配音大赛活动总结 篇1
此次活动范围较大，面向唐山师范学院全体学生，我们根据比赛规则，进行了预赛和决赛，从报名的19部作品中选出了10部作品进入决赛参加我们的第二届校园电影配音大赛决赛暨颁奖晚会，在颁奖晚会中，我们不仅安排了比赛，还插入了多种文艺节目，其中有我社独具特色的古典诗歌朗诵《钗头凤》，歌曲《白月光》，双簧表演《炒饭搭档》等高水平的文艺节目，不论是我们的比赛还是我们的文艺节目，都以其高质量赢得广大观众的阵阵掌声。最后，我们依据评委们的打分，颁出了一等奖二等奖三等奖及优秀奖，此外，我们还颁出了最具人气奖和最具个性声音奖两个单项奖。
11月8号晚，电影配音大赛复赛在教学楼e204举行。经过上星期紧张精彩的初赛，10队选手脱颖而出，争取广外赛区的三甲位置。他们分别是；星星212，声斗士，武林无厘头，刘邢，keepwalking，ip姐弟，搞怪4+1，bananaunite，538浪，影声人和ifocus。
准备工作：为了能够最大限度地考验选手们的实力，做到公正、公平，电影文化协会经过多番认真商讨，把复赛分为两大环节：临场文档台词配音和原创电影片段配音。台词配音主要考选手们的应变能力和对人物台词的理解能力。而原创电影配音则可以充分体现出选手们的创意和个人特色。
在宣传工作方面，当进入的复赛名单一出来，宣传部的干事们马上开展复赛的宣传工作，把复赛的宣传海报贴于各栋宿舍的宣传栏，加深大家对复赛事项的了解。
在6点的时候，电影文化协会的干事们忙着比赛现场的布置，把记者区、评委区、会员区、观众区合理安排好，希望为选手们和观众提供愉快的环境。各队选手陆续到场，个个自信十足，精神饱满。在随机抽取文档台词后，大家都抓紧时间对稿，十分热烈。
活动过程：7点，许多观众已经进场，上座率很高，现场气氛十分高涨！随着主持们动听的声音，比赛正式开始。第一个环节就是临场文档台词配音。台词种类多样，有悲情浪漫的〈云水谣〉，有搞笑无厘头的〈逃学威龙〉，还有文艺味的〈花样年华〉。虽然是临场发挥，但是选手们没有一点怯场，个个流畅自如，不断赢得一阵又一阵的掌声。
紧接着就是最具有观赏性的原创电影片段配音。许多选手都选择了自己剪接电影片段，自己编剧，加大了配音的难度。有的选手还选择了跟我们大学生活密切相关的话题，如英语四级考试，断网等，使观众们产生强烈共鸣，现场气氛十分热烈，笑声不断。
时间过得十分快，9点半左右，10队选手表演完毕，观众们脸上都有种依依不舍的申请。由于时间关系，入围名单会在11月9日公布。虽然未知结果如何，但是选手们通过这样一个舞台，能为自己喜欢的电影配上自己的声音，这一定会是所有选手，所有观众心目中难忘的一个夜晚！
赛后总结：电影配音大赛复赛完满结束。我们电影文化协会及时总结。对于这次活动，各部门的'工作做得基本满意，当然仍有问题存在，下阶段仍需更加努力。希望通过发现问题，改正问题，使我们的工作做得更好，使11月15号晚的决赛更加精彩，更加完美！
配音大赛活动总结 篇2
24日，我们农学院学生会网络部在研究生学院214教室举办了农学院首届动漫作品配音大赛。举办此次比赛，旨在丰富同学们的课余生活，增长见识，营造一个积极，团结，进取的课余生活氛围。同时为热爱动漫的同学们打造一个展现自我的舞台。
此次比赛由网络部策划和举办，作为网络部的特色活动，得到了网络部所有成员的重视。比赛从策划到举办，网络部所有成员在部长车喜庆的带领下，齐心协力，献计献策，考虑到了活动的各个细节。可以说，此次活动的成功举办，与所有成员的努力是分不开的。同时，活动得到了学生会文艺部，女工部，科技部的大力支持，他们为本次活动的举办都贡献了自己的一份力量。
一、活动过程
本次比赛我们邀请了农学院学生会主席张广宇，校社联副主席曹阳，校网络部部长高阳，以及各学院网络部部长做为我们的嘉宾。活动首先由农学院“情歌王子”马文龙的一曲《心有独钟》开场，顿时全场安静下来，只有静静聆听他那悠扬的歌声。歌曲唱罢，主持人宣布比赛开始。首先进行比赛的第一环节。
第一环节由选手自主选择作品进行配音。选手们充分发挥想象，选择了非常有特色的作品来进行配音。其中第五组选手更是有创意，用东北话来配著名的动画电影《麦兜响当当》，将麦兜的可爱与幽默演绎的淋漓尽致，将比赛推向了一个高潮。
第一环节结束，由14级的各班班长联合上台，进行即兴节目，对动漫《开心西游记》进行配音。他们将剧中人物的语气模仿的惟妙惟肖，还带上更具幽默感的动作，他们的表演不断被同学们欢乐地笑声打断。
在接下来的第二中，选手被要求随机选取一个动漫作品进行配音表演。这是最具挑战性的一个环节。它不但要求选手有良好的记忆能力，还要有随机应变能力。所有人都为选手们捏了一把汗。但是他们的表现让在场的所有观众吃了一惊。所有的参赛队伍都能将剧中台词完整的记下来，并且完美的模仿出来。第四组抽中了英语版的《冰河世纪》，她们竟然能用英语来完整的将作品配音，这不得不让所有人对选手们佩服至极。
两轮比赛结束，同学们还沉浸在刚才的欢乐中，接下来的双簧表演又让观众着实感到了幽默的力量，所有人都开怀大笑，忘记了所有的烦恼，只是尽心享受这真正的快乐。比赛的最后，由评委评出了一等奖一组，二等奖与三等奖各两组，由到场的嘉宾为选手们颁奖。
二、活动自我评估
总的来说，本次动漫作品配音活动在各方面的努力下，取得了相对圆满的成功。活动结束后，我们也做了总结与反思。我们将活动成功的因素总结为以下几点：
1、 前期准备充分
在部长提出本次活动的策划之后，网络部所有成员就为了本次活动而不断努力。从作品的选择到作品的消音处理，从活动的流程到选手的排练，所有人都为了活动尽心尽力，将活动的每一个环节都做了充分的准备。
2、 分工明确，密切配合
为了准备活动，每个人都有具体的工作需要落实，例如，部长要邀请各位评委及嘉宾，并对活动作具体的统筹与安排；副部长主要负责选作品及对作品进行处理；干事要做的就是向广大的14级同学做宣传，号召同学们踊跃报名。除此之外，学生会文艺部及女工部也做好了自己部门应该做的事，也为活动的成功举办做出了不可忽视的贡献。
3、 宣传范围广，影响深度大
此次活动不但面向14级大一新生，同时也在12级和13级同学们之间做了广泛的宣传。各年级同学都踊跃参加比赛。12级同学还积极为活动准备文艺表演节目。选手们也积极准备，为了表演成功不断努力。这些都促成了活动的成功举办。
与此同时，由于是首次举办动漫配音大赛活动，难免有缺漏。因此，我们也总结了活动中的缺点与不足之处：
1、活动现场秩序较为混乱。由于现场人数较多，同时观众不断被选手的幽默与搞笑逗乐，导致现场秩序混乱，又由于没有安排维持秩序的人员，这种状况没有得到很好的控制。
2、活动后期较为仓促。事先对活动时间估算不准，结果在第二环节时持续时间太长，现场观众情绪出现烦躁，活动的效果下降。
三、活动结果与意义
活动进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的，同时这次活动也充分锻炼我部门的成员，让我们在举办活动的过程中学习到了许多东西，比如活动的组织与准备等等。活动虽然小，但是却举办的有声有色，得到同学们的良好反应，丰富了同学们的课余生活。使同学们在学习的同时找到久违的那份欢乐。
配音大赛活动总结 篇3
这届配音大赛终于在这个星期二圆满结束了。回想起从举办活动开始的策划，然后宣传，再到比赛，最后的总结，一共用了一个多月的时间。这个月我社不知道开了多少次会，修改了多少次策划，弄得大家筋疲力尽。现在就让我们一次来回顾总结本次活动的整个流程。
首先是策划，我们几个人基本上用了一个多星期反复思考讨论，然后不断的修改完善，最后才完成了。光是这策划就弄得我们焦头烂额，不过大家都坚持不懈，毕竟这是我们社团至今为止办的最大的一次活动。这期间也有一些不足，比如大家彼此的沟通还有些欠缺，团队合作默契缺乏等。不管怎么说，策划终于获批成功了。
其次就是宣传，这个也是最头疼的的环节，要是宣传的好，活动就成功了一半了，所以我们想了三个方案同时进行。第一就是画海报宣传，这个方法虽然很传统但很管用，而且这次的海报我个人认为画的很不错，看来大家都很努力。第二就是早自习去教室宣传，虽然中间出了一些问题，但是还是完成了。最后一个就是摆摊宣传，这次是最痛苦的，因为要守一天，想起大家上了课就跑到摊点去守着，然后还要去上课。不过宣传上面也有很多不足，比如人员的调配就出了问题，不过好在及时解决了。那宣传的两天可以说现在都令我记忆犹新，怎一个累字了得！不过我们的付出终于也有回报，报名的人数很可观，这让我们倍感欣慰。
宣传完后，比赛就要开始了。随后的一周我们社团就开始准备了，我部门主要负责人手分配以及借用教室，不过这次的工作还是有点不如人意，主要是部门人手缺乏团结，有点散乱，不过在比赛准备中还是表现不错，以后还要注意团结。等一切完毕后，再把参赛者组织起来开个会，初赛就拉开帷幕了。
初赛开始，大家都比较重视，毕竟第一炮必须打响。不过那天教室出了点小意外，其他的也还正常进行。那天大教室基本上坐满了人，效果比我想象的要好的多，而且参赛选手的实力也令我惊讶。呵呵，我当天也参加了，觉得真的很不错，很有意思。这期间整个教室欢笑声，鼓掌声络绎不绝，而此次初赛也在这此起彼伏的声音中落下了帷幕。这次初赛的成功，无疑给我们打了一剂强心针，对接下来的复赛，决赛也有了信心。
接下来大家立即投入了复赛的准备中，这次大家拖着疲惫的身体奋斗着。期间我也感觉到有些力不从心，毕竟初赛和复赛没相隔几天，大家基本没休息，不吃下午饭是常有的事。接下来的复赛也挺成功的，我们邀请了院系主席团的代表以及社联代表来当评委，这个声势还是比较大的。有了初赛的经验，复赛举行的挺成功的，但是借的那个音响没起多大用处，不然还能够锦上添花。还有就是记分员那里出了问题，这应该是复赛不小一个错误吧，希望不要在决赛出现。这次总共有九组进入决赛，恭喜他们。
这次复赛完后，大家又马不停蹄的准备最后的决赛，这次决赛我们原本打算请五名老师的，可是那天比赛居然与院里多个比赛"撞车"，导致只有一名老师来到现场，而且观众也少了许多，这给了我们不小的打击。而且在比赛途中电脑居然出了五次故障，幸好社长的冷静领导以及当天主持人的立刻反应，才将这尴尬化解。最后终于在大家的努力中，此次决赛终于结束了，我们也松了一口气。送走了评委与选手，大家收拾好都去上课了。
回想起此次比赛，我的收获也不小，这一个月走来虽然感觉筋疲力尽，但是看着大赛的圆满结束以及大家的好评，觉得还是很值得。不过其中也有一些不足之处，希望在下一届的配音大赛中能过杜绝，而且越办越好。
配音大赛活动总结 篇4
十一月七日至十月二十一，组织部完成了配音大赛，本次大赛是针对全院同学而开展的，本次活动总结如下：
一、 活动目的：
希望通过这形式独特，内容丰富多彩的配音大赛激发大学生习配音语言的热情，提高大学生的语言素养，增进大学生对配音更深层次的理解，促进学生的语言学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的气氛中体会到学习语言的乐趣。
二、 活动过程：
初期宣传预报名（十一月七号到十一月十一）初赛（十一月十
二）选出八组稍好的小组，决赛（十一月二十一）地点在报告大厅奖项分别是前三名和最佳人气奖最佳潜力奖优秀奖。
三、 活动经验：
本次活动总体来说还是比较顺利，参数赛选手们都十分投入到自己角色的演绎当中，选手们都让配音效果很逼真，抽奖环节参与度很高，令人捧腹，正常活动一气呵成比赛中掌声笑声不断 ，工作人员配合的也很好
但此次活动中也存在不足的地方，统计分数和模特摔倒的过程中出现一系列的问题 没有处理的妥当，这些问题和不足会当做下次活动的经验和教训。
配音大赛活动总结 篇5
第九届卡拉OK大赛于11月29日晚落幕，这是本学年园林学院举办的又一场大型活动。活动现场气氛活跃，比赛精彩，选手实力旗鼓相当，难分上下，竞争无比激烈，给观众留下了深刻的印象。由于这次活动的初衷主要是针对大一新生开展的，目的在于给大一新生一个展示自我的舞台，树立自信，丰富他们的校园生活，这必将留给每一位参赛选手和观众留下一份美好的回忆。在所有工作人员的努力下，卡拉OK大赛圆满结束！
就上次迎新晚会的举办而言，这次的卡拉OK大赛质量有明显的提高。取得这样的成绩原因是多方面的，我们汲取上次晚会的经验教训，从中深刻反省，积极讨论纠正，及时发现问题。总结最重要的一点是发扬团队精神。我们文艺部和文教中心全体成员团结一心，为这次比赛积极筹备，策划了一场成功的比赛。我们发掘上次活动的成功之处，继续传承。如：对活动的大力宣传，通知到位，及在初赛、复赛过程中对选手的严格筛选、激烈讨论和完整的活动策划，数次的彩排这几个方面做的都相当成功，这些都是建立在我们工作人员足够的实践经验基础之上的。
虽说这次活动举办的非常成功，但美中不足的地方还是存在的，需要我们所有参与者认真看待。在此，主要归纳有如下几点：
一、伴奏出现严重问题，开场舞动作较为平淡开场是一场啦啦操表演，但是在即将开演之时，伴奏却放不出来，这时演员都已到位，舞台灯光也已关掉，顿时比赛现场一片混乱。
还好，音乐还有备份，最后比赛能够正常进行，现场恢复了平静。这看似是个小问题，但是由于开场在整个活动过程中占据相当的分量，我们必须深刻反省，在以后的活动中认真检查，做好充分的准备，以备意外发生。如：音响倘若临时故障，是否事先准备喇叭，以备晚会的顺利进行。普遍反映开场的啦啦操动作较为简单，不能吸引眼球，建议加一些有难度的动作，或还将受大众欢迎的街舞放在开场。
二、话筒不响，音响调节欠缺这个问答题似乎有些老生常谈，每次活动都会出现同样的问题，但是这就足够值得引起我们大家的注意！这次问题出现的原因在于在换电池时话筒拧太紧，这种失误是极可能避免的，下次要特别注意。这次音响调节较上次有进步，但是还是存在问题。如：钱美琪上台之后由于音响没有调节好，出现冷场现象。音响调节人员在台下要勤摸索，多加练习。
三、主持词偏离主题或许大家没有注意这样的一个细节，主持人在对讲台词时，总是围绕“爱情”展开，这可能跟歌手选取的曲目有关，但另一方面是由于主持人在串台词时一直在围绕着怎样串出歌名来串词，忽略了主题，以致给人一种偏离主题的感觉。
四、互动环节缺乏新意比赛期间准备了两个小游戏来活跃气氛，一个是背气球，一个是吹气球。前者还可以，比较有意思，以前也没玩过；但是后者就缺乏心意，和去年的一样，不免引起很多高年级同学的唏嘘。虽然活动的主要参与人群是大一新生，玩什么游戏都无所谓，但是下次我们最好还是准备一些有新意的游戏，可以争取大家的意见或者上网搜些有意思的游戏。
五、展板的制作卡拉OK大赛在咱们园林学院算得上是一场相当隆重的比赛，也是咱们园林学院一个极具特色的活动之一，但是展板却展出的比较晚，虽然展板制作的比较醒目，但是在展出之时却并未注明比赛时间和地点，这是相当严重的失误，没有起到宣传的作用，也没有发挥展板的价值。虽然这是宣传部工作的疏忽，但这也并不意味着就没有文艺部和文教中心的责任，在展板做好之后，文艺部或文教中心相关人员必须认真审核，确认无误后再展出。还有一点是，希望以后加大宣传力度，将咱们园林学院文艺部的活动推广到大院，吸纳各系爱好文艺的人才，提高比赛质量，拓展园林学院的文艺事业。
六、现场秩序混乱这个问题主要在于自律部没有发挥充分作用，在比赛过程的前后，会场都比较混乱，甚至在比赛刚结束，领导正在讲话，现场都已经有好多学生离席，这是极不具素质的表现，有损我们园林学院的风采。从这点我们文艺部和文教中心应深刻认识到在比赛之前要与各部室协调好工作，保证比赛有序的进行。
这次卡拉OK大赛在我们文艺部和文教中心的全体工作人员的努力以及积极配合下取得了巨大的成功，这点并没有值得我们大肆夸耀的必要。比赛的成功举办这实属必然，因为这和全体工作人员和参赛者的努力是密不可分，是成正相关的。我们要发扬优点，从这次活动中汲取更为深刻的经验教训，为我们园林学院的后期工作奠定坚实的基础，把我们园林学院的文艺工作推向另一个高峰！
园林学院文教中心、文艺部
20xx-11-30
配音大赛活动总结 篇6
为弘扬国粹，发扬民族文化，提高同学们的审美素质，发觉同学们的潜能，丰富校园文化生活，促进学生之间交流与学习，发掘我系优秀书画人才，培养我系同学们认识美、发现美、创造美的能力，为高校园区书画爱好者提供一个展现自我的平台。我系经过三周时间的精密组织和筹备，20xx年4月25日—26日俩天成功举办了电气工程系首届书画作品展览活动。
本次活动展现出我系全体学生青春洋溢、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的才华风采。通过这次活动，真实展示出我系学生的艺术能力，同时激发了全系学生的艺术热情，进一步提高了他们的审美情趣和艺术修养，营造出积极向上、健康文明的文化艺术教育氛围，促进了我系的和谐发展。经过三个周的交稿及组建评比小组进行打分，最终评出；
软笔〃（一等奖1名二等奖2名三等奖3名）硬笔〃（一等奖1名二等奖2名三等奖2名）绘画〃（一等奖1名二等奖2名三等奖4名）书画大赛经过我们三个周的筹备4月25日中午活动顺利开展，由我系宣传部负责，总的来说，整个活动达到了预期的效果，同学们参与积极，工作人员都以认真负责的态度对待，从宣传此次活动到收到每件作品，再到优秀作品展出整个活动环环相扣，开展十分顺利，最后对优秀作品进行展出，并颁发了奖品，以资鼓励。
同时，活动过程中的也有些地方存在不足，现对本次活动做一个总结，以发扬优点，弥补不足。
一、优点
（一）人员安排明确，各个环节都落到实处，体现了部门与部门，同志与同志之间的团结合作精神。（二）活动的参与广泛性，全系学生共同参与，热情高涨，态度积极，同学参与非常的积极，参赛作品也非常的优秀，也体现了比赛的真实性。（三）给全系学生们有一个展示自我的平台。（四）工作人员都非常认真负责。
二、存在的不足
（一）前期的宣传力度还有一点点不够好，作品有拖拉现象。（二）我们的应变能力不足，这都是我们在今后工作中应当注意并加以改进的，我们从这次活动中总结经验，吸取教训，在以后的活动中取长补短，争取把工作做得更好。
三、改进的方面：
1、布展层次有些混乱；2、没有考虑到天气的影响；3、人员安排前周密；
本次活动得到了107王晓楠老师，学生会办公室，组织，生活，就业等部干事的协助，在此表示感谢，特别是王晓楠老师，对本次活动给予了极大的帮助和建议，在此表示深深的感谢！
由于这次是我系第一次自我组织并参加评比的书画比赛活动，工作上难免会有纰漏之处，故请各位领导、老师、同学多多谅解的同时，也请对我们宣传部的工作给予宝贵的意见，使我们的工作更加完善，更如人意。
电气工程系宣传部夏明伟20xx年4月28日附获奖名单一份；
硬笔类；
一等奖；鲁信高二等奖；迟坤坤、刘蒙三等奖；郑军伟、程甜、任勇
软笔类；
一等奖；鲁信高二等奖；张志远、王永涛三等奖；蔡满堂、李斯文
绘画类；
一等奖；胡楠二等奖；常玉、张馨月三等奖；张雪莉、张云、梁富荣、索雪菲
配音大赛活动总结 篇7
一、活动目的：
为了丰富我们的校园文化生活，展现中国书画艺术魅力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提供当代大学生的艺术修养、审美情趣，为书画爱好者提供一个展示自我的舞台，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为数理学院增添生气，向全校宣扬书画国粹的魅力。本部门主办了数理学院的首届书画大赛。
二、活动简介：
这次活动主要面向数理学院的全体同学（主要是大一新生），作品主要包括：书法类（软笔书法、硬笔书法）、绘画类（水彩画、水粉画、国画、版画和素描），在作品的征集之前，经过部门全体成员的讨论，修改并最终拟定了活动的策划方案，确定了此次活动的主要流程。这次活动的时间是10月8日~10月18日。10月8日晚，本部门全体成员分两组对数理学院11级各班就此次活动进行了宣传，在17日、18日晚自习在学生会宣传部办公室对作品进行了征集。然后在接下来的一周内对所征集到的作品进行了评选，确定了最初的名次情况，最后交到院里进行审核。
三、活动感想：
成功方面：
本次活动作为数理学院第一个书画类的活动，可以说没有前辙可鉴，完全是在摸索中前进，当然由于这次活动主要针对11级新生，难度不是很大，从同学们参与活动时积极踊跃的地态度可以看出，此次或活动还是有一定的影响的，先不看他们的作品水平如何，最起码同学们重视了，并且做的都很用心，重在参与嘛，结果不重要，过程才重要，通过这次比赛他们起码能够认清自己，看到自己的水平，能力不错的可以看到自己这方面的优势，可以考虑只是把它作为兴趣，还是可以在这方面有所建树，这恰恰符合了个性化教育的思想，当然水平欠佳的呢，也不要灰心，它只是说明在这方面暂时还比不上别人，关键是要通过这次比赛，知道自己以后要做什么，并且如何去做。
通过此次活动，我们对于整个活动的讨论、策划、宣传实施，有了一个更全面、更深刻的认识，通过分组合作宣传活动，即提高了我们与人交流的能力，又有助于培养我们的团队协作精神，提高团队合作能力。在这次征集的作品中，对于表现较好的同学，我们也做有记录，以便于将要进行的招新来做参考，对于那些确实有能力的，我们还可以多方面的了解他们，以便于确定他们是否可以成为我们争取的对象，从而为宣传部将来一年的发展注入新鲜的血液。
不足方面：
这次活动虽然比较成功，但还存在一些不足。第一：这次比赛虽然说主要针对11级新生，并且11级新生的态度都还不错，但几乎没有高年级的同学参加，这在一定程度上反映了高年级的同学对此不是很重视，这与我们当初所想的大不一样，虽然想到了高年级的同学参加的不会很多，但没想到会一个都没有，我觉得这一定程度上反映了我们的宣传工作还有做的不到位的地方。第二，虽然11级新生交了不少作品，但大部分是硬笔书法，而且质量不高，我们想要的软笔书法很少，我想我们当时如果强调一下写软笔书法的优势，引导他们多在这方面进行创作，可能效果会好一点。本来还想这次如果做得好的话，就考虑在整个中心校区做起来，现在看起来还为时尚早。
总结：总而言之，成功的方面，我们应该在以后的活动中继续保持，不足的地方我们应该吸取教训，认真总结经验，继续努力，争取在以后的活动中做好。我相信通过我们的共同努力，我们一定可以做得更好。
配音大赛活动总结 篇8
一、活动主题
爱“拼”才会赢
二、背景及其意义
炎炎烈日即将到来，为了提高参赛选手的创新及动手能力，发散同学们的思维，让同学们更富有创造性，使参与成员认识、了解时令水果的营养搭配方法，加强同学间的相互了解，丰富大学期间的课余生活，激发对校园生活的激情，丰富我们的校园文化，充实我们的大学生活，我部特别举办“水果拼盘大赛”，为迎接学校“第三届校园饮食文化节”做准备。
三、活动时间
20xx年4月7号晚上7：00
四、主办单位
x学院团总支学生会
五、活动地点
六、活动流程
1、前期准备
（1）提前对场地申请以及考虑奖品问题
（2）提前一个星期通知宣传部对活动进行宣传，扩大活动的影响力度。提前一个星期通知各班班委，向其详细述说比赛安排，并要求其通知各专业同学积极参加本次活动并做好报名工作（三人一组），
并及时上报参赛人员名单。
（3）邀请大二各部长担当此次活动的评委，对作品进行评分。
2、活动过程
（1）首先工作人员提前到场安排ppt的放映、音响的调试、场地的布置等问题
（2）接下来主持人利用5—10分钟拉动现场气氛，吸引观众；工作人员引导参赛选手按指定位置站好，进行活动。
第一环节：裁判下令比赛开始，选手开始进行比赛，主持人现场即兴解说，参赛者在20分钟内需完成水果拼盘的制作，裁判宣布比赛停止，选手立即停止。选手通过简单的个体水果，改变其形状、色彩、造型等几方面，艺术性地结合为一个整体并展示在盘子中，然后由评委对其进行打分。其中水果拼盘制作过程中所需要的水果，刀具，盘子等由参赛选手自己准备。
第二环节：由参赛选手给其所制作的作品进行命名，并向评委简述其命名的原因，作品的营养价值、造型创意和自己的想法等等。评委根据参赛选手对作品的诉说进行打分。
第三环节：根据参赛选手一二两个环节的得分，算出综合成绩，最后根据其综合成绩进行排名，选出获奖选手。
第四环节：由嘉宾对参赛选手进行颁奖。
七、活动成功与其不足
本次活动无疑是一次较为成功的活动。在活动中,选手们充分发挥自己的想象力，制作了各种有创意的水果拼盘，让在场的观众大饱眼福，垂涎三尺。赛场上果香四溢，色彩鲜艳的水果在同学们的巧手下变成富有创意的艺术品。从作品中所展示的不仅是选手们精湛的手艺，更是展示他们的想象力、创造力以及自身的文化素养。而作品所散发出的艺术感则激发了观众们的审美情趣和无限想象力。通过举办了此次活动，同学们的观察能力和动手实践能力以及同学们的求异思维、创新精神得到了锻炼。同时激发了大家对自然和社会广泛的好奇心、探索欲和责任感，丰富了大家的课余生活,促进了同学与同学之间的交流，活跃了校园文化。
本次活动虽已圆满落幕但也有不足的地方值得改进。活动的安排很合理，但实施过程有一定难度。本次活动的宣传力度进行的不够，未能彻底地响应水果拼盘大赛活动的意义，甚至是大家根本不了解此次活动。因此，我们需要进行大力的宣传，以便于更多人参与进来。在活动过程中的时间掌控上不太好，现场人比较多，游戏中场面有点混乱，对观众的组织力度不够，对卫生不够重视，活动结束后教室里的垃圾有些多。但从总体上来说，本次活动举办的很成功。看看同学们新鲜出炉的作品，匠心独运的拼盘，让人大饱眼福。在同学们热烈的欢呼声中，水果拼盘大赛圆满的落下了帷幕。
配音大赛活动总结 篇9
为了营造浓厚的校园文化气氛，继续和弘扬传统文化艺术，展示书画艺术的魅力，提高当代大学生的审美情趣与艺术修养，增进书画爱好者之间的艺术交流与友谊。丰富同学们的业余活动，锻炼大家的能力，提高大家的书法与绘画水平，促进大家对有关书画方面知识的涉猎及技巧掌握及其同学们之间的艺术交流和对书画的探索，提高同学们对书画艺术和修养的理解，激发同学们对书画方面的兴趣爱好，同时也为大家提供一个平台展现自我，提升自我，挖掘潜力人才。
活动时间：xx年9月23日~xx年9月27日组织部门：机电工程学院分团委宣传部
参与人员：机电工程学院11级全体同学和部分10级同学一、具体活动过程：
1、宣传部成员筹划此次活动所需物品；
2、9月22日，给大一年级班长开此次活动介绍会，组织报名人员等具体事宜，并在人流密集区张贴活动海报；
3、宣传部成员在xx年9月23日~xx年9月25日在兰州理工大学西校区2#207收集作品；
4、xx年9月26日，宣传部成员在投稿结束后将所有作品整理分类，选出优秀作品张贴在展板并进行最后点评。
5、xx年9月27日（星期二），将筛选出的优秀作品在兰州理工大学西校区红柳广场进行展出，并进行现场书画才艺展示。
6、请周老师给获奖同学颁发荣誉证书。
二、活动预期达到的目的：
1、营造浓厚的校园文化气氛，继续和弘扬传统文化艺术，展示书画艺术的魅力，提高当代大学生的审美情趣与艺术修养，增进书画爱好者之间的艺术交流与友谊。
2、丰富同学们的业余活动，锻炼大家的能力，提高大家的书法与绘画水平，促进大家对有关书画方面知识的涉猎及技巧掌握及其同学们之间的艺术交流和对书画的探索，提高同学们对书画艺术和修养的理解，激发同学们对书画方面的兴趣爱好，同时也为大家提供一个平台展现自我，提升自我，挖掘潜力人才。
3、让宣传部成员更好的接触了解11级同学，提高成员们与同学之间的交流，沟通组织活动，分析处理问题等多方面的能力。
三、活动收到的效果：
本次活动具有一等功的影响力，收到了预期的效果，并发掘出了有书画才能的xx级学生。
四、存在的问题与不足：
此次活动唯一不足的是收集到的作品质量较差，同学们对待此次活动的热情和投入还不够，原因在于我们宣传部对该活动的宣传力度还不够大，没能很好的调动同学们对该活动的积极性，在今后的活动中一定提前做好宣传工作尽最大努力鼓舞同学们。
五、评奖结果：
一等奖：李龙
二等奖：汪辰琛李剑林
三等奖：刘林涛田温瑞阳
优秀奖：蔺相伟雷乐朱建华张忻王浩王玉强褚强
配音大赛活动总结 篇10
为了检验我校新课改的最新成果，把高中新课程改革进一步推向深入，同时也为了进一步提高全体教师的业务水平，进一步提高课堂教学质量,打造高效课堂，在校领导的大力支持下,在教务处的精心组织下,在各教研组初评推选的基础上，我校教务处于11月28日至12月9日，进行了为期两周的年度优质课评比活动，本次活动以常态课形式进行展示。
本次公开课涵盖所有学科，文科组共有7位教师参与，总体来看，这次优质课评比活动充分激发了青年教师提高教学水平的内在要求，基本达到了预期目的，7位教师青春澎湃，激情洋溢,充分展示了我校教师的个性和风采,较好的呈现了我校新课程改革所取得的阶段性成果。现从以下几个方面进行总结:
首先，课前备课充分,教学目标设计合理，能面向全体学生，并注意思想教育渗透。全体教师接到通知后都高度重视,积极准备,深入钻研教材,研究教学方法，并翻阅有关书籍或上网查找相关资料,力求把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生。在教案的撰写上，既详细又认真，既不忘实效性和可操作性，又注重新课程理念的渗透。同时，还注重利用多媒体技术服务教学，追求既生动形象又快节奏高效率的教学效果，努力把最优秀的课堂教学展示给所有评委和听课教师。如朱亚娟老师的教案，内容丰富，条理清晰，目标准确，实践性强。贾娟老师把社会主义人生观和价值观教育巧妙地渗透课堂，让学生在课堂教学中收到潜移默化的思想教育。翟风铃老师的课件制作精美，课堂容量丰盈。
其次，在教学内容的选择上，能够紧密结合学生实际，重点关键突出，知识科学精当，能力训练有序。备课的一个重要环节就是备学生，了解学生现有知识状况和接受能力，才能有的放矢，增强课堂教学的针对性，提高课堂效率。朱小丹老师在课堂上针对学生的特点，一节课只教5个单词，并且让学生当堂掌握，并当堂反馈。没有花里胡哨的表演，学生得到的是实实在在的收获。陈珍老师的教学设计，讲练结合，当堂反馈，效率极高。
再次，教师课堂驾驭能力较强，教学环节科学合理，教师精神饱满，教态自然，思路清晰。7位老师，在整个课堂教学的组织中不慌不忙、松弛有度、收放自如。设计的问题合理科学，针对性强，大多数教师都能把握重点和难点，解决核心问题。如李慧玲老师的复习课对主干知识的梳理，脉络清晰，一线贯穿。李锦明老师的讲评课详略取舍，老练自然。开展活动时，注重引导学生通过不同形式来完成老师的问题，并培养了学生的独立思考、合作探讨、展现自我、口头表达等能力，整个的教学过程清晰流畅而完整。朱小丹老师的课，教态亲切自然，能够积极的鼓励和引导学生，充分调动学生学习的自觉性。活动内容丰富多样，活动类型各异，学生参与面广，积极性高，是真正的师生互动，这种流畅的教学过程，正是很强的课堂驾驭能力的体现。
最后，注重反思，吸取经验。每位老师上完课后，都会对自己的课进行反思，与同学科的老师交流，主动向听课教师请教，听取评委们的批评指导，并在此基础上思考课的得与失，将不足改进，将长处守住，真正从心里把这次活动当作取长补短的平台和机会，从而为以后的教育教学奠定良好的基础。
尽管有诸多的可喜之处，但也有一些不足之处：
1、就教案撰写来看，有些教案过于简单，内容不详；有些教案重难点未恰当把握；有些教案过程设计不完整，没有板书。
2、就课堂流程设计而言，个别老师由于对教材内容的处理不够合理，对学情判断不准确，导致授课时间把握不到位，出现了早下、拖堂现象。
3、就课堂评价而言，学生回答问题时，老师对学生的鼓励性语言较少。对学生的解答，有的没有及时评价，有的甚至还忽略了对学生的评价，这也是极需要改进的地方。对学生学习效果的考量，应该是判断一堂课好坏的最重要的标准。有些课堂只体现了教师的“教”的水平，而不了解学生学的“效果”。
4、就课堂语言而言，部分老师语速太快，授课内容过多，任务繁重，学生不易接受，甚至接受困难。
5.还有个别老师讲得过多，课堂上没有体现学生的自主性。学生探究、合作、自主的精神还有待于进一步培养和提高。
当然，虽然有上述缺点，但是瑕不掩瑜，之所以指出存在的问题，是衷心希望各位老师要以这次优质课评比为契机，力争在今后的课堂教学中海纳百川、博采众长，力争使自己的课堂教学水平再上一个新台阶。
配音大赛活动总结 篇11
为了检验我校高效课堂成果，把课程改革进一步推向深入，同时也为了进一步提高全体教师的业务水平，进一步提高课堂教学质量,打造高效课堂，在校领导的大力支持下,在教务处的精心组织下,在各教研组初评推选的基础上，我校于11月26日—12月5日，进行了为期两周的优质课评比活动，本次活动以常态课形式进行展示。
本次活动涵盖所有学科，共有8位教师参与，总体来看，这次优质课评比活动充分激发了教师提高教学水平的内在要求，基本达到了预期目的，8位教师激情洋溢,充分展示了我校教师的个性和风采,较好的呈现了我校新课程改革所取得的成果。现从以下几个方面进行总结:
首先，课前备课充分,教学目标设计合理，能面向全体学生，并注意思想教育渗透。全体教师接到通知后都高度重视,积极准备,深入钻研教材,研究教学方法，力求把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生。在导学案的撰写上，既详细又认真，既不忘实效性和可操作性，又注重高效课堂理念的落实。同时，还注重利用白板技术服务教学，追求既生动形象又快节奏高效率的教学效果，努力把最优秀的课堂教学展示给所有评委和听课教师。
其次，在教学内容的选择上，能够紧密结合学生实际，重点关键突出，知识科学精当，能力训练有序。备课的一个重要环节就是备学生，了解学生现有知识状况和接受能力，才能有的放矢，增强课堂教学的针对性，提高课堂效率。
再次，教师课堂驾驭能力较强，教学环节科学合理，教师精神饱满，教态自然，思路清晰。8位老师，在整个课堂教学的组织中不慌不忙、松弛有度、收放自如。设计的问题合理科学，针对性强，教师都能把握重点和难点体现在导学案中，通过笃学、研学、群学、导学解决核心问题。整个的教学过程清晰流畅而完整。能够积极的鼓励和引导学生，充分调动学生学习的`自觉性。活动内容丰富多样，活动类型各异，学生参与面广，积极性高。
最后，注重反思，吸取经验。每位老师上完课后，都会对自己的课进行反思，与同学科的老师交流，主动向听课教师请教，听取评委们的指导，并在此基础上思考课的得与失，将不足改进，将长处守住，真正从心里把这次活动当作取长补短的平台和机会，从而为以后的教育教学奠定良好的基础。
尽管有诸多的可喜之处，但也有一些不足之处：
1.还有个别老师讲得过多，课堂上没有体现学生的自主性。学生探究、合作、自主的精神还有待于进一步培养和提高。
2.就课堂设计而言，个别老师由于对教材内容的处理不够合理，没给小组充分的活动空间，
虽然有上述缺点，但是瑕不掩瑜，之所以指出存在的问题，是衷心希望各位老师要以这次优质课评比为契机，力争在今后的课堂教学中海纳百川、博采众长，力争使自己的课堂教学水平再上一个新台阶。
通榆县第八中学
20xx.12.10
配音大赛活动总结 篇12
书籍是人类宝贵的精神财富，理想的书籍是智慧的钥匙，读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。为了让书籍成为每一位学生的好朋友，开启心灵的窗户，为我们的终生学习、发展涂抹上亮丽的底色。
我班以“打造书香班级，让书香溢满班级”为奋斗目标，营造书香班级，所以本学期开展了书签制作活动。
在短短一个学期的时间内，同学们个个才都能制作出精美书签，同时我们也收集了几百张质量较好的书签。这些书签作品制作手法各异、构思独特、做功，每一套书签都凝聚着同学们的智慧和心血，从制作书签过程中收获的绝对不仅仅是书签的制作方法。制作的书签，真是“百般红紫斗芬芳”，不仅数量多，而且每一件作品都是“精心”设计制作的，件件堪称“精品”一点都不为过，可以用“精美、精妙、精细”几个词来概括。“精美”，这些工序繁杂、手法细腻的书签作品，会将欣赏者带入恬淡的书香世界之中，一套套、一枚枚千姿百态、美不胜收，犹如梦境神游一般，令人心旷神怡。
小小书签有“犹抱琵芭半遮面”的.含蓄之美；有“那人却在灯火阑珊处”的豁然之美；有“悠悠闲处作奇峰”的优雅之美；有“天街小雨润如酥”的清新之美；有“大珠小珠落玉盘”的铿锵之美。“精妙”，小巧而不失精巧，小巧而不失丰富，小巧而不失内涵，有的富含幼儿校的校文化；有的体现读书的几种境界；有的反映古人读书的感悟；有的传达自己做人的人生信条，书签中体现了中外学识之士的有力读书名言，“为中华之崛起而读书”、“与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己”，呼吁和告诫人们读书的目的、意义、方法方式等；“精细”，精雕细琢、精益求精的书签可谓精细。精细可以让人感动，精细可以给人惊喜；精细可以让人思绪纷飞，精细可以引人渐入佳境；精细可以让人有“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”的决心，精细可以给人有“众里寻他千百度”的似曾相识。方寸书签，如一面镜子，窥千年文化，映百态人生。书签带给你一份恬淡，一片书香。一种感受，一份感动。
配音大赛活动总结 篇13
1.活动背景：一年一度的日语演讲比赛结束之后，迎来了第三届日语卡拉OK比赛，又正值校庆九十周年、喜迎校庆，作为日语的系列活动之一，其宗旨在于促进日语的交流，展现日本文化的丰富多彩，通过校园日文歌卡拉OK比赛的形式，张扬个性，表达自我，丰富学生课余文化生活，卡拉大赛是日语社团的传统活动，秉承着繁荣文化的旋律而举办的.具有多方面展示学生风采的文化活动，大赛活动口号是“我的青春我唱响！”
2.活动目的：在卡拉OK大赛的策划和实行过程中引导同学们在学习日语专业知识的同时，驻中发展自身的兴趣。营造一种学习日语与娱乐相促进的氛围，提高同学们的日语文化艺术修养，鼓励同学们朝多方面发展，展现自身特长。歌唱是一项健康积极的文娱活动，通过举行卡拉OK大赛促进同学们对唱歌的兴趣，丰富同学们的课余生活，更为具有歌唱特长的同学们提供锻炼和提高的广阔舞台。
3.活动过程：前期宣传，本次大赛采用海报、横幅对本次活动进行宣传，确定好卡拉OK比赛的具体时间和地点，及时邀请各位嘉宾。决赛前准备，联络邀请外联嘉宾和表演团体，在比赛之前组织好表演人员对表演部分进行排练，也对入选歌手进行简单的彩排以保证决赛当晚节目的质量，做好活动所需物资的购买和场地落实；布置舞美灯光。总结活动，为了总结此次卡拉OK活动成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动效果、活动意义进行了总结，以便进一步改进，做到更好。
4.活动自我评估：总的来说，本次“樱之和”日语沙龙社团主办的“樱花飞舞”第三届日语卡拉OK大赛，各个阶段都较为成功，最终也比较圆满地结束。成功的原因总结为以下几点：
一、准备较为充分：通过策划书的形式对比赛进行了详细的计划和活动部署。
二、密切配合：多方面的积极协助和努力，是活动成功举行的保证。例如，会场布置和音响设备的处理是由同系的音乐表演班的同学帮忙完成。还有日语老师的积极配合。
三、分工具体，安排合理：活动没有开始之前，将分工细化，落实到个人，并且协调好时间。
四、活动全面深入：从初期活动的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到活动的全面开展，后期总结讨论，通过实践升华理论，提高了组织者的思想认识。
在成功背后，我们也反思了活动部署的不足之处：
一：宣传部分，宣传力度不够大，没有提高比赛知名度，又因为天气缘故，并没有保证到场人数。
二：比赛的时间地点的确定出现问题，没有考虑好详细的实际情况，并且不够全面。以致
彩排的时间和横幅方面出现问题。
三：场面有些混乱，虽然工作有具体安排，可有些工作落实起来，因为人员较杂，个别人员没有完成自己的分工。
四：时间有些仓促，因为图书馆报告厅6月7号下午有教育讲堂，一直到五点多结束，布置会场的时间紧凑。
5.活动的结果及意义：以“发现自信，创造自我”为主要宗旨，集大众性、文化性、娱乐性、欣赏性于一体的卡拉OK大赛，取得预期效果。社员通过日语卡拉卡拉OK大赛提高了学习日语的兴趣，提高了同学的自信心、展现自我。比赛前期工作和过程中增进了同学之间、师生间的情感；也为20xx年的90周年校庆增添了一份色彩；本次活动，也充分锻炼和教育了我社团主要负责人们；本次活动以较小的费用较为高质量地完成卡拉OK大赛。
6.活动经费结算（共计503元）
奖品（台灯，电扇，沐浴露）320元
道具（插花）85元
横幅32元
会场布置（气球，拉花）66元
7.附件
（活动具体分工）
1.活动策划：黄杨楠
2.前期准备及动员：张璐璐，王冲
3.活动过程摄影：杨洋
4.活动总结：黄杨楠
配音大赛活动总结 篇14
为进一步传承传统庐陵文化和经典红色文化精神，更好地展现吉安秀美的自然风光和灿烂的文化底蕴，展示井冈山大学优美的校园环境和健康的校园文化，为我校摄影、书画爱好者提供交流和学习的平台，展示我校学生优秀的摄影。书画作品，丰富和活跃校园生活。
一、活动宣传期：
为使得各个班级的同学能够更好的了解活动的细节，我部门在接到通知材料后，立即将材料发到各个班级的宣传委员处，并且为其讲解一些细节处。
二、活动开展期：
在各班宣传委员的共同努力下，宣传工作做得非常到位。作品收集非常顺利。现场书法比赛我学院派出4名同学代表参赛。摄影作品共征集到20余份，并且最终评选出4位同学的作品代表学院参赛。绘画作品共征集到10余份，最终评选出3位同学的作品代表学院参赛，并且11护理本科班应雪晴获得摄影组一等奖，11护理专3班的廖爱华同学荣获绘画组三等奖。
三、活动总结期：
此次活动开展的较为成功，不仅调动了同学们的积极性还提高了同学们的动手能力，并且更加的了解了庐陵古文化的内涵。希望以后的活动能够越办越好，为我院增光。
配音大赛活动总结 篇15
迎新书画大赛活动的全程工作由准备到完成的整个过程畅通无阻，工作实际，广泛动员，精心组织，周密安排，突出重点，狠抓落实，保证了各阶段工作扎实、健康、有效开展，时间安排和控制长度合理恰当，无论是场地选址，还是场地的布局都非常恰当到位，总体成绩突出，让人满意。
工作安排上：
恰当到位，能够使所有的干事各施其职各尽气力，当还是有点美中不足的是不能有效的及时的安排前期的工作，甚至有些没有安排到工作而不之所向，维持秩序的和一些苦力活应安排男生，而一些细活应由女生完成（跟进嘉宾组，准备琐碎的东西）工作准备上：能够提前准备，且能按要求准备充足。
工作指导上：
在大体上师兄师姐们能很好的指导新干事熟悉各类事的工作流程及注意事项，但是有些新干事被安排到工作的，没能去实行，也有的没收到通知去实行。
工作效率上：
前期的准备工作效率不是很高，可能是由于工作无法安排到位造成的影响。活动期间和活动后期大伙工作认真，工作效率高。
宣传力度上：
这点上不是很给力，各班交上的作品很少，导致现场到来的人数也相对比较少。
活动优点：
开拓大学生的视野，是大学生能意识到书画的浓浓诗意及书画的情趣，活动安排合理充实。
活动缺点：
1.工作安排还要改进
2.工作指导要切实
3.宣传力度有待提高
4.有极少数干事偷懒
建议：
1.安排工作是要切合每个干事，当然不要太挑剔
2.指导工作要全面
配音大赛活动总结 篇16
一、活动背景
（1）当今大学生课外活动匮乏，很少有机会参加全校性的大型活动
（2）身处淮安，入乡随俗，有必要了解淮安地方文化掼蛋
二、活动目的
丰富大学生课外生活，锻炼其合作能力，培养团队意识。增强学生间的竞争意识，是参赛者享受比赛的乐趣。
三、比赛前期工作拟定此次比赛的策划书，制定比赛流程及规则。
宣传工作：总共有28人报名。此次的宣传采取了两种方式:
A.11月25号在南苑与北苑公告栏张贴海报，这种方法报名的效果较好，达到了宣传的目的。
B.11月26日在南苑及北苑宿舍楼内张贴公告。
报名方式：鉴于人员较少，报名直接联系工作人员，进行登记。
四、比赛期间的工作
（1）工作人员提前到场，张贴海报、条幅、赛程，布置场地等；
（2）在比赛开始前进行选手的签到，并讲解详细规则；
（3）由工作人员适当安排没到场的选手。
五、比赛后期的工作
（1）清理比赛场地；
（2）比赛结束后，进行颁奖活动。
（3）进行在后总结，分析不足。
六、活动基本情况
本次活动于12月3日4日两天举行,包含中国象棋,五子棋,掼蛋比赛,其中五子棋比赛于3号下午结束,中国象棋和掼蛋比赛于4号下午结束,五子棋比赛共五轮,比赛取前八名.中国比赛共七轮,取前八名.掼蛋比赛采用淘汰制,取前十名.比赛于4号下午4点准时结束.
七、优点
（1）工作人员都能较准时到场，使比赛能够按时开始。
（2）在比赛过程中，所有裁判基本上都能到场，作为裁判，他们都很认真负责，确保了比赛的顺利进行。
思想汇报问题
（1）有一些参赛选手未到，导致赛场秩序有点混乱。以后举办比赛前应查明这些情况，在赛前及时对赛程进行调整，尽量确保大部分参赛选手的到场，避免类似问题的发生。
（2）本次比赛宣传力度不够，参赛选手较少。以后举行比赛前应加大宣传力度，确保有更多象棋爱好者参与比赛。
（3）报名方式单一，局限了报名人员的范围。以后在报名时应采用多种方式，扩大报名范围。