重学生与外界的交流，每年都举办“风采杯”旅游经济论文大赛，大力鼓励学生进行课题研究、社会实践、撰写科研论文，并且选拔了一大批优秀论文参加了院“百篇论文”大赛。
为了进一步落实和执行湖南商学院有关社会实践活动的精神，开展社会实践及“三下乡”活动，我系在暑期“三下乡”总结和吸收了以往的成功经验，对于不足的地方也进行了一些新的尝试、探索和改进。我系学生积极参与暑期“三下乡”社会实践，共有3个重点团队40余人分别奔赴湘潭易俗河、韶山、湘乡水府庙进行暑期“三下乡”社会实践，另有500余人奔赴全国20多个省市的政府部门、社会企业进行深入了深入的社会实践和调查。
（一）领导重视，组织严密
1、成立了以陈福义（旅游管理系主任）为主任的旅游管理系x年暑期“三下乡”社会实践组委会，为每班配备了专门的指导老师，并且制定了详细的《旅游管理系x年暑假社会调查工作安排》，并根据专业确定了社会调查参考选题。
（二）广泛动员，扎实培训
针对x年暑期“三下乡”社会实践活动，旅游管理系在前期做了大量细致的准备工作，进行了广泛的宣传动员，制定了严格的团队纪律，组织进行了扎实的安全教育和实践培训工作，以确保活动的顺利、有效开展。
（三）计划周密，内容丰富
各个重点团队在下乡调研都制定了详细的活动实施方案，对活动内容进行了周密的计划、科学的安排，并且认真实施计划，在活动结束以后进行了认真、深刻的总结。通过走访调查、参观考察等形式，积极获取第一手资料，作好调查笔记，完成《长株潭旅游发展一体化战略研究》、《水府旅游区旅游开发思路与市场营销研究》、《循环经济与韶山红色旅游结合问题研究》3个课题。
我系今年的暑期“三下乡”社会实践活动定位准确，真情服务当地经济、服务当地群众，同学们和当地政府、农民朋友结下了深厚的情谊，也得到当地政府和群众的高度赞扬和热情鼓励，取得了圆满成功。
三、学生积极主动参与创造了喜人的社会实践和学术科研成果。
校园课外科技活动丰富活跃，参加人数多，效果好。这些可以从提供研究论文、科技成果、文娱作品、竞赛获奖证书等方面体现出来。
x年5月，我系举行了第二届“风采杯”经济论文大赛，旅管0301班王婷荣获一等奖、0303班陈正良和0204班李海滨分别荣获二等奖、0201班的高立朝、0307班的彭燕和熊曦、0301班的邓蓉、任涛、黄双凤等荣获三等奖、0302班荣获最佳组织奖。
在湖南省第三届大学生旅游学术论坛中，我系学生6个课题项目中获得喜人的成绩。高立朝等的《循环经济与韶山红色旅游结合问题初探》、傅强等的《永丰镇旅游资源开发与经济和谐发展研究》、王婷等的《茶陵县旅游资源开发战略探究》荣获大赛一等奖；陈正良等的《长株潭旅游发展一体化探究》、杨森满的《环洞庭湖旅游圈生态旅游开发探讨》荣获二等奖、雷志军等的《水府旅游区品牌战略研究》荣获三等奖。经院团委验收，由高立朝同学申请和负责，彭新沙教授指导的《韶山红色旅游与循环经济结合问题研究》通过立项并荣获一等奖。
在学院第三届创业计划大赛中，经过院团委评定，江长根同学等九名同学组成的绿光创业团队的《“好小子”特色餐饮小吃城》荣获大赛二等奖。
在学院第七届大学生百篇经济论文大赛中，经过院团委评定,王婷的《循环经济理论在饭店管理中的应用——实现两个效益“双赢”的途径》荣获一等奖、李砚砚的《关于塑造长沙星级酒店餐饮品牌文化若干问题探讨》荣获二等奖、高立朝的`《“焦作现象”探析》和刘礼华的《浅议泛珠三角区域合作下长沙市会展经济的发展及对策》荣获三等奖。
在第二届经济案例分析大赛中，经过初赛、复赛、决赛，由高倪云龙负责的“驹之队”荣获优胜奖。
这些成绩的取得，不仅为我系争得了荣誉，而且极大地调动了全系学生崇尚科学、苦攻专业的热情，加快了学生的成长、长才步伐。我们也将不断努力，将我系的“五个一百”工程和学生科技创新活动做实、做强、做亮！
有关科技节的活动总结优秀 篇17
本学期我们开展了科技小发明兴趣活动，全面推进素质教育，丰富少年儿童课余文化生活，培养学生对科技知识的兴趣，引领学生个性化全面发展，真正实现从应试教育向素质教育的转变为主要目标。根据学校工作安排，每周举行四次活动。现将本学期科技小组工作总结如下：
一、活动目标
1、培养学生探究能力和钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。
2、培养学生克服困难的意志，使学生对失败有承受力和顽强拼搏精神。
3、使学生初步树立科学价值观，建立科学的信念，培养创新意识。
4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。
5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。
二、活动内容
1。学生通过这学期的学习，通过“观看科教片《我爱发明》”、 “科技实践”、“科技实践小发明”等途径让学生了解许多科技知识。以图片展示、录像展示等形式让学生了解到了相关科技知识，领略到科技知识的无穷奥妙。
2。学生动手制作，开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。
三、人员选定
我们科技小组的人员是二年级至六年级的学生，通过参加科技活动引起学生学习的热潮，激发学生的学习兴趣。
四、取得的成绩：
由于本学期刚开展这样的活动，又受学校的大课间训练的影响，取得的成绩不是很理想。
五、存在的问题
1、兴趣组活动受制教师、学生的观念，对科技组活动的意义认识产生偏颇，对活动的支持程度不高；
2、优秀学生被很多兴趣组截留，以往我们利用赛事再三发动的一些选手通过培训得以训练和提高，但下学期估计难度会更大；
3、科技组的'活动经费比较高，部分学生承受能力有限，对活动产生影响；
4、指导教师没有受过专业培训，对一些比赛的细则、要点、难点把握不够。
六、努力的方向
1、通过宣传和活动引导学生进一步认识和领会科技兴趣组“动手、制作、创新”的科技精神，吸引优秀学生参加科技组比赛；
2、强化平时辅导提高部分学生的综合实力
3、组织宣传，吸引部分家庭条件较好的学生参加辅导和训练
总之，在小组活动中，让学生自己动手，制作小模型等。开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，培养学生的创造思维和创新能力。创造思维和创新能力的培养是一个长期的系统工程，需要我们科技组的长期努力。
有关科技节的活动总结优秀 篇18
今天是个晚春里常见的艳阳天，难得有机会出游，我和老师同学们一起参观了航空航天博物馆。
我们首先来到了第一展厅，映入眼帘的便是一架C919的模型。C是指China，也即中国的意思;9的意思是天长地久;19是代表有190个座位。这是我国第一架自行设计制造的大型客机。在大屏幕前，我们观看了C919的试飞过程。只见它如同一只银色的雄鹰，稍稍进行了助跑，就腾空而起，斜斜地刺入蓝天。它在空中盘旋了几圈以后，稳稳地滑降回跑道上。在那一刻，我的心里感觉特别自豪，因为我的祖国拥有了设计制造大飞机的技术!
沿着第一展厅的楼梯向上攀登，就来到了第二展厅。第二展厅向我们展示了历代名机的高仿真模型。从莱特兄弟的小飞机到冷战时的"雄猫"，从简陋的滑翔机到现代化喷气式飞机。其中我最喜欢的是"B-52同温层堡垒"，它宽大的机翼下有八台大功率发动机，机动性很强;但它又是轰炸机，一次可以携带几十吨炸弹，威力巨大。
再向上一层楼，就来到了第三展厅。其中展出了许多无人机，它们都在国内外的知名比赛中获过奖呢!顺着参观步道往前走，就是讲解飞机飞行的原理。其中有一个用气流投篮的游戏特别受同学们欢迎。这个游戏有一个气泵和一个"篮球架"。轮到我时，我先估计好"篮球"的抛物线，再把它放到我估算的合适的位置，接着按下了喷气的按钮。"进了!"不知道谁喊了一句。我带着自豪的笑容，兴奋地继续往前参观。
最后，我们来到了大停机坪，停机坪上停着两家大飞机，一家是当年毛主席和周总理乘坐过的专机;另一架是因起落架故障而运到这儿来充当展品的客机，还参加过拍摄电影《紧急迫降》。两架飞机我们都上去参观了，了解了客机的驾驶室，看到了专机的`内部结构。
这次航空航天博物馆之行让我彻底了解了客机，学习了我国航空航天工业一路艰辛发展的历史，知道了我国航空工业的最新成果，真是不虚此行。
有关科技节的活动总结优秀 篇19
一、活动开展的有序性和多样性
首先从本次科技节活动的开展来看，所有的活动在各方的努力安排和协作下，能够基本有序地进行，各项活动的负责与分工明确。
科技节活动的方案是在与各位负责老师充分协商后才做的最后定稿。学校大队部承担活动中宣传工作，使校园环境有一定的科技节活动氛围。各项科技活动的设立与安排以科技节计划为主题，进行切合学生实际需要的活动开展，整体安排由德育处进行协商与规划，安排合理的时间让学生参与活动。此外各部门、各教师通力配合，发挥主观能动性，为活动开展献言献策，使科技节各项活动能够顺利开展。其次从本次科技节的活动内容来看，较比前都丰富了一些。
除了传承原有的科幻画、小制作、手抄报、还有电脑作品制作，学生们都十分感兴趣。
二、活动开展使学生的素质得到一定提高
本次科技节的活动项目很多，但并不意味着多而不实。在活动中，学生们不但锻炼了自己的能力，也体验到了动手制作的乐趣。
三、对于本次科技节的一些想法
虽然此次科技节活动开展的热热闹闹，轰轰烈烈，可以说全校师生大部分都投入了进来，但是从活动的开展和作品的质量来看，一些班级参与不够积极，整个科技节活动中有些班级上交的作品寥寥可数。一些班级对作品的要求不高，只停留在“完成”上，因此上交的作品在整体美观、细节方面、清洁程度上都不理想。其实我们很多同学有非凡的创造能力，想象能力，但动手的能力还有所欠缺，在实际操作过程中由于没有老师或家长的指导，做出来的作品就有些粗糙了。
因此，在以后类似的活动中，我们要提高认识，提高要求，而不是停留在原有的基础上，没有进步。
其次，由于本次科技节增加了一些以往没有的活动项目，没有实践经验，使得一些活动在具体操作中出现问题，这些要在以后的科技节活动中进行改善。
再次，在此次活动的筹备过程中出现一些细节考虑不周的问题，虽然提前一个月作准备工作，在活动开展前各负责老师也进行了协商，但由于各负责老师没有更详细地考虑在具体实施过程中出现的方方面面的问题，导致一些活动项目作品不能按时完成，影响整个科技节活动的后期工作；室外各比赛项目也较为随意，组织有些混乱。鉴于此，在以后的类似活动准备工作中，可以组建一个组委会，落实相关部门的责任，发动有能力的教师共同参与到筹备工作中。
值得肯定的是：本次活动注重了资料的收集和累积，以往我们都不注重资料的累积，使得很多开展过的活动无据可查，造成了一定资料和经验的损失，所以在本次活动中，强调了资料的保存工作，使得各项活动过程脉络清晰。
总的来说，本次科技节的开展有一定的进步，但我们也要看到出现的问题，在总结经验的同时要吸取教训，把做得好在以后的活动中继续做下去，做得不好的，在以后的活动中加以改进，力求每一次活动都有进步，每一次活动都能成为全校师生美好回忆的活动。
有关科技节的活动总结优秀 篇20
一、宣传发动有力，科普氛围浓郁
德育处就对这次活动进行了大力动员，利用升旗仪式举行了科技节开幕式，通过国旗下讲话进行宣传发动，对活动进行了精心布置，而后各班板报、学习栏、学校板报、橱窗均能以“科技与文化融合，成长与快乐同行”为主题，收集资料、精心设计、出好专辑。学校广播也作了系列科普宣传，宣传科普知识，各位班主任老师也利用班会、校本课，组织学生学习科普知识，取得了很好的效果。
二、开展丰富多彩活动，学生受益匪浅，活动效果明显
1、一是科技节氛围浓。本次科技节从开始至结束，通过与学校教育教学活动的整合，举行了丰富多彩的科技活动。科技节期间各班利用板报、班会等途径进行宣传活动，通过各种途径营造了科技节的氛围。
2、科普宣传和科技教育与学科教学相融合，让课堂成为科技教育的主渠道。活动期间，以“科技与文化融合，成长与快乐同行”为内容，以信息技术、物理、化学、生物、地理等学科为主的科技课，充分发挥课堂教学主渠道作用，改革课堂教学模式，提高教学质量。充分发挥计算机房、理化生实验室的作用，将理论知识学习和动手操作、亲身实践紧密结合起来，做到知识能力并重，提高学生的低碳环保和科技创新能力。坚持课内外、校内外相结合，普及与提高相结合的原则，在抓好课程教学的同时，将科技教育拓展到校外，让学生在实际生活中吸取科学知识，培植科学精神，激发创造欲望，将全体学生带入了无边无际的科学海洋。
有关科技节的活动总结优秀 篇21
实验小学“脚踏实地仰望星空”第三届科技节，历时一个月，今天将要胜利闭幕了。这又是我们学校弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、倡导科学方法的一次盛会。在活动中，全体同学积极参与，大胆创新，在本届科技节中取得了令人瞩目的成绩。
一、“我的科技节我做主”，学生参与面向全体
本届科技节从暑假学校建议同学们开始规划方案开始，几乎所有的活动内容都是出自同学们的创意，共收到创意方案150余份，收到节徽设计方案320余份，通过创造发明、科幻画、观看科普电影、科普读物推荐、天文观测、参观所象站等一系列的活动，让每一位同学都参与到科技活动中来，另外，在纸飞机比赛、陀螺比赛、鸡蛋撞地球比赛活动中，各班在班级里形成了科技比赛的热潮，都开展了班级系列比赛，最后推选优秀作品参加学校比赛，参与面广、效果好!本届科技节共评出各类奖项700余项，真正体现全体参与，“我的科技节我做主”的目的。
二、“创意无限”，系列活动优选纷呈
在前期的充分准备下，科技节系列活动优选纷呈：在节徽征集活动中，同学们积极展开想象，最后白云校区306班陈思予同学的节徽以绝对的优势被评为了本届节徽;在发明创造活动中，同学们利用善于观察的眼睛、积极思考的大脑，完成了自己的发明创造，在学校这个科技节平台上，白云校区104班杨同学发明的《USB手机充电模块》和403班周同学发明的《多功能棋盘》荣获市中小学青少年创造发明奖项中的的两个一等奖;昨天参加了青少年科技创新大赛并进行了现场答辨，双双喜获宁波市一等奖，将参加全省的青少年科技创新大赛。
11月11日上午，在前期比赛的衬托下，两校区分别举行了科技节开幕式，前期活动获奖的同学进行了表彰，11月12日晚上，学校的操场上摆满了大大小小一百多架的天文望远镜，举行了星空之夜天文观测活动，同学们清晰地看到了月亮的环形山、辐射纹等月球表面形态还通过专业望远镜下还找到了木星的四颗卫星，通过活动普及了天文科学知识，激发了学生探究宇宙的兴趣。12月1日全国创新教育专家团金敏老师为250多位学生上了一堂“玩中学发明”的示范课。课堂上，金老师用最通俗的语言，深入浅出地、近距离地、面对面地给予学生创造发明方法的指导。晚上又给全体教师和部分家长作创新教育讲座时。
另外，在本届科技节中还举行了“太空归来”鸡蛋撞地球比赛、纸飞机滞空比赛、“旋转童年”陀螺比赛、参观市气象站、科普读物推荐、科学就在身边班级文化墙介绍、科幻画比赛等一系列的活动，同学们创意不断、积极参与、乐在其中。
三、“展现自我”，宣传活动实在到位
我校的小记者们全程参与了本次科技节活动的采访工作，在各类活动现场总能看到他们的身影;我们各年级组在级段长的协调下，群策群力，组织好每一项活动，保证活动有序开展。班级文化墙的布置、科幻画的张贴、宇宙展版的展出，校园里到处都是浓郁的科学氛围。
为了提高学校科技教育的质量，巩固学校科技教育成果，学校于20xx年11月3日开展了大足县实验小学首届校园科技节系列活动。
本届科技节活动别开生面，效果良好。呈现出学校领导重视，组织管理落实；主题突出鲜明，教育目的明确；形式活泼生动，人员参与面广等特点。现作如下简要总结：
一、学校领导重视，组织管理落实
成立了以袁位校长为组长的活动领导小组，并确定了各分项活动开展的负责人及相关工作人员。责任到人，任务明确，组织落实，确保了“科技节”活动的有序开展。
二、主题突出鲜明，教育目的明确
1.本次活动主题：体验·创新·成长
2.活动目的明确：
（1）全面落实《大足县教育委员会关于加强学校青少年学生科技教育工作的意见》文件精神。
（2）注重探究，培养学生创新精神和创新能力。
（3）汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣。
（4）面向全体学生，普及科学知识，培养学生动手实践能力。
（5）通过各种活动发现品学兼优，在科技方面有潜能的学生，为参加市县比赛作准备。
（6）提升学生的科学素养，提高学校科技教育的质量，扩大科技教育的内涵，推动学生科技活动的蓬勃开展。
三、形式灵活多样，参与面广
本届“科技节”创新理念、科学新颖、灵活多样、富有创造性。活动符合学生实际，吸引广大青少年学生积极主动参与。主要有听科普报告、讲座，看科普*、录像、书刊、展览、科技互动表演，作科技小制作、小发明、科幻画、科普知识黑板报，参观校园科普教育基地等。
本届“科技节”活动的内容广泛，活动形式生动活泼，且将科技活动的科学性、思想性、实践性和兴趣性紧密结合起来。其活动内容体现在以下几个方面：
1.科技创新主题活动。本届科技节让师生了解了科技创新的方法，讲解了我国与世界科技的发展，了解现代科学发展的前景趋势，并在创新实践活动学科学、用科学。
2.科技小制作、小发明活动。这类活动必将引起学生的极大兴趣。本次收到科技小制作70件，评出一等奖15名、二等奖20名、三等奖35名。
3.科技模型比赛活动。本着自愿参加的原则，“巴渝新居”建模比赛有129人参加，67人获奖；“大白鲨”遥控快艇有106人参赛，67人获奖；电子百拼有21人参加，全部获奖。
4.少儿科学幻想绘画活动。少儿科幻绘画是少年儿童在已掌握的知识和经验的基础上，通过科学的想像，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生的绘画作品。本次收到科幻画107幅，评出一等奖25名、二等奖35名、三等奖47名。
我校首届“科技节”在县领导的关怀和祝愿的热烈气氛中画上了圆满的句号。但科技创新永无止境。实验小学师生将以自身的实际行动，在创新上努力，在努力中创新，力争让我校科技特色教育再上新台阶。
有关科技节的活动总结优秀 篇22
6月25日上午，材料学院1051支部组织党员参观了我校航空航天博物馆。
支部成员先后参观了“长空逐梦”、“银鹰巡空”、“空天走廊”和“神州问天”等展区的展品，并不时在展品前驻足讨论。这些珍贵展品不仅体现了人类航空航天技术的发展历程，也反映了我国航空航天事业筚路蓝缕的建立过程以及从无到有、从弱到强的发展历史。
参观结束后，支部党员一起分享了参观的心得体会。大家表示这次参观活动让自己对我国科技工作者严谨细致的工作态度以及无私奉献的精神有了更深刻的认识，也学习到了一代代航空航天工作者勇攀高峰的执着，更对我国航空航天事业取得的巨大成就有了直观认识。大家表示要继续深入学习贯彻十九大精神，在实现中国梦的伟大实践中贡献自己的力量。
有关科技节的活动总结优秀 篇23
四月我跟随着夏令营团队的脚步从承德坐上去往北京的车，一路上山水景色婀娜多姿，形态各异，遍地都是绿色的小芽，春姐姐无时不刻的在告诉我们“春天要来做客了”。我们的终点站是中国航天博物馆，好景色当然要加上一副好心情啦，所以我兴高采烈的期待着。
在细雨中终于到达了航天博物馆。
大门前7个深蓝色的大字——中国航天博物馆，气势磅礴，庄严肃穆的在讲述着自己的故事。走进大门，一架架飞机模型展现在了我的眼前，飞机模型各式各样，但令我印象最深的还是毛泽东主席的座机，这架飞机机身通体白色，上面有着蓝色条纹，还印着五星红旗，这代表着我们国家志在蓝天。再往前走，我就不得不严肃起来，因为前面就是牺牲的烈士和飞行人员的名单了，看了这些我对烈士和飞行人员有了进一步的认识，让我对他们肃然起敬。航天博物馆让我对我们国家的航天知识和事业有了更多的认识和了解，让人受益匪浅啊！
中国航天博物馆让我难忘，也让我流连忘返。恋恋不舍离开时，我忍不住说：“航天博物馆再见，我会再来看你的”。
有关科技节的活动总结优秀 篇24
20xx学年第二学期，学校科技兴趣小组一分为二，我和刘云川老师分别带一个班。我们继续以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，根据教导处工作安排，进行每周一和周二两次活动，本组参加学生有17人，现将本学期兴趣小组工作总结如下：
一、紧紧围绕市级各类科技竞赛进行活动。
本学期科技方面的竞赛有20xx年省“金钥匙”，常州市科技创新大赛，区机器人大赛，经过努力，我校在“金钥匙”比赛中获二等奖4个，三等奖8个，创新大赛中获得了一等奖；在机器人比赛中获得了团体一等奖；学生分获一等奖和二等奖。
二、注重动手能力，培养创造精神。
在兴趣小组活动中，我经常利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事情，小学生也能成为发明家。
三、注重活动的拓展，争取家长的支持。
很多家长认为科技兴趣占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成绩的下降，针对这一点，我注意和家长之间的`沟通了解，让家长明白科技兴趣活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。因为科技创新大赛中的项目需要花费孩子们很多时间和精力，所以特别需要家长的支持和关心。科技竞赛中的成功，也促进了学生对科学学科的热爱，进而促进了对学习的热爱，是有百益而无一害的。
当然，我们清醒地认识到自己的工作只是开了个头，离较高的奖项还较远，特别是“金钥匙”比赛上我们还需要努力，在科技创新这块充满神秘色彩的土地上，我必将走得更远。
有关科技节的活动总结优秀 篇25
一、领导重视，宣传到位，工作井然有序。
活动之前学校领导对这次活动高度重视，以校长高淑霞为组长的科技领导小组具体负责各项工作的落实，在学校全体教师会议上对这一工作进行了认真宣传与布置。活动领导小组专门制订了活动方案，在全校师生的同心协力下确保这项工作的正常进行。我们利用周一升旗仪式进行了科技节活动的通知，充分发动全校学生，营造活动氛围。
二、活动多样，学生踊跃参与。
根据活动方案，我们具体安排了如下活动内容：
1、青少年板块：由竞赛活动与展示活动组成，包括青少年科技创新成果竞赛，优秀科技实践活动展览、少年科学幻想画和青少年科学DV展览等。
2、科技辅导员板块：内容包括科技辅导员创新成果竞赛和优秀科技辅导员方案评选，另设科技辅导员论坛（推荐优秀科技辅导员参加）。
三、科技竞赛作品原则
坚持“三自”即：自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写；“三性”即：科学性、先进性、实用性。更加突出创新性和科技含量；优秀科技实践活动作品要坚持“五要素”即：明确的选题目的，完整的实施过程，完整的原始材料，确切的实施结果，实际收获和体会。更加强调真实性、示范性、教育性和完整性。
四、成绩斐然，硕果累累。
本届科技节活动由于学校领导重视，活动领导小组精心策划与组织，各班班主任密切配合，相关老师认真指导，取得了不俗的成果。通过本次科技节活动让学生体验到了成功的喜悦，不仅提高了学生的科技实践能力，而且提高了学生的团队合作精神和创新意识，进一步提高了学生的科学素养，同时让学生深深体会到我们的生活离不开科技。
五、展望未来，任重道远。
为期一月的'科技节活动结束了，但科技节活动给学生们留下的印象确实深刻的。我们所取得的成果只能代表过去，科技创造人类，科技创造未来。我们将以这次科技活动为契机，在学生中大力倡导“爱科学、学科学、用科学”，更进一步激发学生们的学习积极性，培养刻苦、严谨、认真的科学精神，树立远大的科学理想，掌握科学方法，努力提高学生们的科学素养。
有关科技节的活动总结优秀 篇26
强永中学__届科技节历时两个多月，在科技节活动期间我们学校师生积极参加，在活动中感受，在收获中获奖，本次活动中学生共获市三等奖2项，区二等奖5项，区三等奖7项，教师作品和论文获市三等奖1项；区一等奖1项，二等奖1项。另有3项数学小课题送市、区评比。
本次科技节除个人项目外，还首次采用班级承包学校科技节系列活动开展集体项目，比如开展《龙湾，我的家乡》海报制作和汇报大赛、《低碳系列活动》等两个集体活动，其中《龙湾，我的家乡》海报制作和汇报大赛也是我校《龙湾，我的家乡》主题研究活动中的一环。
本次活动的组织形式首次采用通过竞标产生项目承办班，最后由高二（4）班和高二（5）班两个班联合取得承办权。两班在获得承办权后，通过修改活动方案，宣传发动各班开展海报的制作，积极与各班进行沟通和协商，在海报制作完成后，邀请全体科任老师在周一的教工会议的时间对各班的海报制作与汇报进行评分，利用周二班会课时间对高一、高二对调到各班级进行海报演讲拉票，最后通过师生的评分评出奖项。在整个过程中承办班表现出极大的积极性和创造性，特别是夏温平、李佳辉、陈玲玲、李新新等同学，整整三周时间，放弃午休时间、周末休息时间为活动的有序开展进行做了大量细致的工作。
各个参与班通过研究龙湾，确定表达的主题，制作精良的海报，到最后向老师和到各班级演讲汇报，在这过程中同样表现出极大的积极性和创造性。比如高一（2）班、高一（5）班、高一（4）班、高二（7）班、高二（2）班、高二（5）班等班级的海报体现主题的深远性。
《低碳活动》由高一（3）（4）（7）（8）班联合策划并承办此次活动，四个班的班长和团支部书记以及其他成员积极策划，参与班同学积极响应科技节活动，在这过程中我们的同学付出许多艰辛，有效完成本次的系列活动，本次活动内容包括低碳海报制作大赛、低碳黑板报比赛、环保创意征集比赛、评比低碳模范班等活动，并最后采用关灯3分钟来结束此次活动，并就借此思考低碳行动的意义。
同时计算机老师将该主题与计算机课结合，美术老师将优秀海报与元旦汇演的背景结合，有效的拓展和延伸了本次活动的意义。元旦汇演中高二（7）班学生将学校开展低碳活动搬上舞台等，有效丰富学生的校园生活。
本次科技节得到广大师生的积极响应，在整个活动过程，各科室、各老师对活动予以智力的支持，同时学校提供各种便利，这一切犹如提供给学生搭建舞台所需的一些支架，学生通过努力自己搭建，自己起舞。在这过程中，我们看到我们的学生在这舞台上飞扬，听到学生如同春笋拔节般的声音，感受到学生心灵飞翔的优美。
有关科技节的活动总结优秀 篇27
XX县20xx年科技进校园活动总结表彰会暨20xx年安排动员会，于20xx年5月6日上午在西风大酒店举行，会上对20xx年科技创新活动先进单位、优秀辅导员和获奖学生给予了表彰奖励， 安排部署了20xx年科技进校园活动。会议由县政府刘关良副县长主持，县教育体育局刘锋局长宣读了表彰决定并提出科技创新活动实施要求，副县长王伟波作了重要讲话。
王伟波副县长在讲话中首先对科技创新工作予以了表扬。他指出，20xx年的科技创新活动是亮点纷呈：一是部门协同，密切协作。县科协、县科技局、县财政局、县教体局能够通力合作，营造了浓厚的科技氛围，引导师生积极参与，使活动有效开展。二是投入加大，保障有力。20xx年我们县上投入8万多元，大力表彰先进单位和个人，划拨专项经费，重点扶持紫荆学校等学校创办了科技工作室，助力学校科技创新工作。三是形式多样，参与面广。在20xx年的科技创新活动中，全县1万多人参加了省科普知识竞赛和省市青少年科技创新大赛，征集科技创新作品3498项。四是成效显著，成果丰厚。20xx年我县学生科技创新大赛作品数量较上年增加673项，优秀作品298项，荣获国家级奖1项、省级奖15项、市级奖24项，科技创新队伍不断壮大，涌现出了一批有代表性的优秀科技辅导员和优秀学生。
王县长强调，尽管成绩显著，但是全县科技进校园活动也还存在一定的问题：一是一些学校对此项活动不够重视，参与热情不高，组织、引导、支持不力；二是视野和思维不够开阔，目标定位和工作水平有待提高。三是科技辅导员队伍整体素质比较薄弱，辅导工作积极性不高，能力有待提高。四是创新作品缺乏科技含量、体现不出创新性、实用性，从全县整体看，有特色、有档次、上水平、有竞争力的作品偏少。
王县长最后要求，各成员部门要在县科技创新工作领导小组统一安排部署下，从规划设计、组织领导、经费保障、业务指导、活动开展等各个方面，各负其责，各尽其能，密切合作，整合发力，进一步加大对科技创新工作的支持力度，从人力、物力、财力上提供切实保障。各中小学校要制定活动实施方案，把科技创新工作纳入学校教育教学工作计划，坚持在教学中渗透，把科技创新工作贯穿于学校教育教学工作全过程，常抓不懈。
县教体局刘锋局长宣读了表彰决定，并对20xx年学校科技创新工作提出要求。他指出，20xx年全县科技进校园活动在县委、县政府领导关心支持下，在县科技局、教体局、财政局、科协各部门精心组织下，在全县中小学校广大师生广泛参与、共同努力下，取得显著成绩。县上决定，对东关逸夫小学等12个科技进校园活动先进单位、何跃等22名优秀科技辅导员、赵永忠等20名科技创新大赛获奖教师、岳聪哲等301名各级科技创新大赛获奖学生予以通报表彰。希望受表彰的老师、同学再接再厉，再创佳绩；同时也希望各学校和全体师生向受表彰的单位和师生学习，积极参与我县科技进校园活动，不断取得更大的成绩，为全县科技创新工作做出更大的贡献。
副县长刘关良最后讲了三点意见。他指出，一要坚持高站位，持续提升科技创新认知程度。各相关部门要站在国家实施创新驱动发展战略的高度，充分认识开展青少年技创新活动的重要意义，在政策、经费、人员、设施等方面给予充分支持，为青少年科技创新提供坚实保障，搭建广阔平台，创设良好环境。二要坚持抓关键，不断提高科技创新工作质量。各中小学校要在教体局、科技局的指导支持下，围绕提高科技创新工作水平这一目标，突出学生创新能力培养这个核心，坚持过程培养、长期培养、实践培养“三原则”，坚持课堂教学与课外活动、所学知识与实际生活、探究学习与实践活动“三结合”，把科技教育工作贯穿于学校教育教学工作始终，创造出更多、更新、更优的科技成果。三要坚持勇以担当，积极参与科技创新实践活动。希望广大科技和教育工作者做好辅导者，当好领路人，让青少年学生在创新中感悟知识的力量，在实践中体验科学的乐趣，推动我县科技创新工作持续、健康发展，为县域经济社会发展提供智力支持。
据悉，此次科技进校园总结安排会参加会议人员有各镇教育专干、中心教研组长、中小学校长、科技辅导员及部分获奖师生共140余人。范家寨中学校长卢勃、郭店学校教师何跃在会上作了科技进校园活动工作经验介绍。
有关科技节的活动总结优秀 篇28
11月19日下午，科技馆活动进校园20xx年度北京试点工作总结交流会在北京自然博物馆召开。总结会上，中国地质博物馆、北京自然博物馆、北京天文馆、宣武区牛街社区青少年创新活动室、八达岭野生动物世界、门头沟科技馆等六家单位结合本场馆与学校开展的特色活动进行汇报和经验交流。
为使活动开展扎实有效，市科协青少部还特别邀请了中国科协青少年科技活动中心项目处处长姜景一，北京市教委副处级调研员崔向红、首都师范大学教授刘文利、中国自然博物馆协会副理事长孟庆金、西城区科技馆馆长郭建华等五位专家对各场馆开展的活动进行评估。评估会上，各位专家结合“馆校联合有活动、持续开展有计划、工作实施有机制、结合实际有创新”的相关要求，对各场馆开展的活动做了详细点评，并对开展活动提出了建议和意见。评估结束后，北京市科协青少部李海宁部长针对如何用数据描绘活动成果，如何将活动成果与实际教学相衔接，使科技馆活动进校园以一种新的教学模式来丰富北京市中小学生第二课堂进行了详细说明，并对明年的工作提出了具体要求和希望。
“科技馆活动进校园”是为了探索现有科普场馆的科普活动资源与学校科学教育衔接的方式，加强校外科普场馆科学教育功能，尝试建立校外科技活动场所组织实施科技馆活动进校园的形式和运行机制，指导、推进该项工作深入持久地开展。自20xx年底开始，市科协青少部本着“城市与农村兼顾、场馆与学校结合、免费场馆与收费场馆共有”的原则，在全市选择有条件的科普场馆开展试点工作，并取得一定的成效，为青少年校外科普工作探索出一条新的途径。
有关科技节的活动总结优秀 篇29
今天，我们怀着非常激动的心情，来到了昌平的航天教育科普基地它坐落于梨花村，这里以梨而闻名！
我们走进了航天基地的大门，映入眼帘的是一大片空地，两边都是我国的航天飞行器。从不载人到载人，从卫星到火箭，再从火箭到航天飞机、登月车、探测车。都是我国的心血啊！中间有一座巨大的火箭模型，我们都认为非常大了，可是讲解员却说：“呵呵，小朋友们，这只是一个模型，真正的要比这大得多啊！”我们全都惊讶的说不出来话来，心里却想：“我的个天啊，只是模型就这么大了，那如果是真的，那给多大啊！”紧接着我就看见了别的国家的飞行器，真是种类繁多。然后，我就看见了一个巨大的圆形，说它圆，其实也不圆。但是它的名字很奇怪，叫宇航站，站在我后面的同学高兴地说：“哈哈，好啊好啊，我们可以去做宇航员啦～啦啦啦～～～！”等一进去，我们都不说话了，心中都有了疑问，这到底是接待客人的？还是博物馆啊！”快看，宇航服！不知哪位同学喊了一句。我们都围过去看这新鲜的玩意。好啦好啦，我们该出去了。出去？我们才玩多么一小会啊！就要出去？
我们出去了，只见一个小型的火箭模型，屹立在舞台上，底下有一个发射的东东，导游说：“我们要观看模拟的火箭升空！”话还没说完，下边就一片欢呼！5、4、3、2、1！只听“轰”一声，模拟火箭飞上了天，不一会火箭带着降落伞落下来了，我们一片欢呼。
下一个，我们去体验了航天员训练的项目，好多同学都掉了下来，因为这些训练主要是由轮胎组成的，中间是空的。我也是很牛的，我玩了这么多项目没有一个掉下来的。哈哈哈
午饭后，我们重整旗鼓，我们又要出发了。啊！终于到了我最喜欢的采摘项目了，刚说开始，我就奋力的挖了起来，大概挖了10厘米我就挖到了一个白薯，喝，真大啊。它的周边我又发现了3个白薯，真是好幸运啊，随着时间的变化推移，同学们的口袋里都有了很多的白薯，我也不例外。哈哈，我又发现了一个，挖了半截出来，我想就这么小啊，也是，都被同学们挖走了。我拔了拔，咦？怎么拔不出来？我挖了挖，又使劲一拔，拔出来了，好家伙，这可真够大的，差不多跟我的胳膊一样长了。田老师还给我照了相，我的白薯是全年级第一大的！接着我们又去拔胡萝卜，我拔的也挺多。到了车上，我数了一下，收获还真不小！一袋子胡萝卜、一大兜子白薯还有在背包里的一大个白薯，除了这些，还送了我们一人一个大水萝卜。真有收获呀！！！
回到教室里，我想了想，这趟航天教育基地还真没白来，不但普及了航天知识，还让我们当了半天的农民，还收获了很多菜，真不错呀！放了学，我赶紧跑了，干什么呢？我要回家吃白薯和胡萝卜加水萝卜呢！
有关科技节的活动总结优秀 篇30
为了提高学校科技教育的质量，巩固学校科技教育成果，根据淄博市教育局《淄博市第十三届中小学生“布谷”科技节活动实施方案》的通知（淄教基字〔20xx〕6号）有关要求，结合我校实际，在全区中小学开展20xx年中小学校园科技节活动，学校于20xx年4月28日开展了淄川区淄河中学校园科技节系列活动。
本届科技节活动别开生面，效果良好。呈现出学校领导重视，组织管理落实；主题突出鲜明，教育目的明确；形式活泼生动，人员参与面广等特点。现作如下简要总结：
一、学校领导重视，组织管理落实
成立了以翟纯锋校长为组长的活动领导小组，并确定了各分项活动开展的负责人及相关工作人员。责任到人，任务明确，组织落实，确保了“科技节”活动的有序开展。
二、主题突出鲜明，教育目的明确
1、本次活动主题：科技承载梦想
2、活动目的明确：
（1）全面落实《淄博市第十三届中小学生“布谷”科技节活动实施方案》的通知文件精神。
（2）注重探究，培养学生创新精神和创新能力。
（3）面向全体学生，普及科学知识，培养学生动手实践能力。
（4）通过各种活动发现品学兼优，在科技方面有潜能的学生，为参加市区比赛作准备。
（5）提升学生的科学素养，提高学校科技教育的质量，扩大科技教育的内涵，推动学生科技活动的蓬勃开展。
三、形式灵活多样，参与面广
本届“科技节”创新理念、科学新颖、灵活多样、富有创造性。活动符合学生实际，吸引广大教师和学生积极主动参与。主要有听科普报告、讲座，看科普电影、录像、书刊、展览、科技互动表演，作科技小制作、小发明、科幻画、科普知识黑板报等。
本届“科技节”活动的内容广泛，活动形式生动活泼，且将科技活动的科学性、思想性、实践性和兴趣性紧密结合起来。其活动内容体现在以下几个方面：
1、科技创新主题活动。本届科技节让师生了解了科技创新的方法，讲解了我国与世界科技的发展，了解现代科学发展的前景趋势，并在创新实践活动学科学、用科学。
2、科技创新成果、科技创意设计、科技论文、科幻画评比等活动。这类活动必将引起学生的极大兴趣。本次收到科技小制作20件。
3、本次“科技节”师生积极性高，大家热情参与。学校对表现优秀的班集体还进行了评比，获得一等奖的班级是六（2）班、七（1）班、八（3）班、九（2）班、
我校首届“科技节”在区领导的关怀和祝愿的热烈气氛中画上了圆满的句号。但科技创新永无止境。实验小学师生将以自身的实际行动，在创新上努力，在努力中创新，力争让我校科技特色教育再上新台阶。
有关科技节的活动总结优秀 篇31
科技活动是让广大学生充分感悟科技魅力，培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动。为此，我镇积极响应上级部门的号召，通过营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，计划开展以“培养创新型人才，携手建设创新型校园”为主题的科技系列活动。从而促进少年儿童科学素养的提高。计划如下：
一、活动主题：
培养创新型人才，携手建设创新型校园
二、指导思想：
广泛开展学校科技教育活动，引领广大青少年接近科学、走近科学，培养和提高他们的科学素养、创新精神和实践能力。在大力实施基础教育课程改革、全面推进素质教育进程中，开创学校科技教育新局面。
三、活动时间：
10月1日一11月30日
四、活动对象：
侯家村镇全体学生
五、活动要求：
（一）提高认识、增强责任感和使命感。当今世界，科学技术迅猛发展，未来的国际竞争，焦点是科学技术，而最激烈的是人才的竞争，这种竞争的态势要求人才培养和教育体制必须及时跟进与调整。各校一定要提高认识、增强责任感和使命感，要切实加强科学教育，提高学生的科学素养，为学生的全面发展和终身发展奠定基础，以实际行动贯彻党中央和国务院提出的“科教兴国”的伟大战略。
（二）加强组织与领导，提高活动实效性。各校应认真组织好本届科技节活动。要成立以分管领导负责的科技节活动组委会或领导小组，精心设计组织科技节各项活动，加强管理，狠抓落实。根据工作安排，各校应于11月23日前报送科技节活动的过程性材料和总结。
（三）人人参与，重在普及。科技节活动应定位于群众性科技活动，以学生为主体，在普及的基础上提高。在科技节期间，各校应围绕本届活动主题，设置科普宣传教育版报，广泛宣传发动，吸引师生热情参与，同时加强与社区的联系和配合，形成浓厚的学科学、爱科学氛围。要积极组织学生参加全区性的各项活动，让广大学生扩大视野，增长知识，动手动脑，发展个性特长，培养能力。各班级应鼓励和支持学生广泛参与，不断提高科技活动的普及率及活动水平。
（四）接轨教学，活动中发展。要充分发挥课堂教学主渠道的作用，重视科学教学，同时在相关学科教学中渗透科技教育；要针对本校实际，开设科普讲座；要切实抓好综合实践活动课和兴趣小组活动等形式多样的科技活动，力求在内容和形式上有所创新。科技节活动期间，各班级要开展一场竞赛围绕本届活动主题开展的竞赛活动，使学生在丰富多彩的科技活动中提高科学素养。