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班级圣诞联欢晚会策划书-圣诞节

发布时间:2024-01-06

班级圣诞联欢晚会策划书-圣诞节 篇1

  一、活动主题:圣诞风中国韵

  二、活动介绍:

  a、影响广泛。此次活动是元旦前最大的班级活动,学生参与程度高。

  b、具有新意。活动多式多样,节目缤纷多彩,迎合学生的口味以及符合活动的主题。

  c、可行性高。本次圣诞节班级活动成本较低,多人参与,难度不高。

  三、活动地点:初二三班

  四、活动对象:全班同学

  五、活动时间:12.24或12.26下午第四节

  六、前期准备:

  第一项目组:文艺部

  任务:

  a、准备节目

  b、主持人的选择

  c、组织学习圣诞歌曲

  第二项目组:学习部

  任务:

  a、完成台词的创作

  b、全过程节目摄影

  第三项目组:

  任务:

  a、负责采购布置舞台物品及晚会现场的'用品

  b、保管采购清单并做好报销费用的工作

  第四项目组:

  任务:

  a、班级的设计与装饰

  c、负责桌椅的配备工作

  第五项目组:

  任务:

  a、确定邀请的嘉宾并及时送出请柬

  第六项目组:

  任务:

  a、负责纪律维持、后勤保障

  第七项目组:卫生部

  任务:

  a、负责班级的场地清扫

  b、负责活动后桌椅归位

  会场布置(大概):

  (1)门:

  (2)玻璃:白色的喷雪,写为MerryChristmas,其他颜色的喷雪,画成各种图案(或者颜料画。结束后勿忘收拾)

  (3)墙壁:张贴一张雪白大纸,上面绘上松树等装饰,请到场者写上在圣诞节最想说的一句话,活动结束后,可作为活动的纪念物,可悬挂气球、彩带等具有节曰喜庆色彩的物品。

班级圣诞联欢晚会策划书-圣诞节 篇2

  活动主题:“狂欢夜”

  活动目的:本次活动是为迎接圣诞而举办的狂欢party。目的在于组织新生在一起狂欢,鼓励新成员能继续努力,能在今后的工作中,再接再厉,实现自己的价值;另外也为了加强各部门同学的了解。想通过此次联欢活动,使我们团总支更加团结和谐,凝聚力量更强,成为一个大家庭。

  活动意义:我们通过这个狂欢party促进新生之间的交流,使他们能够热爱校园活动,还借它丰富大家的课余生活,提供一个给大家放松交流的舞台。

  主办单位

  系团总支

  活动时间、地点、面向对象:

  时间:20xx年12月x日19:00—20:30

  地点:院舞厅

  面向对象:系团总支全体成员及全院师生

  项目负责

  (1)第一项目负责人:文娱部全体成员

  任务:

  a、完成节目的收集、筛选。

  b、主持人选择及台词的审核。

  c、负责游戏的安排party流程的衔接

  (2)第二项目负责人:实践部全体成员

  任务:

  a、外出拉赞助并负责承诺给予赞助商的服务工作。

  b、舞台灯光设备、音箱设备的安装。

  c、台上的道具搬放(根据游戏需要摆放道具)

  (3)第三项目负责人:宣传部全体成员

  任务:

  a、海报宣传

  b、奖品的购买和颁发

  c、晚会后期的报道

  (4)第四项目负责人:组织部全体成员

  任务:

  a、准备好所需的一切道具。

  b、负责邀请嘉宾及晚会现场气氛的调动。

  c、责会场纪律维持、会场后勤以及处理紧急情况,保证晚会取得圆满成功。

  活动流程:入场的时候,随机发放准备好的领奖“情侣”卡片(共5对,10张)18:50观众入场完毕、一切准备工作就绪—→19:00开场舞—→主持人宣布活动开始

  节目流程

  1、开场舞

  2、游戏:击鼓传花(在现场挑选6名观众,随着音乐开始传递花,音乐停止时拿着花的那名同学在事先准备好的气球中选一个扎破,按照里面的字条所写的内容进行表演或者直接获得奖品。

  3、狂欢老人发食物:由移民工作人员穿着服装,向现场观众发放食物。由狂欢老人在现场随机选6名观众,完成狂欢老人安排的任务后可获得一份精美小礼品。(任务可以是恶搞,让其说电影对白或者做搞笑的动作)

  4、歌曲串烧:两首歌曲。游戏:情侣卡片对对碰找出现场拿着卡片的5对“情侣”,上台后,每队两两组合,脚上绑若干气球,主持人说开始后,开始互相踩对方气球,2分钟内哪对脚上的气球最多。将获得特别奖。其余获得小奖品。

  5、舞蹈积分打气球主持人在现场选出6名观众,用事先准备的,打事先绑在横栏上的气球,30秒内前三名获得小礼品。

  6、主持人带动大家一起跳兔子舞。

  活动结束(工作人员留下)

班级圣诞联欢晚会策划书-圣诞节 篇3

  活动地点:教室

  活动目的:通过文艺的形式,表达同学们对师友、对母校的惜别之情

  活动准备:

  1、同学们按小组为单位,分别准备表演的节目

  2、教室布置:在教室前黑板用笔写上“小学毕业联欢会”的标语

  人员分工:

  1、文娱委员负责写标语

  2、主持人做好相应的准备

  3、各小组准备好自己要表演的节目

  活动过程:

  一、开场白

  伴随着树上鸣蝉欢乐的歌声,呼吸着六月稻花诱人的芬芳,我们——一群六年级的孩子,将告别哺育我们成长的母校和朝夕相处的老师。六年的光阴,给我们留下了太多难忘的回忆;六年的相处,让我们难舍难分。我宣布——“毕业联欢会”现在开始。

  二、节目表演,台词衔接如下

  甲:由于考虑到同学们的迫切心情,下面请欣赏第4小组为我们带来的精彩表演。

  乙:好戏连连看,精彩还在后头呢!有请第3小组表演。

  甲:咱们的这个联欢会呀,是表演形式多样的呢!哎,你听说过我比你猜的游戏吗?

  乙:当然听说过,我也不知道玩多少回了!

  甲:那脑筋急转弯加我比你猜的游戏大家玩过没啊?下面让第5小组来带大家休息休息,进行一个小游戏。

  甲:嘿,这个游戏真好玩!如果有礼物嘛,那就更好了!

  乙:你就顾着礼物……我们别管他啊,一起来欣赏下一个节目,有请第2小组。

  甲:最后,让我们请第1小组为我们表演最后一个节目。

  三、结束语

  甲:亲爱的同学们六年前,我们带着稚气,携着童贞,睁着一双双好奇的双眼,投入到学校的怀抱。

  乙:校园里,回荡着我们的欢歌笑语,留下了我们求索的足迹。一张张奖状,一块块荣誉牌凝聚着我们的努力,记载着我们的骄傲。

  甲:今日的嫩枝,将抽发出明日的绿荫;今日的花蕾,将绽放出来日的烂漫。

  乙:同学们,毕业不是休止符,而是美妙的乐段,

  甲:是对明天的呼唤,是充满希望和奋斗的新起点。

  乙:社会是大海,人生是一叶偏舟。同学们,请荡起智慧的双桨,摇动勤奋之橹,朝着新的航向奋进!

  合:毕业联欢会到此结束。

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