寒假回访母校策划书 篇1
一、活动主题：
访恩师母校传梦想希望树品牌形象
——回访高中母校20xx寒假社会实践活动
二、活动背景：
江南大学，位于江苏省无锡市，原为中国轻工业部唯一的直属大学，1998年国务院部委改革后，划归教育部直属。在生物工程、食品科学和工业设计等学科领域享誉业界。XX年1月，由无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建而成，是全国“211工程”重点建设高校之一，国家“985平台高校”。然而，在全国众多名校高校群中，尤其是在北方学校中，江南大学的知名度并不是很高。
很多考生在填报高考志愿时，对江大学校概况及专业设置情况了解甚少。
一所大学品牌知名度提高的主要原因，除了专业学科综合实力名列前茅、科研创新成果显著、就业率高、校友成就突出、学生竞技成绩优异等方面以外，还取决于良好的校风校德以及学校所树立的品牌社会形象。因此，我们在努力提高科研创新能力，增强学校自身综合实力的同时，更应该积极地树立并推广学校形象与特色。
三、活动目的：
为回访母校，增强高三学生对大学专业设置情况的了解，同时让即将踏入大学校门的学弟学妹们更加了解精彩的大学生活，我们将组建多支充满活力、独具特色的大学生寒假社会实践团队，
结合自身大学生活的经历和感想，
用自己独特的方式展现当今大学生活的真实面貌，让学弟学妹们对自己的未来有一个清晰的认识，走出迷茫，并激发广大同学的学习热情，为实现自己的梦想而奋斗。
在回访母校的过程中，我们也可以通过宣传片、宣传手册等方式让更多的高考生了解我们的学校，了解我们的强势专业学科，为学校争取高质量的生源打下坚实的`基础；同时帮助学院学校做好宣传推广工作，扩大知名度和影响力。
此外，这项活动也可以为大学生提供回报恩师母校以及社会实践锻炼的机会，有助于提高大学生组织协调、解决问题等诸方面的能力，同时为社会教育事业的发展做出贡献，增强社会责任感。
四、活动时间：
20xx年12月——20xx年3月
五、活动创意点：
当你重回高中母校，那里的一草一木是否依然熟悉？
回想起三年的苦乐酸甜，一定感慨颇多。
高中，是个容易迷茫的阶段，
我们也曾站在人生的十字路口，不知该去向何方，
那时也许就是学长学姐的一席话，让我们倍受鼓舞、茅塞顿开。
如今，作为一个过来人，你一定也有很多话想对学弟学妹说。
来吧，加入我们“回访高中母校”活动！
让我们一起来为母校做出力所能及的贡献，
同时也让更多优秀的学弟学妹了解江大，了解精彩的大学生活！
作为一个过来人，回报母校恩情我们义不容辞；
作为一名江大学子，推广和发扬母校文化底蕴我们责无旁贷。
六、活动内容策划：
一、与昔日母校恩师对话交流，汇报自己在大学期间的学习生活情况，表达问候感恩之心。
二、与即将面临高考的高三学生进行面对面的沟通和交流，通过讲座、展示图片、发放资料等形式展示江大校园风光和校园文化；介绍江大各专业设置情况，让他们更加了解自己感兴趣的专业。
三、通过分享学习心得和经验教训，帮助高三学生更好地奋战高考，解答他们关于学习和生活的其他疑问。
七、活动具体方案：
（一）人员招募（时间：XX年12月15日——20xx年12月22日）
此次活动可以作为寒假社会实践的一部分，以江南大学大一、大二学生为主，要求责任心要强；大三学生可能工作繁忙，不作为主要考虑对象，当然如果有时间参加的话，热烈欢迎。
（二）分头搜集资料，制作宣传片（ppt或电子书）、宣传册、祝福卡等（时间：XX年12月23日——20xx年1月10日）
宣传片主要包括两部分：一是介绍江南大学整体概况，包括校园风光、校园文化活动、学校特色等，内容丰富多样，形式灵活；二是介绍江大各专业设置情况，包括各专业的特点、与相近专业的区别、学习内容、发展前景、院校推荐等等。
宣传册主要介绍学校下设专业、主要课程、培养目标、适合职位、强势院校推荐等等，主要在分组交流时发放。
祝福卡分两种：一是送给昔日恩师，表达感恩问候之情；二是送给学弟学妹们，表示鼓励祝福之心。
注：宣传册及祝福卡数量根据报名学生名额制作分发。
（三）回访母校（时间：20xx年1月11日——20xx年3月5日）
由参与实践同学自行组织开展回访母校活动，鼓励形式自由多样。
要求：回访结束，每小组同学完成实践报告，包括实践具体内容、回访母校总结、交流会图文资料等内容。
注：如有未尽事宜，根据具体情况，由团队成员商议决定。
（四）活动总结（时间：20xx年3月6日——20xx年3月16）
将所有回访记录资料整理成册，评选优秀实践团队，并举办座谈会或晚会等分享体验，交流活动感受。
八、媒体安排：
（一）新闻媒体：江南晚报、扬子晚报、中国青年报等（具体情况待议），主要对活动开幕、实践团队出征活动做前期宣传。
（二）校园电视、广播等：利用校园宿舍园区电子滚动屏、校园广播等详细介绍活动开展情况。
（三）网络宣传：在活动准备阶段，通过江南大学网站、江大青年、听雨bbs等活动专用网页以及相关网站对活动进行宣传推广；活动过程中，将有关活动的新闻动态、图文资料等级是上传网络，力求及时通告共享。
（四）宣传海报：活动期间，在校园中张贴精美海报、制作发放宣传单等。
寒假回访母校策划书 篇2
一.活动背景
时光匆匆流逝如流水，想起一年前这时得我们也在为高考而努力，当时得我们也会有迷茫，也会有无助，正是由学长学姐们得回访母校活动激发了我们学习得热情，
而如今想到学弟学妹们同样也会和我们当时一样，所以我们有义务让他们拥有更清晰得梦想，为他们明确努力方向，向他们传授学习经验，帮助他们消除各种无助，各种迷茫。另一方面，西北农林科技大学作为一所国家“985工程”和“211工程”院校，却因人们对这所农林院校得不了解，使更多人不愿意来到这里，因此我们由这次回访母校，向母校学子推广西农文化，宣传西农文化与历史特色。
二.活动目得
对个人：锻炼个人社会实践能力，提高自己语言表达能力，协调工作能力，与人合作得能力等。
对母校：通过回访，让学弟学妹们对自己有一个清晰得认识，走出迷茫，并激发广大同学得学习热情，为实现自己得梦想而奋斗，通过分享自己得学习心得和经验教训，提高高三学生学习能力，让他们少走弯路。而铜川市一中作为一所省重点高中，有大批优秀学子，有些人仍为选择学校而迷茫，通过这次回访母校活动，让他们多了一份选择。
对西北农林科技大学：向母校宣传西北农林科技大学，展示西北农林科技大学得风采，让母校学子对西农有一个更深入得了解，让母校得学子将西农作为他们自己新梦想得起点，增加西农在他们心中得影响力。
三.活动时间
四.活动地点
五.活动开展
1.前期准备
（1）关于“西农印象”得素材征集与制作
准备西农得宣传资料，包括西农校旗校徽，西农校园，西农招生以及西农各个专业得宣传资料
（2）拍摄真实得西农校园景观，食堂，教师
（3）将来自五湖四海得同学们对西农最真实得感受录制成视频
（4）准备宣讲材料，制作宣讲PPT
（5）提前与母校取得联系，并征求他们得意见
2.活动中期
（1）探望老师，并送出我们准备得礼物与明信片，与他们交流我们在西农得心得体会
（2）班主任带领我们走进班级，介绍本次回访活动，调动班级气氛，并对我们活动小组进行成员介绍
（3）进行高考及高考过后填志愿得各种方面进行答辩，并谈谈我们内心最真实得感受与经验
（4）用PPT对西农进行全方位得介绍，并播放学校宣传视频
（5）进行梦想签字，并送出我们准备得小礼物和西农明信片
（6）发放调查问卷，了解学弟学妹们最真实得内心想法和他们在本次活动中所得到了什么
3.活动后期
（1）了解母校对本次回访活动得反馈情况，为下次得活动做准备，也为下一届回访母校活动积累经验，让这个活动越来越有意义
（2）对现场所拍摄得照片进行筛选，并以DV，PPT，FLASH得形式展示活动成果，撰写新闻稿与活动总结，并向当地报社等媒体进行投稿
（3）在母校开据证明，为本次活动划上圆满句号
六.经费预算
问卷得复印
照片得洗印
西农明信片
车费
七.活动中应注意得问题
（1）若与学生们得考试时间冲突，则可以适当进行调整
（2）电脑或相机得备用
（3）PPT，视频，西农资料得备份
（4）注意自己得言行举止，防止与学生发生冲突
（5）有耐心进行讲解，对学弟学妹们所提问题经过大脑得思考
寒假回访母校策划书 篇3
一.活动背景
时光匆匆流逝如流水，想起一年前这时的我们也在为高考而努力，当时的我们也会有迷茫，也会有无助，正是由学长学姐们的回访母校活动激发了我们学习的热情，而如今想到学弟学妹们同样也会和我们当时一样，所以我们有义务让他们拥有更清晰的梦想，为他们明确努力方向，向他们传授学习经验，帮助他们消除各种无助，各种迷茫。另一方面，西北农林科技大学作为一所国家“985工程”和“211工程”院校，却因人们对这所农林院校的不了解，使更多人不愿意来到这里，因此我们由这次回访母校，向母校学子推广西农文化，宣传西农文化与历史特色。
二.活动目的
对个人：锻炼个人社会实践能力，提高自己语言表达能力，协调工作能力，与人合作的能力等。
对母校：通过回访，让学弟学妹们对自己有一个清晰的认识，走出迷茫，并激发广大同学的学习热情，为实现自己的梦想而奋斗，通过分享自己的学习心得和经验教训，提高高三学生学习能力，让他们少走弯路。而铜川市一中作为一所省重点高中，有大批优秀学子，有些人仍为选择学校而迷茫，通过这次回访母校活动，让他们多了一份选择。
对西北农林科技大学：向母校宣传西北农林科技大学，展示西北农林科技大学的风采，让母校学子对西农有一个更深入的了解，让母校的学子将西农作为他们自己新梦想的起点，增加西农在他们心中的影响力。
三.活动时间
四.活动地点
五.活动开展
1.前期准备
（1）关于“西农印象”的素材征集与制作
准备西农的宣传资料，包括西农校旗校徽，西农校园，西农招生以及西农各个专业的宣传资料
（2）拍摄真实的西农校园景观，食堂，教师
（3）将来自五湖四海的同学们对西农最真实的感受录制成视频
（4）准备宣讲材料，制作宣讲PPT
（5）提前与母校取得联系，并征求他们的意见
2.活动中期
（1）探望老师，并送出我们准备的礼物与明信片，与他们交流我们在西农的心得体会
（2）班主任带领我们走进班级，介绍本次回访活动，调动班级气氛，并对我们活动小组进行成员介绍
（3）进行高考及高考过后填志愿的各种方面进行答辩，并谈谈我们内心最真实的感受与经验
（4）用PPT对西农进行全方位的介绍，并播放学校宣传视频
（5）进行梦想签字，并送出我们准备的小礼物和西农明信片
（6）发放调查问卷，了解学弟学妹们最真实的内心想法和他们在本次活动中所得到了什么
3.活动后期
（1）了解母校对本次回访活动的反馈情况，为下次的活动做准备，也为下一届回访母校活动积累经验，让这个活动越来越有意义
（2）对现场所拍摄的照片进行筛选，并以DV，PPT，FLASH的形式展示活动成果，撰写新闻稿与活动总结，并向当地报社等媒体进行投稿
（3）在母校开据证明，为本次活动划上圆满句号
六.经费预算
问卷的复印
照片的洗印
西农明信片
车费
七.活动中应注意的问题
（1）若与学生们的考试时间冲突，则可以适当进行调整
（2）电脑或相机的备用
（3）PPT，视频，西农资料的备份
（4）注意自己的言行举止，防止与学生发生冲突
（5）有耐心进行讲解，对学弟学妹们所提问题经过大脑的思考