幼儿园大班6月计划 篇1
教学活动
1、4月份我大班将进行《绿野仙踪》主题活动。
2、借用各种各样的树，一起感受春天的气息。
3、引导幼儿感知身边的树，探索木与人们生活的密切关系，还要欣赏森林美景，探索神秘的森林，最后童话《绿野仙踪》将我们带入神奇的绿色王国。
生活活动
1、引导幼儿爱护树木，爱护周围环境。
2、随时提醒男孩，尊重，谦让和保护女孩。
3、日常生活中，教师引导幼儿学会系鞋带，会穿套头衫。
家长工作
1、和孩子一起收集有关森林的图片，丰富孩子有关森林的知识。
2、利用周末的时间带幼儿去植物园或森林中漫步。
3、参加亲子远足活动，准备照相机拍摄树林风景。
4、和孩子一起阅读《绿野仙踪》。
4月重要节日
1、4月4日清明节
2、4月7日世界卫生节
3、4月22日世界地球日
4、4月26日世界知识产权日
幼儿园大班6月计划 篇2
⒈做好九月份各类考核的汇总、反馈工作。
⒉召开幼儿园管理例会。
⒊做好 “全国文明城市创建”迎检的相应工作
⒋文明礼仪师生行：教师的责任与奉献随笔撰写
⒌做好校园户外景观的规划和创设工作。
⒍做好太仓市级课程游戏化项目申报共建工作。
⒎开展课程游戏化尝试性实践工作。
⒈组织优质课评比，择优推荐参加中心评优活动。（注意：注重内容的游戏化与方式的有益创新；五年以上教师20xx年8月以前，含20xx年8月；比赛时间初定第八周）
⒉带领教师进行学习实践，提高教师对幼儿的观察能力。
⒊合理规划室内外的游戏区域，活动室内及户外的区域规划设置初步呈现。
⒋关注游戏环境创设、材料投放情况，迎接中心环境规划日常调研（一）
⒌参加苏州市园本教研观摩活动。
⒍组织教师参加20xx年优秀陶研论文评选活动。
⒎各年级举行庆国庆，话重阳节活动。
⒈加强对食堂管理，重点饮食卫生、饮菜质量的检查。
⒉做好资料室的物品归类摆放工作。
⒊加强门卫保卫工作，严格人员进出手续，确保校园安全。
⒋完成第二期保健宣传栏。
⒌各年级做好种植园地的播种工作。
⒍加强物品消毒工作，预防秋季传染病，保证幼儿健康。
⒎完成十月份退伙、伙食结算公布等。
幼儿园大班6月计划 篇3
一、教育教学
1.各组制定和上交学期课程计划，做好主题教学计划的审议工作，引领教师开展集体备课，提高教师课程执行力。
2.加强一日活动各环节的常规管理，建立必要的班级常规，加强幼儿生活习惯、学习习惯和行为习惯的培养。如：保护幼儿的好奇心和学习兴趣，鼓励幼儿主动提问、大胆尝试、乐于想象和创造，活动中善于倾听同伴，认真专注，有一定的坚持性等。(重点加强礼仪教育)
3.各组根据幼儿的年龄特点更新一个合适的韵律操，小组教师编排好听音动作，组织班级幼儿学习，第二周开始正常出操。(组长负责)
4.各教研组审议本学期课程计划，合理安排各主题活动，审议后的课程计划上交给业务园长。
5.各组商议制定本学期教研组一课二上计划，落实执教人员及研究领域等。
6.教师认真制定和实施一日工作计划，做到活动前有准备，活动后有改进。
7.各班开展种植活动，建设好班级自然角和班级种植园地。(第二周开始)
8.督察审议：小、中、大班组主题教育计划
9.督查：小班组集体备课。
10.各组开展午间器械操活动，保证活动按时、有序开展。(第二周开始)
11.各班开展“亲亲大自然”幼儿春游远足活动。
二、行政工作
1.做好报名收费注册工作;
2.召开全体教职工会议，布置新学期工作计划(主持人：陈美玉)。
3.召开组长例会：商议讨论新学期教科研工作计划(主持人：顾艳)。
4.各条线制定工作计划。(园务、教科研、教研组、课题组、后勤组、班务、安全工作、卫生保健工作、各专用教室等)
5.调整并下发各类表格。(作息时间表、专用教室和角色游戏安排表、户外活动安排表、电教设备使用记录表、家访和随访记录表、教师交接班记录表等)
6.录入上报新生幼儿各类信息(花名册、家校通、学籍管理等)。
7.做好本学期教职工花名册录入工作。
8. 配合中心做好20xx年绩效考核工作。
9.本月考核检查重点：班级常规、计划制定、主题活动落实情况。
10.组织公办教职工体检。
11.做好食堂、仓库卫生、物品整理等整改工作，接受市卫生监督所督察。
12.做好教学工作指导，每周开展随堂课指导工作。
三、课题、研修、培训
1.业务园长参加太仓市教科研工作会议。(第一周)
2.各组组织教师学习新的韵律操动作，开展好教师基本功演练。
3.青年教师徐婧参加太仓市级教师培训班学习。
4.组织全体教师开展专题“《3～6岁儿童学习与发展指南》解读”学习。
5.沙龙学习：撰写学习《指南》后的心得体会，展开讨论与交流。
6.园内开展“小荷杯”年轻教师优质课评比，推选优秀教师参加中心“小荷杯”优质课评比活动。(第五周)
7.课题组：组织全体课题组成员研读礼仪课题中期报告，进一步完善中期报告。(第三周)
8.课题组：商议修订课题中期测评问卷，第五周完成初稿，第六周开展课题中期测评工作。
9.邀请市级教科研专家来园指导课题研究工作，指导教师如何撰写教育科研论文。鼓励教师积极撰写论文，积极投稿，争取发表。
四、安全后勤工作
1.进行环境卫生大扫除，彻底整理、清除园内的卫生死角。进行期初校园安全，食品卫生大检查。
2.对校舍、设施设备进行全面检查，确保开学工作顺利进行。
3.加强安全教育，强化幼儿来园和离园接送关，各班做好接送卡制作补缺工作。
4.加强对食堂食品安全的管理。对照上级要求，填报有关数据表。迎接卫生监督所的常规性检查。
4.做好插班生预防接种卡登记和入园体检工作，调整各班转出、插班生的个人信息。
6.添置各班教育教学及生活用品。下发保育资料和食堂的有关表格。
7.把好离园关，做好安全导护，争取社区辅警的配合，维护好校门口交通安全，督促家长做好校门口各种车辆停放工作，以确保幼儿的安全。
8.倡导勤俭节约，全园上下学会节约一度电、一滴水和一张纸。
9.调整后勤人员卫生包干区。
10.加强食堂管理，制定食堂人员一日工作安排。
11.出好第一期卫生保健之窗。
12.结合苏州市《幼儿园一日活动应知应会》做好保育员培训工作。
五、环境创设
1.各班预设主题版面。
2.各班调整区角游戏的环境创设。
3.各班建立完善自然角，丰富内容(观赏区、水养区、饲养区、土培区等)。
4.确保种植园地活动的正常开展(为种植园购买种子、工具、搭建植物攀爬架等)。
5.各班尝试让幼儿的一餐两点在音乐声中愉快进餐。
六、家长工作
1.各班更新家长园地内容。
2.各班组织召开期初家长会(第一周周五下午)
3.切实开展随访、上门家访工作，主动与家长做好沟通工作，提出家庭教育指导策略，改变家长教养方式，切实转变孩子不良习惯。
4.园部出一期家教宣传橱窗。
5.结合“三八妇女节” 开展亲子同乐活动;结合“植树节”开展班级树家园种植活动。
6.园部组织召开一次家委会会议。
幼儿园大班6月计划 篇4
一、情况分析
大一班共有31名幼儿，其中男孩18个，女孩13个，全班幼儿人数中，独生子女有14个，约占全班人数的48%，其余为多子女家庭幼儿。所以幼儿在多子女、独生子女家庭环境的影响下，在认知水平、社会性、身体方面的发展差距较大。多子女家庭幼儿在哥哥、姐姐的影响帮助下，表现出对小学生活的向往，并喜欢写字、画画、看书，学习的兴趣较浓。个别独生子女则表现出对学习不太感兴趣，与其他的小朋友亲和力较差，偶尔会出现吵架、不和的现象。因此，在这学期的工作中，我们计划从以下方面进行工作：
二、培养方向
身体发展方面
1.组织体育集体活动，提高幼儿对各种天气变化的适应能力，养成积极锻炼的习惯。走、跑、跳的姿势正确，步幅均匀，能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。
2.养成良好的饮食习惯，懂得简单的营养知识，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
认知发展方面
1.认识常见的安全标志，遇到危险时知道一些简单的自救方法，知道简单的身体保护方法。解简单的防疫知识，知道通过卫生、运动来增强体质。能做一些力所能及的事情，会收拾自己的书包、物品。
2.积极主动地观察周围事物，爱思考、爱提问，从不同的角度分类，比较事物的细微差别与相同，形成数概念，初步形成数的“守恒”概念，发现图形的变化，认识几何图形，理解面与体的关系。
社会性发展方面
1.认识并喜爱中国传统文化和节目，解中国的少数民与多元化的世界。热爱自己生长的环境，知道自己是中国人，为中国的成功而自豪，能用恰当的方式表达自己的情绪、情感，礼貌、热情、主动地与同伴交往，有合作意识、形成开朗、乐观、愉快的性格，有一定坚持性、责任心和控制力。初步解小学生活，产生入小学的愿望。
三、主要活动
1.参加年级活动“美丽的家”---参观环美公司，解开发区城市环境管理，掌握垃圾分类的方法，树立“开发区是我家，美丽的家靠大家”的意识，注意社区的环境卫生。
2.解纸的分类与处理，掌握回收再利用的环保知识，解纸是怎样制作的。
3.为幼儿庆祝生日，举行生日会，送上幼儿的亲切祝福。让他们感受朋友的祝福。
4.积极参加幼儿绘画、秋游、运动会等活动，开启幼儿创造的智慧，加强幼儿集体观念、参与意识的教育。让每个幼儿获得锻炼，培养他们的自信心。
四、家长工作
1.对新生进行家访，解幼儿生活习惯及个性。结合家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长及时解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。
2.建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长解一些与时代相符的教育思想观念。
3.通过家长委员会的工作，带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动，形成幼儿园良好的社会氛围。
大班2月工作计划
在不知不觉之中，我们又迎来一个新的学期，又迎来长高、懂事的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我的心中充满新的希望。大班，是孩子们将要在幼儿园度过的最后一个学年。为给孩子们留下童年最珍贵美好的记忆，也为帮助孩子们做好幼小衔接工作，我将遵循新乔幼儿园“在游戏中学习、在快乐中成长”的宗旨创造性地开展本学期的工作。
一、班级情况分析
我们班现共有名幼儿，男生名、女生名，其中有名新生。通过近段时间的观察，我发现这些幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲卫生，能坚持在日常生活中使用普通话和英语口语，会关心帮助别人。但是距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有一定距离。有的幼儿，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力；有的幼儿比较内向，不会主动和大家一起做游戏或体育运动。本学期由我担任winnie班主任，与美语教师page、保育教师honey三位老师积极配合,在工作上我们共同商讨教学保育内容，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。
二、教育教学方面
1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。认真备课，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题相关的`视频、影像、图片或书籍，提前提供给我们，这样我们的主题会更加精彩，孩子们也会更加体会到节日的快乐！
3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。在区角创设角色扮演，让幼儿在娃娃家中大胆表演。我还会加大识字、阅读故事以及朗读儿歌的力度，争取做到每位幼儿都能熟悉所学字宝宝，并能准确点读儿歌。
4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,多向同年级老师学习,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。
5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织管理能力与自制能力。
6、根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。由于数学是靠练出来的，所以我会给幼儿布置相应动手操作的作业，希望家长能在幼儿做作业的过程中多给予巩固指导。
三、教师专业成长方面
教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的学期里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
幼儿园大班6月计划 篇5
主题名称：《神奇的工具》
在幼儿的生活、学习及游戏活动中，常常会接触和使用一些简单的工具。工具的使用加强了幼儿对工具的认识，锻炼了幼儿动手动脑的能力，更激发他们不断探究新工具的兴趣和愿望。每当面对一些新工具时，他们总是喜欢动手摸一摸、试一试、用一用。并提出各种各样的问题：“这是什么工具?” “它是做什么用的?” “怎么使用?” “它能帮助我们做什么?”在面对幼儿提出的问题时，我们及时抓住孩子喜欢探索工具的兴趣点，为幼儿创设探索和操作的空间和机会，在带领他们收集身边的各种工具后，鼓励引导幼儿大胆尝试和操作，开展“神奇的工具”系列活动。
生活活动：
1、和幼儿聊聊他们收集的清洁工具、测量工具、学习工具、维修工具、餐饮工具等，说说初步的使用经验，
2、关注幼儿园、公共场所里经常为我们服务的人，尊重他们及他们的劳动。
3、在操作中体验正确及安全使用工具的方法。
4、能根据气温的变化和自己的冷热感受增减衣服。
5、在日常活动中加强安全教育，知道在保护自己的同时不伤害别人。
区域活动：
科学区：
1、 引导幼儿自制天平，在操作过程中帮助幼儿归纳他们的发现及制作中的体验了解等量关系。
2、 秤体重：引导幼儿会看体重秤，会读体重秤上的数字。
3、 引导幼儿看懂图意，能根据图意做加减游戏。
4、 引导幼儿制作太阳钟，引导幼儿想办法把小棍固定在硬纸板上，每天在几个固定时间观察小棍影子的位置并记录。
语言区：
1、阅读图书《小蝌蚪找妈妈》，引导幼儿在阅读过程中观察图片背景、角色表情，分析不同角色声调语气特点。
2、投放《为啥学不会》图片，引导幼儿在活动区中继续讲述，并尝试运用句式：一边…一边…
3、鼓励幼儿复述所学故事、儿歌。
美劳区：
1、 引导幼儿利用废旧纸箱设计制作工具展示台，鼓励幼儿按自己的想法及已有经验进行装饰。
2、 看图折纸：引导幼儿观察步骤图，认识折纸符号，互相学习，在看懂图示的基础上能独立拆开折纸作品，并尝试回复作品原样。
3、 鼓励幼儿尝试将各种色彩进行搭配，感受色彩融合、变化的美。
益智区：
1、 引导幼儿制作“光斑小镜子”，感知镜子反光的常识。
2、 笔类加工厂：引导幼儿运用已有经验进行探索、组装笔的活动，了解自动铅笔的构造。
3、 引导幼儿在操作中体会各种榨汁工具的正确使用方法.
建筑区：
1、引导幼儿观察图片中建筑物的特征，模仿或创造性的设计和搭建钟楼。
2、引导幼儿根据图片探索立交桥的搭建方法，尝试运用已有经验解决遇到的问题，使立交桥周围道路通畅。
家园共育：
1、 请家长和幼儿聊一聊常用的工具，并尝试用一些工具做事。
2、 和幼儿共同收集一些家中用到的工具带到幼儿园。
3、 在生活中引导幼儿关注工具给人们生活带来的便利。
4、 按时送幼儿来园，培养幼儿早睡早起的好习惯。
教学活动计划：
一、活动名称：《生活中常用的工具》
活动目标：1、了解生活中的常用工具，并了解它们的基本使用方法。
2、学会对这些常用工具进行分类。
二、活动名称：《不一样的勺子》
活动目标：1、发现勺子的外形与用途之间的关系，知道因为人们要求勺子有不同用途，所以造出了不同样子的勺子。
2、发展推理能力。
三、仿编诗歌《爱是什么》
活动目标：1、找出诗歌里的重复句型，尝试依据自己的生活经验进行诗歌仿编。
2、通过学习诗歌体会妈妈对自己的爱。
四、活动名称：唱歌《小乌鸦爱妈妈》
活动目标：1、用歌表演的形式表达爱妈妈的情感。
2、理解妈妈，知道妈妈的辛苦和繁忙的生活活动名称：
五、活动名称：《量一量我有多重》
活动目标：1、能发现多种称重的方法，知道称是最准确的测量重量的工具。
2、喜欢参加陈仲活动，在动脑动手活动中感受学习的乐趣。
六、活动名称：《量一量操场有多长》
活动目标：1、在活动中大胆选择工具进行自然测量。
2、复习和掌握用自然物进行测量的方法。
七、活动名称：讲故事《马神医挑徒弟》
活动目标：1、理解故事内容，懂得动脑筋、认真做事才能学到本领。
2、学会认真、仔细听完别人的讲话，
3、学习词汇：叮嘱，偷懒、贪玩、粗暴、认真做事、动脑筋。
八、活动名称：《工具是帮手》
活动目标：1、能够自定分类标准对各种工具进行分类，学习同时按照两个标准分类。
2、理解整体与部分之间的关系，集与子集的关系。
3、在操作活动中体验安全使用工具的方法。
九、活动名称：《幼儿园厨房里的工具》
活动目标：1、初步认识幼儿园厨房里常用的工具或简单机器，知道这些工具能提高做事效率。
2、知道工具能帮助人做事情，但使用不好也会伤人，进一步提高安全意识。
3、理解厨师的辛勤劳动，尊重他们的劳动。
十、活动名称：《铅笔的制作过程》
活动目标：1、了解铅笔的制作过程。
2、认识不同种类的铅笔，知道他们的用途。
3、尝试使用铅笔，了解使用方法和握笔姿势。
十一、活动名称：《空气在哪里》
活动目标：1、感知空气是看不见、摸不着的，在我们的周围到处都有空气。
2、主动再加科学小实验，喜欢猜想与动手尝试操作。
十二、活动名称：《室内种植》
活动目标：1、认识了解种植用的工具，会安全使用工具。
2、结合生活经验探究科学的种植方法，了解种子的生长过程。
3、乐于参与种植活动，通过种植和照顾植物的活动增强责任感。
十三、活动名称：《热热闹闹的大街上》
活动目标：1、学唱歌曲，以基本唱准的节奏和音调，表达歌曲欢快活泼的情绪、情感。
2、通过歌唱表演的方式大胆表达自己的感受。
3、通过学习歌曲理解和遵守交通规则，有初步的社会公德意识。
十四、活动名称：《制作多样浇花器》
活动目标：1、探究、感知虽然不同材料的绳子能传导水，但效果不同。
2、通过自制浇花器激发关爱植物的情感，解决植物“怕渴”的问题。
十五、活动名称：学唱歌曲《春姑娘》
活动目标：1、欣赏并学唱歌曲，在原曲的基础上尝试创编歌曲。
2、用歌表演的形式表达自己的情感。
十六、活动名称：学习造句《说说看》
活动名称：1、能够发现句子的简单规律，并自己进行整理，用语言表达出来。
2、学习用又…又…，..来…去,不…不…说短语。
十七、活动名称：《学编加法应用题》
活动目标：1、学习编10以内的加法应用题，初步掌握编题的方法。
2、会根据生活情景进行简单的加法运算，体会理解加法的含义。
十八、活动名称：《为啥学不会》
活动目标：1、通过观察看懂图意，发现图片之间的情节联系，并大胆用较连贯的语言讲述图片。
2、发现两种不同学习态度和学习效果，知道做事要专心认真。
十九、活动名称：《影子的变化》
活动目标：1、在游戏中体会影子的变化规律，发现光和影子的关系，尝试学习简单的推理。
2、尝试用多种方法记录探索的过程和发现。
二十、活动名称：《捉泥鳅》
活动目标：1、在歌曲中尝试表现歌曲的欢快活泼，有趣的情绪情感。
2、体验自然环境中游戏的快乐
二十一、活动名称：《颜色的变化》
活动目标：1、初步体验颜色变化的原因和规律，感受创作的乐趣。
2、积极猜想，愿意尝试实验，在操作活动中解决问题。
附：歌词：《小乌鸦爱妈妈》
路边开放野菊花，飞来一只小乌鸦。不吵闹呀不玩耍呀，急急忙忙转回家。
它的妈妈年纪大，躺在窝里飞不动，小乌鸦呀叼来虫子，一口一口喂妈妈。
多可爱的小乌鸦，多懂事的小乌鸦，飞来飞去不忘记呀，妈妈把它养育大。
歌词：《春姑娘》
春姑娘来了啊，她走在田野上，小红花、小麦苗，都出来张望，
欢欢喜喜快来迎接美丽的春姑娘，它给田野带来了美好的春光。
春姑娘来了啊，它走过小河旁，小燕子，小蜜蜂都飞来张望，
高高兴兴快来迎接美丽的春姑娘，她给小河带来了美好的春光。
歌词：《热热闹闹的大街上》
热热闹闹的大街上高楼立两旁，车水马龙来来往往警察叔叔指挥忙，
车辆行人在路上十字路口把灯望，公交车道运输忙，排队上车要礼让。
这个世界真热闹，来来往往都在忙，人人留下一句话交通规则记心上。
诗歌：《妈妈的爱》
在一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正在给我扇着扇子。汗水却湿透了她的衣裳。啊，妈妈的爱时清凉的风。在一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把雨伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回，我生病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急的哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。又有一天，我打破了暖瓶，有对妈妈说了谎，
妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她眼睛。啊，妈妈的爱是责备的目光。
老师叫用“最”造句，我说：“我最爱妈妈。”一次，妈妈告诉我：“最该爱的是祖国。”
祖国是我们所有人的妈妈。
幼儿园大班6月计划 篇6
新的学期新的希望，新的学期新的挑战，在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起来迎接孩子们在幼儿园的最后一学期，根据本班实际情况和家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期的工作计划，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿经历这有意义的一学期。
一、基本情况
本班共有幼儿41名，其中男孩25人，女孩16人。通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己穿衣、进餐，生活卫生习惯，进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具，同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对食物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。但由于班级中大部分幼儿是独生子女，所以有部分幼儿比较自私、任性，特别是个别男孩虽然思维较敏捷，但是行为习惯方面在不良倾向，有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱，还有个别幼儿倾听习惯较差，尊重他人的意识较薄弱。班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱，动手能力差，胆子小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活常规各环节上主动性较差，需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。
二.各领域教学目标、重难点及具体措施
(科学领域——数学活动)
活动目标：
1 能积极、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。
2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。
3、从自身出发区别左右。
4、学习区分10以内的单双数。
5、用目测和自然测量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、远近、厚薄等。
6、学会10以内数的分解、组成、加减运算，并在生活中进行运用。
7、认识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。
8、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具去探索和体验。
解决重难点措施：
1、 教学活动中引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。
2、 在操作活动中,引导幼儿按某个特征对物体分类。学习多种角度分类,比较事物的细微差别与异同,形成类概念。
3、在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、高矮等)的显着差异,并按某个特征进行物体的排序。
4、在日常生活中,引导幼儿能手口一致地点数“20”以内的实物并说出总数。用多种方法数数,按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体。
5、在游戏中比较事物的轻重,区分左右,练习简单的统计方法学习用不同的方法测量。
(科学领域——科学活动)
活动目标：
1、帮助儿童了解不同环境中的动物(野生类)植物(食品类)及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。
2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成四季的初步概念。
3.引导儿童学习使用常见科技产品(飞机、桥等)的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。
4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境。
5、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
6、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。
幼儿园大班6月计划 篇7
一、环境创设
大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈，让我们有机会捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。
二、教育教学方面
1、 继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。认真备课，并根据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及本土文化和时事信息。开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。
2、 在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境 ,结合主题加强环境与教育的互动与结合。本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提前提供给我们，这样我们的主题会更加精彩。孩子们也会更加体会到节日的快乐。
3、 抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。 邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织管理能力与自制能力。
三、教师专业成长方面
教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子。所以，自己在新的学期里要继续努力学习专业知识，提高专业水平。勤练基本功，多看多学、多想、多思考，不断的追求创新意识为班级开设有特色的教育方式和活动。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、环境创设方面
为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此。我们既要为孩子创造良好的物质环境也要为孩子创造可贵的精神环境。为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人。帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿灵巧的双手和擅于思考的大脑。
五、保教方面
1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。
2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。
3、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。如饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手 、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。
4、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护及安全意识，并以角色扮演的形式进行安全教育。
5、回家、外出之前，及时检查书包、裤子情况，为幼儿搽好爽身粉或面霜。
6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱。
幼儿园大班6月计划 篇8
期末考试临近，有效进行期末复习，温习已经学过的知识，并通过归纳总结、纵横联系，发现规律等手段，完善、填补、改造学生已有的零散的知识结构，构成一个良好的知识结构整体，从而提高学生的思维能力和解决问题的能力。所以，期末复习显得非常重要。
一、 以平和的爱生心态面对紧张的复习过程
用耐心和爱心引导孩子们身心愉快地全面投入复习过程。
二、精选复习题，
1、认真备课，合理取舍。期末复习需要复习的内容较多，老师要认真总结学生平时的学习情况，先对知识进行大致的疏理，然后主要对学生平时比较薄弱、容易出错的地方进行练习，不平均使用力量，才能取得事半功倍的效果。
2、精心设计练习。复习期间要加强练习，把知识习题化，但要避免题海战术。老师要认真分析教学内容，科学设计练习，注意练习形式的多样化和趣味性，注意练习的量和质。
3、突出重点难点。由于个体的差异，班中几十名学生对所学知识的遗忘是不尽相等，教师选习题时既要考虑到学生认知结构存在的普遍现象，又要考虑到个别现象，因此，选择复习题一是要精，要针对教学重点、难点设计一些既能巩固知识又有启发性讲究思维价值的习题，二是要有的放矢地进行查漏补缺，切忌布置大量的单一的读、背、抄、做等机械性作业。三是作业要分类要求，对中等生，重在分析指导，通过复习作业使其弥补知识缺漏，掌握学习方法，从而能够举一反三，触类旁通，实现技能技巧的迁移。对学有余力的优等生，可推荐一些有一定难度的习题丛书，培养学生的创新意识，扩大视野，丰富知识，进一步提高自学能力，从而达到通过复习培优补差的目的。
三、能力抓重点。
从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺、把内容写具体是重点。从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。
学生的所学的知识遗忘后，留下的只是模糊的痕迹，这就需要适时大温故，但温故不是“炒冷饭”，不是旧戏重演，而要有新意，即所选的题材要新，课堂结构要新，学生的思维角度要新，避免学生产生枯燥感。
四、复习时间科学安排
少数教师片面认为，复习时间越多，效果就越好。为了挤出更多的复习时间，平时授课时随意缩短教学时间，“开快车”学生因缺乏巩固知识、纠正错误的时间，使得多所学的知识一知半解，煮成“夹生饭”。而到了期末复习阶段，则抽出较长时间化较大精力番炒“夹生饭”，这是得不偿失。因为任何一个教材体系都是由浅入深安排的，新知识的学习是以旧知识为起点的。墙基不牢固，砌上去的高墙随时都有倒塌的可能。其次，“小洞”不及时修补，学生的知识点的遗忘、错误越积越多，便会逐渐丧失学习积极性，自信心，产生自暴自弃现象。再者，较长时间的复习，又易使学生缺乏新鲜感，产生厌倦情绪，影响复习效果。
因此，我认为平时的课堂教学中教师应注意遵循学生的认知规律，学了新知识，及时纠错，及时巩固，扎扎实实的落实每一个教学目标。复习的重点应放在帮助学生回忆知识，引导学生串联零散的知识构成一个良好的整体知识结构。这样，期末复习时间两周左右也就够用了。
五、学习习惯的培养
从大量的试卷分析看，造成学生考试失分的原因虽然主要是由于所学知识的缺陷，但不良的学习习惯也是其中之一，如字迹潦草，粗心漏题等，其中最常见的是由于不仔细审题造成答所非问。因此，复习阶段，教师特别注重学生审题能力的培养，编制复习题时，可选择一些有附加要求学生容易疏忽而产生错误的题型，让学生比较异同，训练学生的审题能力。如通过类似“请写出下列各词的反义词”和“在文中找出下列各词的反义词”的比较，明白后一个题目不但要写出反义词，而且所写反义词只能从文中去找。让学生养成仔细审题再答题的习惯。复习阶段还应重视工具书的运用。工具书是无声的教师，勤查字典能获得正音、辨形、释意的能力。培养学生使用工具书，养成自觉、熟练的翻阅字典的习惯对提高学生的语文自学能力是大有益处的。
语文期末复习阶段，教师如既能注意复习的巩固性、发展性原则，又能注意良好的学习习惯的培养。
幼儿园大班6月计划 篇9
活动意图:
5-6岁的幼儿对周围环境事物开始有了较稳定的态度和情感。但他们对周围事物的认识仍然是零碎、粗浅的。以幼儿生活附近的桥为主题与幼儿共同关注桥的演变。桥给我们生活带来的巨大作用……有利于帮助幼儿形成对家乡桥的具体印象,萌发幼儿热爱家乡的情感。
活动目标:
①知识目标:了解桥的演变。家乡桥在城市中的大概分布位置。
②能力目标:学习记录、统计,养成主动学习的好习惯。
③萌发幼儿亲近家乡,喜爱家乡的情感。
活动重难点:
寻找熟悉的家乡桥在城市地图上的大概位置(通过教学辅助课件和教师引导完成)。
活动准备:
1、幼儿知识经验的准备。通过收集我家附近的桥。了解自己熟悉的桥座落在城市的具体位置。
2、能力准备:具备观察、比较、分析的能力。
3、心理准备:乐群、乐学。
4、材料准备:①桥的谜语课件
桥的演变课件
有代表性的桥在城市中的分布位置课件
②画桥、做桥材料
③统计表、家乡桥梁图片、自绘城市地图
活动过程:
一、播放"桥"的谜语课件引入主题
谜面:驼背公公,力大无穷,驼的什么?车水马龙!幼儿猜谜底。
二、闭眼快速画"桥"(粉笔画)了解自己头脑里储存的桥的印象。
三、讲述"桥的演变"故事"课件演示"
师:很久、很久以前河上没有桥。被风吹倒的大树正好横搭在河两岸,人们从上面走过去很方便,这就成了最早的桥。接着人们试着用藤条、木板来做桥,于是有了悬在河上的吊桥。人们还试着用石头垒成桥洞,石头被挤成桥洞很牢固,这就成了石拱桥。后来人们又试着在河面上立桥墩铺石板搭桥,于是在很宽的河面上也能搭桥了。现在人们已经会造各式各样的桥啦。有联结交通要道的石桥、铁桥、钢索桥;有缓解交通的立交桥、人行天桥;有休闲娱乐的风雨桥、凉亭桥、吊桥
四、讨论家乡的桥
师:我们家乡恩施也有各式各样的桥
问题一:你知道我们恩施有哪些桥?你最熟悉的是哪座桥?你家附近有什么桥?
问题二:寻找熟悉的典型的桥的位置。先找幼儿园附近桥的位置,再找幼儿最熟悉的桥在城市地图中的具体位置。猜测自己不熟悉的桥可能在城市的什么位置。课件一一验证,并通过把自己熟悉的桥贴到城市地图相应的位置,记录、提升幼儿对家乡桥的整体认识。
问题三:分小组统计"自己最喜欢的家乡桥",说一说喜欢的原因。
五、谈话"家乡还有哪些好玩的地方",小结家乡是中国健康旅游基地。家乡山高、水好、神奇美丽,为了给来恩施旅游的人带来方便我们还会新建、改建许多桥。
六、一起动手做桥吧!
途径:
①用身体搭桥
②用画纸设计桥
③选择材料搭桥
幼儿园大班6月计划 篇10
一、幼儿发展分析评价
新学期刚刚开始。我们和幼儿一起共同布置新学期的环境，幼儿对此非常感兴趣，能主动加入活动中。他们都很喜欢自己动手亲自的尝试操作，而且每个人都能说出自己新学期的期望，对小朋友的期望，对老师的期望。来园的时候都能主动的问候老师和小朋友。
1、生活方面：孩子们基本上能用筷子吃饭，能自己穿脱衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高。
2、学习方面：孩子们对周围的事物有探索精神，许多孩子喜欢问为什么，生活中孩子会产生很多问题，逐步形成活动的内容。
3、运动方面：在运动活动中孩子们的热情很高，能创造性地进行游戏，也懂得了初步的规则约束，自控能力也增强了。孩子们对自我保护的意识也有一定提高，知道一些危险的动作不能做等。
4、游戏方面：游戏是孩子们最喜爱的活动，有四分之三的孩子建立了初步的规则意识，能控制自己的情绪，有自己的主见，合作意识也增强了。在游戏中孩子们非常快乐，特别是在角色游戏中孩子们所表现出来的创造力、想象力真的是特别棒。而且，孩子们学会了用商量的办法去解决在游戏中遇到的问题，自己建议材料的投放，能尝试互相进行合作。
个别幼儿情况：
1、以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点，促进个别幼儿全面、和谐发展。
2、确立崔祝源、陈泽宇小朋友为个别跟踪教育的对象，采用多种积极有效的教育的手段，以更多的帮助和教育，使他们健康成长。
3、在活动中，尽量多创设一些机会让他们参与各种各样的活动，积极鼓励孩子敢于表现自己。
4、加强对个别幼儿家长的交流工作，家园共同配合，努力寻找对
幼儿发展更为有利的教育方法。
二、本月工作重点
(一)教育教学方面
1、体验新学期开学的快乐。知道新的一年到了，自己长大了。
2、了解“三、八”国际劳动妇女节。教育幼儿尊敬她们。
3、了解人类信息传递的多种方式，体会和感受信息在人们生活中的重要作用，知道人类传递信息的方式，激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。
4、通过观察、讨论、参观、实践操作等活动，扩大视野，积累有益的生活经验。
5、在活动中乐于与同伴交流、探讨问题，并能积极地表达自己的见解、看法。尝试运用多种方法解决实际问题。
6、通过多种活动，知道如何消除危害与保护自己。增强幼儿的自我保护意识。
(二)日常生活方面
1、和幼儿共同布置新学期的教室环境以及创设活动区角。
2、树立安全意识，掌握一定的安全常识。
3、做好值日生工作，愿意为大家服务。
(三)家长工作方面
1、召开新学期家长会，建立家园联系档案。
2、家长配合幼儿园工作收集与主题相关的资料。
3、带幼儿参观学习，创设机会，让他们体验学习的乐趣。
大班20__年3月份计划篇二
工作重点
1.引导幼儿学习韵语识字，提升幼儿点读能力，并认识重点字宝宝。
2.教育幼儿讲礼貌、注意安全，爱护公物。
3.锻炼幼儿体能，增强幼儿抵抗力。
4.加强幼儿常规培养，使幼儿养成良好的学习和生活习惯。
周次、一、二、三、四
健康
领域、
1.《小乌龟和小蜗牛》
2.《护蛋行动》、
1.《什么东西不见了》
2.《好朋友的电话号码》、
1.《安全回家》
2.《万花筒》、
1.《顶气球》
2.《占圈》
语言
领域、
1.《唐小鸭发愁》
2.《福气糕》
3.《小猫钓鱼》、
1.《小猴调皮》
2.《游子吟》
3.《尖嘴巴和短尾巴》、
1.《小猴改错》
2.《好朋友》
3.《神奇的玻璃》、
1.《老虎建房》
2.《早发白帝城》
3.《猴子捞月亮》
社会
领域、1.《猜灯谜》
2.《妈妈的访问》、
1.《母与子》
2.《妈妈是这样艾虎宝宝的》、
1.《美丽的蝴蝶》
2.《有趣的潜水艇》、
1.《七个妞妞来摘果》
2.《什么东西会旋转》
科学
领域、
1.《看花灯》
2.《统计节目单》、
1.《好伙伴》
2.《有变化吗》、
1.《按规矩设计霓虹灯》
2.《合起来是哪杯》
3.《月亮观察记录表》、
1.《有趣的镰刀》
2.《光与声音赛跑》
3.《水果有多少》
艺术
领域、音乐《笑一个吧》
绘画《小牛》
手工《拉手小人》
音乐《彩带舞》、音乐《网牧场的路》
绘画《三只熊》
手工《翻花绳》
音乐《乐器照片》、音乐《一对好朋友》
绘画《松鼠》
手工《奇妙的陀螺》
音乐《云朵上的歌》、音乐《风儿找妈妈》
绘画《大熊猫》
手工《神奇的树》
音乐《一起去植树》
游戏
活动、角色游戏
《哥俩送蛋》、体育游戏
《跳皮筋》、体育游戏
《贴人》、体育游戏
《蝴蝶飞》
安全、不攀高，注意安全、不吃不卫生的食物、灭火器的作用、爱护幼儿园的公共设施
家园共教、请爸爸妈妈与孩子一起利用废旧物品制作有趣的龙，提升孩子动手能力。、请妈妈给孩子讲讲孩子小时候的事情，让孩子了解自己的成长历程、请爸爸妈妈和孩子一起观察最近一个月内月亮的圆缺变化，并引导孩子做好观察记录。、请爸爸妈妈和孩子一起说绕口令，帮助孩子纠正错误发音。
幼儿园大班6月计划 篇11
1、以“安全周”“地球村、”“我要飞”、为内容，开展主题教学活动。一方面开展安全周活动，丰富幼儿的自我保护经验；
另一方面激发幼儿的民族自豪感，从小树立远大理想，产生为理想努力奋斗的积极情感。
2、组织开展班级幼儿参加园内“六一”的庆祝活动。
3、通过每日小任务的布置，帮助幼儿形成按时完成任务的习惯，养成责任意识。
4、引导幼儿感受并理解多种风格的音乐作品，鼓励幼儿用多种形式进行创造性表现，并体验创造的快乐。
5、继续学习加减法，巩固10以内的加减法，并尝试进行20以内加法的练习。
主题一：安全周
完成时间：一周
主题目标：
认识人体的一些重要器官（如皮肤、关节等），积累一些保护器官的小常识经验。
主题二：地球村
完成时间：两周
主题目标：
1、初步认识世界，知道地球上有许多国家，有不同肤色的人种，不同国家有不同的文化遗产和名胜古迹。
2、激发幼儿的民族自豪感。
主题三：我要飞
完成时间：一周
主题目标：
1、激发幼儿朦胧的渴求意向，使之升华为鲜明具体的理想，并进行顺势引导，发展幼儿的创造想象力。
2、鼓励幼儿向着理想目标，不懈努力，争取实现它。
物品管理：
1、学习收拾整理自己的学习用品，并保持文具和书面的整洁。
2、继续督促幼儿定期整理自己的抽屉和衣柜。
午睡：
1、午睡时摆好自己的拖鞋，并将衣物摆放整齐。
2、提醒幼儿起床后及时喝水，整理好自己的床铺。
日常生活：
1、户外锻炼前后，多饮水。
2、提醒幼儿注意保护皮肤，不再阳光下暴晒。
3、每天坚持提醒幼儿用正确的姿势看书、画画，养成良好的用眼卫生和习惯，保持看书及书写的正确姿势。
进餐：
1、督促肥胖儿坚持饭前喝汤、饭后散步。
2、提醒幼儿注意保持适宜的进餐速度。
主题墙饰：
主题板块：“地球村”
“我要飞”
游戏区域：
1、“图书室”提供关于地球人文、地理的图书及人体奥秘的书。
2、“创意坊”增添门挂、沙画纸、面具等供幼儿发挥想象进行制作。
3、“科学区”提供魔术盒给孩子观察研究镜子的秘密；提供沉浮的材料，以及观察记录表。
4、“建构区”提供图纸，帮助幼儿掌握并提高建构的基本技能。
5、在游戏中，学习分工与合作，能够遵守游戏规则。
6、游戏时，如果遇到问题积极动脑筋解决，或与同伴协商共同解决。
7、积极发现并鼓励幼儿在游戏中的创造性表现自己的生活经验。
8、鼓励幼儿活动后能将自己的经验与大家分享，互相学习。
9、带幼儿一起阅读关于地球人文地理的图书，了解不同国家的有特色的文化及名胜。
10、搜集一些关于人体奥秘的图书，向幼儿介绍皮肤、关节的作用，并传授一些保护皮肤及关节的方法给孩子。
11、在日常生活中帮助幼儿梳理自己的理想，并鼓励幼儿向着目标努力奋斗。
12、继续督促孩子正确使用、整理和保管自己的文具，书写时保持正确的姿势。
13、继续利用日常生活中的一些物品和孩子一起玩智力小游戏，如多米诺骨牌、象棋、围棋、游戏棋等。
14、提示孩子少吃冷饮，多喝水，多吃水果、蔬菜，注意避免春夏交季的身体健康问题。
幼儿园大班6月计划 篇12
时间：3月1日——3月31日
一、幼儿发展分析评价
新学期刚刚开始。我们和幼儿一起共同布置新学期的环境，幼儿对此非常感兴趣，能主动加入活动中。他们都很喜欢自己动手亲自的尝试操作，而且每个人都能说出自己新学期的期望，对小朋友的期望，对老师的期望。来园的时候都能主动的问候老师和小朋友。
1、生活方面：孩子们基本上能用筷子吃饭，能自己穿脱衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高。
2、学习方面：孩子们对周围的事物有探索精神，许多孩子喜欢问为什么，生活中孩子会产生很多问题，逐步形成活动的内容。
3、运动方面：在运动活动中孩子们的热情很高，能创造性地进行游戏，也懂得了初步的规则约束，自控能力也增强了。孩子们对自我保护的意识也有一定提高，知道一些危险的动作不能做等。
4、游戏方面：游戏是孩子们最喜爱的活动，有四分之三的孩子建立了初步的规则意识，能控制自己的情绪，有自己的主见，合作意识也增强了。在游戏中孩子们非常快乐，特别是在角色游戏中孩子们所表现出来的创造力、想象力真的是特别棒。而且，孩子们学会了用商量的办法去解决在游戏中遇到的问题，自己建议材料的投放，能尝试互相进行合作。
个别幼儿情况：
1、 以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点，促进个别幼儿全面、和谐发展。
2、 确立崔祝源、陈泽宇小朋友为个别跟踪教育的对象，采用多种积极有效的教育的手段，以更多的帮助和教育，使他们健康成长。
3、 在活动中，尽量多创设一些机会让他们参与各种各样的活动，积极鼓励孩子敢于表现自己。
4、 加强对个别幼儿家长的交流工作，家园共同配合，努力寻找对
幼儿发展更为有利的教育方法。
二、本月工作重点
(一) 教育教学方面
1、体验新学期开学的快乐。知道新的一年到了，自己长大了。
2、了解“三、八”国际劳动妇女节。教育幼儿尊敬她们。
3、 了解人类信息传递的多种方式，体会和感受信息在人们生活中的重要作用，知道人类传递信息的方式，激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。
4、 通过观察、讨论、参观、实践操作等活动，扩大视野，积累有益的生活经验。
5、 在活动中乐于与同伴交流、探讨问题，并能积极地表达自己的见解、看法。尝试运用多种方法解决实际问题。
6、 通过多种活动，知道如何消除危害与保护自己。增强幼儿的自我保护意识。
(二) 日常生活方面
1、 和幼儿共同布置新学期的教室环境以及创设活动区角。
2、 树立安全意识，掌握一定的安全常识。
3、 做好值日生工作，愿意为大家服务。
(三) 家长工作方面
1、 召开新学期家长会，建立家园联系档案。
2、 家长配合幼儿园工作收集与主题相关的资料。
3、 带幼儿参观学习，创设机会，让他们体验学习的乐趣。
幼儿园大班6月计划 篇13
一、本月工作重点：
1.组织幼儿开展好体育锻炼活动。
2. 继续加强班级卫生消毒工作，减少冬季传染病的发生。
4.结合圣诞节、元旦节开展活动，让幼儿了解中外节日不同与相同之处。
二、本月开展以下主题：
主题活动：《鸟儿飞飞》
主题目标：
1、认识各种各样的鸟，了解鸟类的生活习性和成长过程。
2、了解鸟类的巢，知道小鸟的筑巢习惯并动手制作鸟巢。
3、了解鸟类的生活环境，愿意和小鸟做朋友，知道我们应该保护鸟类朋友。
三、家长工作：
1、家长可以利用周末帮助幼儿一起收集有关鸟类的图书、图片、玩具等资料，与幼儿交流有关鸟类的外形特征、生活习性等方面的知识，增进孩子对鸟类的认识。
2、多让幼儿接触大自然感知和探索，为幼儿讲解常见鸟类的特征，丰富幼儿对动物与人类关系的了解。（有条件可以去动物园观察各种鸟类）
3、与孩子一起利用废旧物品制作鸟窝、鸟笼，以积极的方式参与爱鸟、护鸟行动。
4、家长以身作则，在生活中保护环境，爱护动物，和幼儿一起尊重自然、保护自然、爱护自然。
幼儿园大班6月计划 篇14
一、环境创设：
1、墙角张贴一张天气记录表，供幼儿每天观察后记录，大班四月份教学计划。
2、种植角中，至少每组有一盆植物供幼儿日常观察，并作记录。
3、布置“小水滴旅行图”，使幼儿通过小水滴的旅行图清晰地了解水的三态变化及一些自然现象的形成原因。
4、活动室中可垂吊一些气象标志，如纸板做出的太阳、月亮、雨滴和闪电等图形，烘托主题气氛。
5、将人体器官图张贴在室内墙面上，供幼儿观看。
6、创设“小医院”，放置听诊器、压舌板、医生的服装，供幼儿游戏。
二、家园共育：
1、将主题的意图告诉家长，要求家长有意识地引导孩子观察一些现象。如水蒸气、清晨的雾、夕阳等。
2、双休日带孩子一起去看云、放风筝。
3、连续收看电视中的气象预报，模仿表现气象预报中幼儿易掌握的部分，如天气状况、气温高低。
4、请家长提供有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。
5、家中贴一张“成长图表”，记录孩子的身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。
6、家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，并与孩子一同谈论身体话题。
三、教学目标：
1、理解故事中小水滴旅行的原因及过程，对小水滴的变化过程感兴趣。
2、熟悉歌曲的旋律与内容，用动作表现歌曲内容，表达对小雨的喜爱。用各种肢体动作表现水滴变化的过程，发展身体的灵活性、协调性，有合作意识，体验集体活动的快乐。
3、学习用数字、符号记录种子排列的结果，感知物体的大小与排列长短的关系。
4、练习听信号变换方向运动，提高动作反应能力，表现某种物体在风中的运动状态。通过不同的玩绳运动，进一步熟悉身体各部位的名称，尝试控制身体部位，发展平衡能力和控制能力。
5、初步了解风，体验与风游戏的乐趣，关注天气预报、感受、了解风级，初步了解风与我们的关系，能根据自己的感受分辨风力大小。
6、通过制作人体模型，了解人体内主要器官的位置、特点。
7、发现物体的对称性，根据提供的已有图形，画出与物体相对称的另一半。
8、能分辨安全与不安全的事，学会自我保护，了解合理的饮食营养结构为自己设计营养食谱，了解运动与休息的合理节奏，能为自己设想、安排健康的休息日，学习一些保健常识。
9、通过圈画、数数活动学习区分单、双数。能正确判断身体器官的单、双数。
幼儿园大班6月计划 篇15
教育活动
1、四月份我大班将进行《桃花朵朵》《我就是我》二大主题活动
2、借用“桃花”这一鲜明的春天符号，教师与幼儿一起走进大春的怀抱，捕捉春的气息，探索春的秘密，感受大自然的神奇的变化。
3、引导幼儿了解自己的名字与众不同为切入点，知道自己是区别于任何的独特个体形成独立意识，自主意识、帮助幼儿树立我能干，我勇敢的自强自主精神。生活活动
4、引导幼儿观察春天环境中植物人们活动的变化。
1、引导幼儿爱护小树苗，爱护周围环境
2、随时提醒男孩，尊重，谦让和保护女孩。
3、日常生活中，教师引导幼儿学会系鞋带，会穿套头的毛衫家长工作
1、请家长带幼儿外出时，提醒幼儿观察欣赏春天
2、请家长与幼儿交流名字的含义，帮助幼儿了解名字的与众不同
3、请家长鼓励孩子独立做一件事，有意识地帮助幼儿克服害怕心理，勇敢面对困难
温馨提示
4月重要节日
1、4月2号国际儿童节
2、4月4号清明节
3、4月7号世界卫生节
4、4月22号世界地球日
5、4月26号世界知识产权日泉兴幼儿园大班
生活活动
1、提醒幼儿注意饮食卫生，不暴饮暴食，保持良好的生活作息习惯
2、注意观察周围的生活，气候的变化，做好观察记录
3、提醒幼儿注意春季卫生，预防传染病家长工作
1、请家长丰富幼儿祝福语言，启发幼儿在适宜的场合学说祝福的话
2、确立“怎样看待孩子在交往中的矛盾，怎样和同伴相处，自己的孩子被打了怎么办?”等主题，请家长交流、讨论
3、请家长带幼儿观察生活中有关的科学现象亲加以解释，为探索活动积累经验温馨提示
1、3月5号学雷锋记念日2、3月8号妇女节3、3月12号植树节4、3月15号消费权益5、3月25号全国小学生安全教育日大班四月份工作计划教育活动
1、四月份我大班将进行《桃花朵朵》《我就是我》二大主题活动
2、借用“桃花”这一鲜明的春天符号，教师与幼儿一起走进大春的怀抱，捕捉春的气息，探索春的秘密，感受大自然的神奇的变化。
3、引导幼儿了解自己的名字与众不同为切入点，知道自己是区别于任何的独特个体形成独立意识，自主意识、帮助幼儿树立我能干，我勇敢的自强自主精神。生活活动
4、引导幼儿观察春天环境中植物人们活动的变化。
1、引导幼儿爱护小树苗，爱护周围环境
2、随时提醒男孩，尊重，谦让和保护女孩。
3、日常生活中，教师引导幼儿学会系鞋带，会穿套头的毛衫家长工作
1、请家长带幼儿外出时，提醒幼儿观察欣赏春天
2、请家长与幼儿交流名字的含义，帮助幼儿了解名字的与众不同
3、请家长鼓励孩子独立做一件事，有意识地帮助幼儿克服害怕心理，勇敢面对困难温馨提示
幼儿园大班6月计划 篇16
三月：健康
主题活动：人体认知与自我保护
活动一：饼干的旅行
活动目标：
（1）初步认识人体主要消化器官的名称和功能，了解食物在人体内的变化过程。
（2）培养良好的饮食习惯和探究人体奥秘的兴趣。
活动二：明亮的眼睛
活动目标：
（1）加深对眼睛作用的认识，了解眼睛受到损坏给生活带来的影响。
（2）懂得一些保护视力的基本方法，增强自我保护意识。
四月：社会
主题活动：欢度春节
活动三：欢欢喜喜过大年
活动目标：
（1）知道农历十二月的最后一天是春节中的大年。
（2）通过回忆过大年的喜庆情景和参与为过大年而做的准备活动，体会生活的美好。
主题活动：我是中国人
活动一：我是中国人
活动目标：
（1）知道自己是中国人。
（2）了解中国人的外貌特征，一些代表性的文化，传统美德，萌发做中国人的自豪感。
活动二：各族人民
活动目标：
（1）知道中国是个多民族的国家，了解部分少数民族的主要特征。
（2）初步知道各族人民是一家人，懂得要尊重少数名族。
五月：数学
主题活动：科技乐园
活动一：几何体分类练习
活动目标：
（1）巩固幼儿对几何体的认知，进一步熟悉他们的主要特征和主要区别。
（2）能按几何体名称进行分类，提高幼儿动手操作能力。
活动二：几何体分类练习（2）
活动目标：
（1）能对应多种条件对几何体进行分类，并用语言正确表述。
（2）发展幼儿思维的敏捷性和准确性。
幼儿园大班6月计划 篇17
一、开展活动
《我长大了》的主题系列活动
二、加强幼儿生活护理
健康领域：
1.训练幼儿动作的敏捷性。
2.能模仿一些简单的动作，锻炼幼儿的灵活性；
3.喜欢参加体育活动。
4.体验共同游戏时平等、和谐的愉悦。
科学领域：
1.幼儿通过参与试验，了解嗅觉的作用
2.喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题；
3.理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物；
4.培养幼儿探索动物的兴趣。
语言领域：
1.喜欢用语言与人交往。
2.发展幼儿的口语表达能力。
3.愿意倾听并能理解别人的讲话。
4.锻炼孩子的视觉及大脑综合语言的能力。
艺术领域：
1.引导幼儿对圆形进行组合想象
2.引导幼儿从自己的生活出发，发展幼儿的独创性思维能力。
3.鼓励幼儿自由联想，大胆创作，体验美术活动的快乐。
社会领域：
1.让幼儿体验朋友之间的情感。
2、教会幼儿人际交往的方法。
3.幼儿了解不同居住方式和生活方式。
4.乐于接受任务，努力做好力所能及的事；
三、家长工作
1、教会幼儿及时增减衣服，以适应秋天的气候变化。
2、加强对幼儿生活自理能力的培养，教育幼儿做力所能及的事。环境创设：
3、主题墙“麦当劳开心乐园我”的创设。
幼儿园大班6月计划 篇18
教育教学
1.开展主题活动《快乐运动每一天》、《做个好孩子并不难》。
(1)师幼共同收集富有动感的运动照片，张贴在环境中，感受运动的美。
(2)在活动时的墙面上布置“啊呜啊呜明星墙”，展示班里文明进餐的照片和文明行为。
(3)创设“我的时间表”专栏，将幼儿制作的钟表张贴在主题墙上，请幼儿将“这个时间我做什么”的图画张贴在时钟边上。
(4)在活动室墙面上布置“回家了”的情景游戏：教师制作一幅有马路、人行道、公园、汽车、天桥、红路灯的平面图，标上起点(幼儿园)和终点(我的家)。
2.配合园部迎接市督导室来园督导。
卫生保健
1.加强晨检与班级卫生消毒、宣传工作，减少冬季多发病及传染病的发生。
2.做好体弱儿的日常护理与记录工作。
3.开展安全教育活动：“不要离开大人的视线 ”、“我会小心过马路”。
4.开展健康教育活动：“不要亲密接触宠物”。
家长工作
1.根据“千名教师访万家”计划，做好家访工作。
2.利用班级网站开展家教经验交流分享。
3.按时出好《家园e站》，介绍一些安全与保健知识。
4.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》。
5.开展“迎新年”亲子活动。
常规培养
1.保持寝室安静，自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好自己的衣物等，放在指定位置。
2. 安静入睡，睡姿正确，不和别人讲话，不影响别人。
3. 起床后能自觉到教室喝水，不随意到户外玩耍。
班级特色
1.利用班级特色活动时间组织幼儿学习折叠“蘑菇”、“裙子”。
2.展示幼儿折纸作品，在月末回顾本月所学折纸活动内容，进行集体评选。
幼儿园20xx年11月份工作小结以及12月份工作安排
一天又一天，一周又一周，时间太匆匆，转眼十一月份已接近尾声，这个月我们收获很多，当然也存在一些问题，现小结如下：
一、教育教学工作
本月，开展了童话剧主题《卖火柴的小女孩》，在主题开展之前，我们在班级举行了一周《卖火柴的小女孩》故事专场活动。利用家长资源，围绕故事《卖火柴的小女孩》自行准备一些道具，如：图书、筷偶、图片……然后由幼儿在班级讲述故事。在故事专场开展之前，我们还有些担忧，担心效果没有预期的好，孩子从中收获不多，但当我们故事专场开展时，真是给了我们太多的惊喜。首先，我要感谢班级家长的大力支持，家长准备了大量的道具，有自制的图片，自制的火柴、自制的立体书……现在的家长真是太能干了，很多道具我们也在主题墙上做了展示，自己也偷了一次懒，家长带来了很多图书，我们将其头放在班级图书角，这样图书区能很好地为主题服务。
其次，因为有了以往开展童话剧主题的经验，我们将童话剧中需要的舞蹈、道具都放在了平时教学活动中，这样当童话剧排演时，我们只要将平时学习的舞蹈、律动做一个简单的融合，一个童话剧就产生了，总体效果较好。
其三，我们能充分利用家长资源，家长带来了大量的、各式的火柴，我们进行了展示，还在教学活动中，如计算活动《趣味拼搭》、美术活动《运动小人》中得到了很好的利用。
二、家长活动及资源利用
本月7号，我们班对家长开放了半日活动，本次活动效果非常好，得到了家长的认可，临别时，家长还依依不舍、意犹未尽的感觉。我和汪老师在活动开展前，做了很多准备工作，每个环节想的都比较细，也特意在环节与环节之间穿插了一些展示的东西，比如早期阅读《白羊村的美容院》、律动《拔根芦柴花》以及英语歌曲等等，每个环节都是对家长的一个冲击，给家长一个大大的惊喜，直说把孩子交给你们我们很放心。我们也会继续努力，陪伴孩子快乐、健康成长!
三、保健工作：
11月份的天气渐冷，早晚凉，中午有时又比较热，这样的天气孩子很容易生病。于是我们对保育工作进行加强管理。如：每日对班级进行臭氧消毒。会根据天气的变化对幼儿增减衣物。教给幼儿饭前便后勤洗手，勤换衣，勤洗澡。加强我们的卫生工作，帮助孩子远离流感。
四、收获：
1.本月顺利开展家长半日开放活动;
2.首次尝试班级所有幼儿同演出一个童话剧，效果较好;
3.本月幼儿成长册已陆续完成，下个月我们再进行润色;
五、不足：
1.班级个别幼儿因为练体操怕苦、怕累，闹情绪，不肯入园，影响了本月出勤率。
2.班级幼儿自理能力欠缺，叠上衣较困难，以后我们将多开展此类竞赛，提高孩子动手能力。
六、12月份的工作安排：
1.积极排演，为圣诞庆祝节做准备;
2.开展主题《拜访大树》;
3.迎接幼儿园各项评估;
幼儿园大班6月计划 篇19
二月份工作即将到来，这个时候的孩子们都还在放寒假，但是作为一名幼师，我认为这一阶段的工作当中，还是需要做出调整，这个过程当中我是应该要认真的做好规划，现阶段的工作当中，当然还是需要做好准备，对下个学期的工作做出相关规划，也对二月份工作的做好相关的规划。
第一需要整理好教案，做好新学期上课的准备，同时关注孩子们在家里的情况，定期的和家长联系，读孩子们的情况也应该要做出相关的准备，关注孩子们在家是一个什么样的情况，和家长们做好沟通，现在回想起来这也确实是一件非常有意义的事情，二月份也即将到来了，在这方面我还是深刻的意识到了这一点，这对我个人能力还是有着非常大的提高，在这段时间以来的工作，方面我也是做出了相关的调整，这也确实让我感触深刻，也计划在这个月时候做好家访工作，班上的孩子们基本都住在附近，所以在二月份的工作当中，还是应该要做好相关的准备，让孩子们做好调整，这也是非常关键的，这一个月来也是应该要保持稳定。
接下来对于孩子们的学习还是需要做出准备，现阶段还是要重视这一点，对此我也是应该要认真去规划好，这让我也是有着深刻的体会，这一个月来我对此也是应该要做出相关的准备，在这个过程当中我确实是应该要熟悉一下孩子们的性格特点，同时也提高自身的教学能力，这一点上面我也需要认真去做好这一点，这给我的感触还是很好的，这一个月来我也是应该要对自己更加有信心的一点的，这对我也是一个不错的提高，在这方面我还是对自己很有信心的，这让我对也是时刻在准备着，对于每个孩子们的性格特点，做一下分析，这对下个学期的学习，也是的很有意义必要的， 现在回想起来的时候我也是感觉非常充实的。
孩子们的情况，我一直都是比较上心的，这让我也有着很大的提高，这份工作我也一直有在细心的规划好这些，对于近期个人在工作当中也是需要进一步的去做好，提高自身的业务能力这也是对学生负责，毕竟孩子们在园内的情况也是需要做好相关的规划，这是非常重要的，在这个过程当中，我一直都是感触非常深刻，所以接下来的工作也应该认真的去规划好。
幼儿园大班6月计划 篇20
新的学期新的希望，新的学期新的挑战，在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起来迎接孩子们在幼儿园的最后一学期，根据本班实际情况和家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期的工作计划，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿经历这有意义的一学期。
一、基本情况
本班共有幼儿41名，其中男孩25人，女孩16人。通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己穿衣、进餐，生活卫生习惯，进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具，同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对食物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。但由于班级中大部分幼儿是独生子女，所以有部分幼儿比较自私、任性，特别是个别男孩虽然思维较敏捷，但是行为习惯方面在不良倾向，有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱，还有个别幼儿倾听习惯较差，尊重他人的意识较薄弱。班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱，动手能力差，胆子小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活常规各环节上主动性较差，需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。
二.各领域教学目标、重难点及具体措施
（科学领域——数学活动）
活动目标：
1能积极、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。 2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。 3、从自身出发区别左右。
4、学习区分10以内的单双数。
5、用目测和自然测量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、远近、厚薄等。
6、学会10以内数的分解、组成、加减运算，并在生活中进行运用。
7、认识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。
8、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具去探索和体验。
9、学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。
10、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
11、学会“>”“、= 号
九月份第四周：本月测试，考试。
预习10以内的加、减法、分成（1到2）
10以内的加、减、分成（3到4）
10以内的加、减、分成（5到6）
国学计划
国学目标：
（1）、国学不仅可以培养幼儿良好的道德品质，提升幼儿的儒雅气质，还可以储存幼儿丰富的语言知识。
（2）、学习国学应该有选择性，经典著作中并非完全都是精华，学习时也应该弃其糟粨。
（3）、学习不是让幼儿死记硬背，家长要为幼儿把好关，选择正确的方法学习。
（4）、幼儿时期是智力和记忆能力发育的关键时期，幼儿如果在一阶段学习经典古籍和诗歌。
（5）在学习和朗诵古典文学的同时，也学习了优美经典的文字、文言和文章。
九月份第一周：三字经：《喜爱读书的人》
弟子规：《替别人着想》
九月份第二周：弟子规：《知恩图报》
古诗：《寻隐者不遇》
九月份第三周：三字经：《悬梁刺股》
古诗：《九月九日忆山东兄弟》
九月份第四周：弟子规：《以理服人》
成语：《滥竽充数》
弟子规：《负荆请罪》
三字经：《坚持读书的人》
礼仪计划
九月份第一周：《坐姿》
第二周：《好朋友》
第三周：《守纪律》
第四周：《诚实》、《孝敬父母》
t>－－－九月第四周与十月第二周各学习三个，其余每周各学习两个单词
英语计划：单词一共（48）个
英语歌：（6）个
一周三个单词
一周一个英语歌
全脑智力：一周三个
阶梯涂色：共（13）个
幼儿园大班6月计划 篇21
一、班级情况分析
我们班一共有40名幼儿，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是从托班升上来的，其他的小朋友是从小一班升上来的，年龄上相差不到半年，新插入1个孩子。他们通过一年的幼儿园生活，学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些不足之处。尤其现在的幼儿都是独生子女，满足不了自己的要求就耍小脾气，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的`相处，而且部分幼儿的生活自理能力也不够等等。
二、本学期工作安排及要求：
针对这个班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。
九月份：
1、创造设有利于孩子活动的教室环境，以手工区和自然区为重。
2、迎接新升上来的幼儿进入中班，让两班的幼儿顺利适应新的境，融入集体中。
3、帮助幼儿认识水杯号、毛巾号、床位号，让幼儿迅速地形成良好的生活秩序。
4、教育幼儿爱护教室环境布置、爱护游戏玩具。
5、根据园里工作安排，召开新学期班级家长会。
十月份：
1、迎接国庆，在班里开展“我爱祖国”的主题活动，对幼儿进行热爱祖国的情感教育。
2、全力以赴，迎接一类幼儿园的复评工作。
3、重阳节期间，组织“爷爷奶奶我爱你”的活动，让幼儿从自己做起，从身边的小事做起，关心爱护老人。
4、开展家园互动活动，与家长一起带领孩子参加户外游戏，共同去体验游戏的乐趣。
5、安排好幼儿的课间活动场地及内容，组织幼儿多参加户外游戏活动，增强体质。
6、充实区域活动材料，加强幼儿常规的培养。
十一月份：
1、精心组织开展园里安排的中班年级的“家长半日开放活动”。
2、进一步做好班级主题环境创设，丰富区域环境。
3、教育幼儿做个讲究卫生的人，会自己洗脸，自己整理衣物。爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与的环境整洁活动。
4、增强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。
十二月份：
1、初步了解预防接种对健康的作用，具有一定的预防疾病的知识和能力。
2、能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中锻炼身体。在体育活动中学习遵守规则，初步具备不怕困难的勇敢精神。
3、做好圣诞节和新年的节目安排，积极组织幼儿参与节目。
三、对班级工作的具体安排：
（一）语言
1、主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。
2、用较完整的语句讲话和回答问题，会运用情景表演，在观察理解的基础上，会讲述整套图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言，围绕主题进行谈话，能学会运用新词。
3、能正确运用文学作品的内容，欣赏作品语言，感受作品中语言的富和优美，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的讲述故事，进行表演。
4、会独立翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。
（二）科学：
1、动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物，关心爱护动植物和周围的自然环境。
2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。知道周围环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。
3、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观察、比较和思考能力，并会按照一定（指定、自定）的标准事物进行简单的分类。
4、会用多种方式表达自己的发现，并与人、同伴交流探索的过程与结果。
（三）社会：
1、能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。
2、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。
3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。
4、学习大胆表达自己的愿望或意见，愿意承担力所能及的自己需要做的事。
5、初步形成诚实、助人等良好品行。
6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱老师和同伴并能尊重他们的劳动成果。
（四）艺术：（音乐）
1、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。
2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步掌握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。
3、随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。
（五）美术：
1、喜欢美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。
2、认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。
3、能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。
4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美，并着讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。
5、参与创设艺术化环境的活动，感受创造美的快乐。
四、工作重点：
保育工作：每天做好清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。
幼儿园大班6月计划 篇22
主题活动安排及内容：
1、幼儿园大班教学划组织幼儿与家长开展“我有多爱你”的主题活动。
2、用语言向别人大胆表达自己的意愿与情感上的喜怒。
3、将数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的有趣的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，减少能力差异。
4、重视环境创设的价值，根据探究主题，利用环境的互动作用，让每一位幼儿都能参与环境的创设，让幼儿收集材料或将自己的观察和感受以绘画、照片等形式展示出来，增强幼儿观察力和参与活动的兴趣。
5、开始安排值日生，每日两名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯
6、学习新的课间操，配合园里做好评估工作。
临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。学期初，我们根据的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有特色的班务工作计划。
本学期培养计划
一、认知发展(包括：科学、语言、艺术)
1、科学
(1)中鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快。
(2)中有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能发现事物或现象的差异和变化。(学习简单的气象记录)
(3)感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探索自然奥秘的兴趣。
(4)初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。
(5)理解今天、昨天、明天以及星期几的作用含义。
(6)活动游戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习。
(7)操作活动中，用各种材料进行简单的尝试和探索，并能根据某些现象大胆进行初步的猜想。
(8)积极参加小组讨论的探索，培养幼儿合作学习意识和能力，学习用各种方法表现、交流、分享探索的过程与方法。
2、语言
(1)主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。
(2)愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索提问，积极回答问题。
(3)喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受。爱惜图书，了解故事情节线索，引导幼儿认识页码。
(4)会复述故事，续编故事，学习仿编故事。
(5)引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息，从中获得知识、感受快乐
3、艺术
(1)中进一步体验、探索和感知音乐的强弱与快慢，音调高低和音色。
(2)中能发现并讲述周围生活中的美好事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简单舞蹈。
(3)更加熟练掌握打击乐器的使用方法，喜欢为乐曲伴奏，具备初步的协调配合能力，逐步养成正确使用乐器，有序收放乐器的习惯。
(4)认识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验成功感知快乐感，乐于表现自己对事物的感受。
(5)学习多种颜色混合使用的技巧，并能合理地装饰自己的能力。
二、社会性发展
1、社会性认知
(1)中了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道遵守交通规则。
(2)中知道自己是中国人，认识国徽，学会普通话，知道市内的风景名胜。
(3)知道我国传统佳节的由来及意义，让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。
(4)中认识周围生活中简单符号和标号。
2、社会性情感
(1)引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。
(2)引导幼儿选择活动主题，学习制定活动计划，学习谦让、轮流、分享，并能尝试解决有些及生活中出现的矛盾。
(3)乐于关注周围的人和事，乐意完成成人交代的任务。
3、社会性行为
幼儿园大班6月计划 篇23
俗话说;"一年之计在于春。"四月春风习习，带给我们温暖与希望。在这样的季节里让一起把工作做到更好。为此我把四月份工做计划如下：
一、教育教学工作1.主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。
2.能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。
3.喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话。
4.能积极、主动地参加各种体育活动，在活动中保持快乐、积极向上的情绪，能与同伴玩各种游戏，增强合作意识，培养竞争意识。
5.增强对亲人、对他人的关爱之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。
6.主动关心周围环境的变化，进行有益的探索活动，能充分体验到探索和发现的乐趣，形成较强的求知欲望。
7.学会在探索过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简单问题，发展对环境的应变能力、适应能力，为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探索的习惯和开朗、勇敢、细心、乐于合作的心理品质。
8.鼓励幼儿坚持锻炼，培养其机智、勇敢、坚强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。
9.在体育活动中培养幼儿的规则意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克服困难，体验成功的乐趣。
10.充分利用学校资源，开展好幼小衔接工作。
二、安全常规工作1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。因此应继续锻炼幼儿一日常规，养成良好习惯。
2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。
3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
4、抓好幼儿园安全管理工作。完善安全管理制度，定期检查园内各项设施，并做好记录;加强班级安全管理，杜绝恶性事故和责任事故的发生;加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。
三、卫生保健方面1、做好室内室外的卫生工作，防止传染病流行。
2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。
3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。
4、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录;按照一日流程做好一日活动各环节的保育工作。
四、家长工作1、采用多种方式加强家园联系与沟通。
2、多渠道、多形式开展家教宣传活动;五、本月工作重点1.积极准备幼儿园亲子运动会，动员家长积极参与。
2.巩固幼小衔接课程，加强拼音拼读练习。
幼儿园大班6月计划 篇24
今年过得特别快，十一月份已经结束了，其实往过去看一看，发现那些看似平淡的日子其实也泛着金波。今年最后一个月就要来了，对于这个十二月，我的感触还是很多的，作为大班的一名教师，我身上承载的不仅是对每个孩子的责任，更是每一个家庭的未来和幸福。所以我在此对十二月份的工作进行一项计划。
一、关注学生发展
大班的孩子们逐渐懂事了，这个学期我能够感受到孩子们的进步。到了十二月，天气要开始变冷了，所以对孩子们的身体健康、冬季保暖等等方面都是要勤于去关注的。加上冬天的流感是比较猖狂的，所以这个十二月一定要注意在流感方面加倍关注，如若发现有学生感冒了，一定要及时处理，防止出现全班感冒的情况。于此之外，我也会加倍关注孩子们身心成长，希望孩子们能够保持一个好的心态去进步，去长大。十二月是我们这一年最后的一个月，我也希望每个孩子能够真正得到一些成绩，为自己的成长历程增添一些深刻的回忆。
二、提高个人修养
从我很小的时候开始，我就一直想从事教师事业的。或许是受我身边人的影响，所以我对教师充满着期望。大学毕业之后，很荣幸的是，我很顺利的开始从事这一份事业了。在幼儿园也已经两个春秋了，其实这也给我增添了不少的阅历。对于这一个月，我也想在做好自己基础工作上再多去提升一些自己，毕竟每个孩子在成长，我作为教师，也应该同步成长。我会为此而努力的。
三、加强家长工作
这个学期的家长工作是做的最好的一个学期，因为今年的情况有些不一样，所以我每天都会准时准点在班级群里汇报孩子们一天的情况，以及每个月都会给每个孩子的父母反映一下孩子的情况，让每一个父母做到安心、放心。这一个月依旧是需要做好家长工作的，我也会保持这一份热情，让每一位家长对教师更加信任，对我们幼儿园也更加的放心。
20xx年的最后一个月了，其实真的感触还是很多的，或许这一年注定就是一次磨炼，让我成长起来，也让每一个孩子在这样的挑战中找到了成长的意义。我不会辜负幼儿园领导以及这个平台给予我的信任和荣耀，我会保持一份纯洁的爱，陪伴着孩子们茁壮的成长。
幼儿园大班6月计划 篇25
一、X月份工作安排：
(一)目标计划：
1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。
2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。
3、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。
4、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
5、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。
6、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。
7、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。
8、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。
(二)保教工作
1、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;
2、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。
3、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。
4、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。
(三〉家长工作
1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。
2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。
3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。
4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
(四)教研工作
1、制订学期班级工作计划。
2、研究制定课题方案。
3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。
4、参加年级集体备课活动。
二、X月份工作安排：
(一)目标计划：
1、不怕生，愿意与教师、同伴接触。
2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。
4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。
5、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。
6、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
7、喜欢和老师一起看图书。
(二)保教工作
1、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。
2、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。
(三)家长工作
1、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。
2、完善“接送卡”的使用制度。
三、X月份工作安排：
(一)目标计划：
1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物。
2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。
3、引导幼儿外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
4、鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。
5、能朗诵简短2—3首儿歌。
6、用自然音唱歌，吐字清楚，学会唱3、4首歌曲。
7、鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。
(二)家长工作：
1、更换“共育幼苗”栏目的各项内容。
2、做好家长访园日的各项工作准备。
四、X月份工作安排：
(一)目标计划：
1、能注意听老师讲话不插嘴。
2、在老师的指导下，有目的地观察冬天的树木花草的变化，感知冬天的风及人们服装用具的变化。
3、继续学用自然声整齐地唱歌;在老师引导下，逐步欣赏活泼、安静、的歌曲，并按节奏拍手。
(二)保教工作：
1、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。
2、随着天气的转冷，教育幼儿注意冬季保暖，每天坚持来园。
(三)家长工作：
1、根据冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。
2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通，并做好家访登记。
五、X月份工作安排：
(一)目标计划：
1、具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。
2、知道冬季防寒保暖知识。
3、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。
4、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。
5、学习在家中接待邻里和亲戚。
能朗诵简短5—6首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。
6、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、等)的显著差异。
7、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。
8、能随简单的音乐节拍做拍手动作。
(二)保教工作：
1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，程度地促进幼儿全面发展。
2、对幼儿的作品进行展示。
(三)家长工作：
1、寒假做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。
2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见和建议。
幼儿园大班6月计划 篇26
1、天气转冷，提醒家长坚持准时送幼儿上幼儿园。
2、加强一日活动中幼儿自我保护能力的培养，和家长一起着重指导幼儿自主调节冷热，如及时穿脱衣服、入厕后藏好小肚皮。尤其加强与祖辈家长的沟通和交流，转变家长观念，帮助幼儿提高自我保护能力。
3、通过各类活动，引导幼儿发现自己的身体各部位都会活动，学会保护和欣赏自己的身体，懂得活动能使我们的身体更灵活。
3、通过家园配合，引导幼儿做个“轻轻”好宝宝，培养幼儿良好的行为习惯。
4.召开家长会，使家长了解秋、冬季常见病防治的正确方法和家园网站的使用方法。
5、保持坐、立、行的正确姿势，注意用眼卫生，保护视力。
6、用能与同伴合作完成一定的任务，能在科学小实验中感知事物的细微变化，喜欢探究。
7、会口述和仿编3以内的加减应用题，掌握3以内的数的组成，具有一定的分解、组合能力。
8、专心听别人发言，在集体中学会用轮流的方式谈话，能较完整地有感情地复述帮事，在翻阅图书中能注意画面之间的变化，加以联想，连贯地讲述。
9.会多种节奏乐器进行合奏。
幼儿园大班6月计划 篇27
主题活动安排及内容：
1、幼儿园大班教学划组织幼儿与家长开展“我有多爱你”的主题活动。
2、用语言向别人大胆表达自己的意愿与情感上的喜怒。
3、将数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的有趣的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，减少能力差异。
4、重视环境创设的价值，根据探究主题，利用环境的互动作用，让每一位幼儿都能参与环境的创设，让幼儿收集材料或将自己的观察和感受以绘画、照片等形式展示出来，增强幼儿观察力和参与活动的兴趣。
5、开始安排值日生，每日两名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯
6、学习新的课间操，配合园里做好评估工作。
临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。学期初，我们根据的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有特色的班务工作计划。
本学期培养计划
一、认知发展(包括：科学、语言、艺术)
1、科学
(1)中鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快。
(2)中有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能发现事物或现象的差异和变化。(学习简单的气象记录)
(3)感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探索自然奥秘的兴趣。
(4)初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。
(5)理解今天、昨天、明天以及星期几的作用含义。
(6)活动游戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习。
(7)操作活动中，用各种材料进行简单的尝试和探索，并能根据某些现象大胆进行初步的猜想。
(8)积极参加小组讨论的探索，培养幼儿合作学习意识和能力，学习用各种方法表现、交流、分享探索的过程与方法。
2、语言
(1)主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。
(2)愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索提问，积极回答问题。
(3)喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受。爱惜图书，了解故事情节线索，引导幼儿认识页码。
(4)会复述故事，续编故事，学习仿编故事。
(5)引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息，从中获得知识、感受快乐
3、艺术
(1)中进一步体验、探索和感知音乐的强弱与快慢，音调高低和音色。
(2)中能发现并讲述周围生活中的美好事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简单舞蹈。
(3)更加熟练掌握打击乐器的使用方法，喜欢为乐曲伴奏，具备初步的协调配合能力，逐步养成正确使用乐器，有序收放乐器的习惯。
(4)认识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验成功感知快乐感，乐于表现自己对事物的感受。
(5)学习多种颜色混合使用的技巧，并能合理地装饰自己的'能力。
二、社会性发展
1、社会性认知
(1)中了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道遵守交通规则。
(2)中知道自己是中国人，认识国徽，学会普通话，知道市内的风景名胜。
(3)知道我国传统佳节的由来及意义，让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。
(4)中认识周围生活中简单符号和标号。
2、社会性情感
(1)引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。
(2)引导幼儿选择活动主题，学习制定活动计划，学习谦让、轮流、分享，并能尝试解决有些及生活中出现的矛盾。
(3)乐于关注周围的人和事，乐意完成成人交代的任务。
3、社会性行为
（1）认识秋天成熟的蔬菜、水果，感受丰收的喜悦。
（2）知道国庆的意义，培养热爱祖国的高尚情操。
幼儿园大班6月计划 篇28
一、教学目标
1、能够用“我喜欢我自己，因为我会……”讲述自己的优点。
2、发准近似音“鼠、虎、树”，能口齿清晰地朗诵绕口令，并在熟练的基础上加快朗诵的速度。认识字词：松鼠、老虎、树。
3、能正确认读、书写数字1~5，根据字形进行联想。
4、学习新学期晨间操。
二、行为习惯的培养
1、生活习惯：知道自己长大了，自己的事应该自己做，愿意展示自己独立做事的技能。
2、学习习惯：
(1)坚持每天按时入园，能独自完成作业。
(2)学会整理自己的书包，保管好自己的学习用品。
(3)能积极地参与集体活动，体验成功的喜悦。
3、游戏习惯：
(1)能自己的意愿选择游戏活动，按自己的方式游戏。
(2)会使用游戏操作材料，并能整齐地摆放游戏用品。
(3)在游戏活动中学会自己解决同伴间的矛盾，学会与他人合作进行游戏。
三、环境创设
1、结合我班的班级文化，用蒲草垫和废旧的席子布置主题墙，用绳子编成网子供幼儿悬挂作品。
2、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。
3、布置家长园地，让家长了解我班近期的工作安排及注意事项。
四、教学活动安排：
略
五、晨间活动
第一周：分组活动：1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈；2、小单车；3、滚环；4、皮球；5、跳跳球；6、粘贴球
第二周：分组活动：1、跳绳；2、小单车；3、滚环；4、皮球；5、羊角球；6、粘贴球
第三周:分组活动：1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈；2、小单车；3、滚环；4、皮球；5、跳跳球；6、粘贴球
第四周:分组活动：1、皮筋；2、小单车；3、滚环；4、皮球；5、跳袋；6、粘贴球
六、家长工作
1、每天坚持按时送幼儿入园，有事事先向老师请假。
2、召开新学期家长会。
3、帮助幼儿养成独自完成作业的好习惯，提醒和督促幼儿保持正确的书写姿势。
幼儿园大班6月计划 篇29
一、主题名称：冬天来到了
二、主题产生：，冬天来到了，天气变冷了。孩子们盼望着圣诞节的快速到来，看到孩子们非常开心的样子，由此生成“过冬了”主题活动。
三、主题目标：
1、帮助幼儿了解中国是个多民族的国家，使其为自己是中国人而自豪和骄傲。
2、感受圣诞节节日的气氛，发展幼儿的交往能力。
3、引导幼儿关注他人的情绪，关心和帮助有困难的人；让幼儿在体验文学作品角色情感的基础上，懂得帮助别人和被别人帮助是快乐的事情。
4、引导幼儿有礼貌地蜻蜓别人说话。
5、在日常生活和游戏中，引导幼儿学习“5”的加减，并按物体量的某种差异自定规律进行正、逆排序；认识数字“0”，了解其含义。
6、帮助幼儿感知具有民族风格和情绪的音乐作品，学习与同伴合作演唱、演奏和舞蹈。
7、启发幼儿用多种工具、材料进行装饰，表现自己独特的感受，体验美术活动的乐趣。
四、主题预设网络图：
圣诞皮靴圣诞快乐窗花挂历面具新年
迎圣诞
欢乐颂做勇敢的人
今儿真高兴向谁学习
欢乐颂幼儿园里的圣诞冬天来到了不怕困难跳绳
挂灯笼夺红旗
打雪仗小红伞
啄气球
节日里的小动物们
跳报纸
乌鸦喝水极地动物七色光有袋类动物小鸟找家
五、环境与游戏：
1、与幼儿一起搜集冬景照片及有关圣诞节的材料，布置有关“冬天”或“圣诞节”的专栏。
2、与幼儿一起布置“小手套”展示栏。
3、设置科学区提供弹性玩具和磁性实验材料。
5、设置数学区，投放数字印章。
6、设置音乐区，投放乐器等。
六、保育工作：
1、引导幼儿学会管理学习用品。
2、根据天气变化或运动前后的冷热，及时为幼儿增减衣服。
3、引导幼儿练习“5”以内的数的加减。
七、家园共育：
1、在日常饮食中，注意别让幼儿暴饮暴食。
2、提醒幼儿将自己的物品、玩具放在规定的地方。
3、在生活中提供富有弹性的物品让幼儿接触，加深幼儿对弹性的感性认识。
4、帮助幼儿理解生活中“0”所代表的含义。
幼儿园大班6月计划 篇30
本月重点工作
1.感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。
2.指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。
3.开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。
4.继续开展“我的好朋友”主题活动——我们在一起。
教育目标健康领域
1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。
2.知道身体不舒服时告诉成人。
3.知道外出时不离开成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。
4.在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。
语言领域
1.愿意跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。
2.能够一页一页的翻看图书，指认、讲述画面中感兴趣的人或物。
3.愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
社会领域
1.能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。
2.认识常见的交通工具。
3.学习轮流，体验规则作用，初步养成遵守规则的意识。
科学领域
1.用对应的方法体会物体数量的多与少。
2.正确辨认上下方位，正确运用空间语言。
3.喜欢、爱护动植物，愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。
4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。
艺术领域
1.认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。
2.学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。
3.运用简单图形和自己喜欢的颜色，大胆、有意识的表现熟悉的事物。
4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动。
家园共育
1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外锻炼，增强幼儿体质。
2.随时引导幼儿观察植物在春季里的变化，感受春季的到来。
3.家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。
环境创设
1.与幼儿一起创设主题墙面。
2.创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方便幼儿观察。
3.增添各区域中的游戏材料和辅助材料。
幼儿园大班6月计划 篇31
1. 主题教育：
①、围绕“小鬼显身手”主题开展活动，选取幼儿身边便于接触的事物，通过观察、调查、操作等活动，扩大幼儿对成人劳动的认识范围，鼓励幼儿和家长合作，共同完成我们的调查表；引激发幼儿尊重劳动者的情感。
②、结合主题“弯弯绕绕”开展活动，通过孩子的绘画，操作及一些综合性的活动，引导幼儿对弯曲形状的物体感兴趣，获得有关空间的形状的经验，初步感受弯曲形状的丰富多样性。创设“弯弯绕绕” 主题墙饰，鼓励幼儿将自己的美工、美术作品布置在其中，获得成功的体验。
2. 常规教育：
继续对孩子进行安全教育，提醒幼儿在活动室不追逐奔跑，不推挤，有序、安静地进行活动。
3. 日常生活：
做好夏季保育工作，教育幼儿在爸爸妈妈的帮助下，勤洗澡、洗头，保持个人卫生。
4. 家长工作：
天气炎热，提醒家长及时给孩子换上适宜的被褥，督促家长注意孩子的个人卫生，给孩子勤洗头洗澡，勤换内裤、袜，勤剪指甲。
5. 其他活动：
①、开展年级组拍球比赛活动和班级的智力拼图活动，激发幼儿参与集体活动的积极性和勇夺胜利的情感。
②、结合助残日开展社区慰问活动，激发幼儿关心他人的情感。
③、结合安全教育周开展“地震来了怎么办？”的教育活动和地震疏散演练活动。
④、结合六一儿童节开展师幼环境布置，联欢庆祝活动，体现节日的欢乐气氛。
小结
本月围绕 “小鬼显身手”开展主题活动，通过听故事、学歌曲、观察模仿等形式，幼儿了解到劳动成果来之不易，萌发出爱护别人劳动成果和尊敬成人劳动的情感。围绕“弯弯绕绕”主题，引导幼儿关注生活中的弯弯绕绕，并通过自己动手画、动手做的方式，充分去发掘和体验与之相关的造型、作用和乐趣。幼儿对弯弯绕绕的物体有了一定的认识与了解，也对此比较感兴趣。
针对我班孩子喜欢在教室中奔跑的现象，着重提醒幼儿能慢慢走、专心走，不奔跑不推挤。在老师的提醒下，班中幼儿奔跑的现象有所改善，孩子们也意识到这样做很危险。幼儿的坐姿也变得端正许多，盘坐、跪坐、翘椅子的现象明显减少。
本月由春入夏，天气逐渐变热，老师提醒家长为幼儿更换毯子、席子，并带来驱蚊液等。督促幼儿注意个人卫生，勤洗头洗澡、勤换衣、勤剪指甲等等。活动时及时观察孩子出汗的情况，提醒幼儿及时脱衣、擦汗。天气炎热，幼儿出汗多，因此老师提醒幼儿多喝水，运动后注意休息等。
本月还开展了拍球比赛、拼图比赛等活动，幼儿都非常喜欢这些竞赛活动。开展地震演练活动后，幼儿也掌握了一定的安全逃生的知识。
师幼结合夏季及“六一儿童节”共同布置了班级环境，营造快乐、清新的氛围。